Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
Dil
Konu
English language -- Textbooks for foreign speakers.
(2)
İngiliz dili -- Ders kitapları, Yabancılar için.
(2)
ALGORİTMALAR -- ÖĞRENİM VE ÖĞRETİM.
(1)
ANLAM (FELSEFE)
(1)
Algorithms -- Study and teaching.
(1)
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
14 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
English for today : Teacher's text için kapak resmi
English for today : Teacher's text
Yazar 
Slager, William R. National Council of Teachers of English.
Yer Numarası 
PE1128 E546 1962 V.3
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~2
Rafta:
Kopya:
2. 
Dyslexia : a parents' and teachers' guide için kapak resmi
Dyslexia : a parents' and teachers' guide
Yazar 
Payne, Trevor, 1948- Turner, Elizabeth, 1947-
Yer Numarası 
LC 4710.G7 P39 1998
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
3. 
The Nature and the study of history. With a concluding chapter suggesting methods for elementary and secondary teachers by Raymond H. Muessing and Vincent R. Rogers için kapak resmi
The Nature and the study of history. With a concluding chapter suggesting methods for elementary and secondary teachers by Raymond H. Muessing and Vincent R. Rogers
Yazar 
Commager, Henry Steele, 1902- Muessing, Raymond H., ort. yaz Rogers, R., ort. yaz.
Yer Numarası 
D 16.2 C718 1965
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
4. 
A teachers' grammar : an approach to the central problems of English için kapak resmi
A teachers' grammar : an approach to the central problems of English
Yazar 
Close, Reginald Arthur.
Yer Numarası 
PE 1112 C575 1992
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
5. 
The Lindamood phoneme sequencing program for reading, spelling, and speech : teacher's manual for the classroom and clinic için kapak resmi
The Lindamood phoneme sequencing program for reading, spelling, and speech : teacher's manual for the classroom and clinic
Yazar 
Lindamood, Patricia C. Lindamood, Phyllis.
Yer Numarası 
P219 .L56 1998
Format: 
Durum 
Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
6. 
Türkiye'de biyoloji öğretmeni yetiştiren kurumların programlarının değerlendirilmesi = Evaluation of curricula of the Institutions training biology teachers in Turkey için kapak resmi
Türkiye'de biyoloji öğretmeni yetiştiren kurumların programlarının değerlendirilmesi = Evaluation of curricula of the Institutions training biology teachers in Turkey
Yazar 
Işık, Serap.
Yer Numarası 
TEZ 3800 .I85 1998
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
7. 
American biology teacher. için kapak resmi
American biology teacher.
Yazar 
National Association of Biology Teachers.
Yer Numarası 
ALFABETİK V.22 1960
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~12 ~0
Rafta:
Kopya:
8. 
English for today için kapak resmi
English for today
Yazar 
Slager, William R. National Council of Teachers of English.
Yer Numarası 
PE1128 E545 1962 V.1
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~10
Rafta:
Kopya:
9. 
Teaching physical education in secondary schools : a textbook on instructional methods için kapak resmi
Teaching physical education in secondary schools : a textbook on instructional methods
Yazar 
Knapp, Clyde Guy. Leonhard, Patricia Hagman.
Yer Numarası 
GV363 .K58 1968
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
10. 
Tasks for teacher education : a reflective approach için kapak resmi
Tasks for teacher education : a reflective approach
Yazar 
Tanner, Rosie. Green, Catherine.
Yer Numarası 
P53.85 T35 2007
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
11. 
Problems of meaning in science curriculum için kapak resmi
Problems of meaning in science curriculum
Yazar 
Roberts, Douglas A., ed. Östman, Leif, ed.
Yer Numarası 
Q 181.5 P76 1998
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
12. 
How students learn : reforming schools through learner-centered education için kapak resmi
How students learn : reforming schools through learner-centered education
Yazar 
Lambert, Nadine M. McCombs, Barbara L.
Yer Numarası 
LB1060 H674 1998
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya: