Giriş
|
Kütüphane Hesabım
|
Listelerim
|
|
Remember to clear the cache and close the browser window.
Search Limit
Tümü
E-Kitap
Dergiler
Beytepe Kütüphanesi
Sağlık Bilimleri Kütüphanesi
Konservatuvar Kütüphanesi
Hukuk Kütüphanesi
Sosyal Bilimler Meslek Yüksek Okulu
DVD Koleksiyonu
Prof.Dr. Onur Bilge Kula Koleksiyonu
Rooms Restriction Values
Tüm Alanlar
Başlık
Yazar
Konu
ISBN
ISSN
8
Search Field
Tüm Alanlar
Target Value
Limit Value
Restriction Value
Arama:
Gelişmiş Arama
Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Daraltılmış:
+
Konu: SINIF YÖNETİMİ.
Yazar
Dahil
Hariç
Harlan, Joan C.
(1)
Rogers, Bill, 1947-
(1)
Dil
Dahil
Hariç
English
(2)
Yayın Yılı
Dahil
Hariç
-
1996
(1)
2002
(1)
Konu
Dahil
Hariç
Classroom management.
(2)
Behavior modification
(1)
Behavior modification.
(1)
DAVRANIŞ DEĞİŞTİRME
(1)
DAVRANIŞ DEĞİŞTİRME.
(1)
ETKİLİ ÖĞRETİM.
(1)
Effective teaching.
(1)
Daha fazla
Tümünü genişlet
Daha az
Hepsini Daralt
Materyal Türü
Dahil
Hariç
Kitap
Shelf Location
Dahil
Hariç
Beytepe Genel Koleksiyon
Kütüphane
Dahil
Hariç
Beytepe Kütüphanesi
false
{sortLabel}
{alphabetical}
{relevance}
{include}
{exclude}
{facetName}
{results}
{displayName}
{count}
{error}
Eylem Seç
Ayırt
Listelerime ekle
Eposta
Yazdır
2 sonuç bulundu
1
Sıralama:
İlgiye Göre (Varsayılan)
Yıla Gore (Artan)
Yıla Gore (Azalan)
Başlık
Yazar
00
DEFAULT_TR
Liste seç
Geçici Liste
Bunu varsayılan liste yap.
Öğeler başarıyla eklendi
Öğeler eklenirken hata oldu. Lütfen tekrar deneyiniz.
One or more items could not be added because you are not logged in.
1.
Classroom behaviour : A practical guide to effective teaching, behaviour management and colleague support
Classroom behaviour : A practical guide to effective teaching, behaviour management and colleague support
Yazar
Rogers, Bill, 1947-
Yer Numarası
LB 3013 R64 2002
Format:
Durum
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
2.
Behavior management strategies for teachers : achieving instructional effectiveness, student success, and student motivation--every teacher and student can!
Behavior management strategies for teachers : achieving instructional effectiveness, student success, and student motivation--every teacher and student can!
Yazar
Harlan, Joan C.
Yer Numarası
LB 1060.2 H38 1996
Format:
Durum
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
Eylem Seç
Ayırt
Listelerime ekle
Eposta
Yazdır
1
