Skip to:Content
|
Bottom
Kaşif Dora: Dünya macerası Dora the Explorer : Dora's fairytale adventure için kapak resmi
Başlık:
Kaşif Dora: Dünya macerası Dora the Explorer : Dora's fairytale adventure
Yazar:
Weiner, Marc, 1955-
Yayın Bilgileri:
Hollywood : Paramount, 2004.

İstanbul: Yeni Film
Fiziksel Tanımlama:
1 videodisc (approximately 44 min.) : sound, color ; 4 3/4 in.
Genel Not:
Based on the characters created by Chris Gifford, Valerie Walsh and Eric Weiner.

Original broadcast on Nickelodeon.

"Nick Jr."

Special features: Interactive game; sing along; Atari sneak peek; song selection; photo gallery; Nick Jr. baby video sneak peek; bonus episodes, What happens next?, The magic stick.
Özet:
Kaşif Dora her defasında yeni bir macerayla dünyayı ve İngilizce’yi keşfediyor. Ekran karşısında ona katılan minikler de çeşitli olayları nasıl gözlemleyeceklerini ve karşılarına çıkan sorunları nasıl çözeceklerini öğreniyor. Aynı zamanda temel İngilizce kelime ve ifadelerle tanışırken, matematik becerilerini pekiştiriyor, fiziksel koordinasyonlarını destekleyen şarkılar öğreniyorlar. Yüksek etkileşime sahip bu çizgi dizide, Dora’nın küçük izleyicileri Dora’ya cevaplar vermek ve fiziksel aktiviteler dahilinde maceraya aktif olarak katılmaları için teşvik ediliyorlar.

Once upon a time, Dora and Boots went exploring in Fairytale Land. When Boots eats an enchanted banana and falls under a mean witch's spell, Dora must set out on her toughest adventure yet - she needs your help to become la Princesa Dora to save Sleeping Boots. Help her find the Dragon's Red Ring, teach the Giant's rocks to sing, turn winter into spring, and bring the moon to the Queen and King - all while watching out for the witch! Preschools will learn: Spanish language skills; musical/auditory skills; physical movement.
Tek Biçim Eser Adı:
Dora the Explorer (Television program)
Ayırtma:
Kopya:

Rafta:*

Kütüphane
Materyal Türü
Demirbaş Numarası
Yer Numarası
Durumu/İade Tarihi
Materyal Ayırtma
Arıyor...
DVD 7.3/15/54721 PN1997.5 K375 2015
Arıyor...

On Order

Go to:Top of Page