Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
3 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Cognitive mapping for problem-based and inquiry learning : theory, research, and assessment için kapak resmi
Cognitive mapping for problem-based and inquiry learning : theory, research, and assessment
Yazar 
Chen, Juanjuan, 1982- author.
Yer Numarası 
LB1027.42
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003305439
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Deeper learning : a voice from laboratory to classroom için kapak resmi
Deeper learning : a voice from laboratory to classroom
Yazar 
Hu, Hang, 1982- author.
Yer Numarası 
QA135.6
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003278702
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
3. 
HOW CHILDREN LEARN MATH the science of math learning in research and practice. için kapak resmi
HOW CHILDREN LEARN MATH the science of math learning in research and practice.
Yazar 
Krasa, Nancy. Tzanetopoulos, Karen. Maas, Colleen.
Yer Numarası 
QA135.6
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003157656
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya: