Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
7 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
0000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
A teacher's guide to classroom research için kapak resmi
A teacher's guide to classroom research
Yazar 
Hopkins, David, 1949- author.
Yer Numarası 
LB1028.24 H67 2014
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Curriculum development in the postmodern era teaching and learning in an age of accountability için kapak resmi
Curriculum development in the postmodern era teaching and learning in an age of accountability
Yazar 
Slattery, Patrick, 1953-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
3. 
Curriculum development in the postmodern era : teaching and learning in an age of accountability için kapak resmi
Curriculum development in the postmodern era : teaching and learning in an age of accountability
Yazar 
Slattery, Patrick, 1953-
Yer Numarası 
LB2806.15 S63 2013
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
4. 
Creativity for a new curriculum 5-11 için kapak resmi
Creativity for a new curriculum 5-11
Yazar 
Newton, Lynn D., 1953-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
5. 
Learning in Depth a simple innovation that can transform schooling için kapak resmi
Learning in Depth a simple innovation that can transform schooling
Yazar 
Egan, Kieran.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=366316
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
6. 
Why knowledge matters in curriculum a social realist argument için kapak resmi
Why knowledge matters in curriculum a social realist argument
Yazar 
Wheelahan, Leesa.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
7. 
Curriculum compacting : an easy start to differentiating for high-potential students için kapak resmi
Curriculum compacting : an easy start to differentiating for high-potential students
Yazar 
Reis, Sally M. Renzulli, Joseph S.
Yer Numarası 
LC3993.2 R44 2005
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya: