Qualität im E-Learning aus Lernersicht

E-Learning Einsatzkonzepte und Geschäftsmodelle

Workplace Learning Integrierte Kompetenzentwicklung mit kooperativen und kollaborativen Lernsystemen

Mobile Learning Potenziale, Einsatzszenarien und Perspektiven des Lernens mit mobilen Endgeräten

Service Learning an Hochschulen in Deutschland Ein erster empirischer Beitrag zur Vermessung eines jungen Phänomens

E-Learning im Lehralltag Analyse der Adoption von E-Learning-Innovationen in der Hochschullehre

Resilienzförderung an der Schule Eine Studie zu Service-Learning mit Schülern aus Risikolagen

E-Learning in der beruflichen Bildung Qualitätskriterien aus der Perspektive lernender Subjekte

Mobile Applikationen 1 Interdisziplinäre Entwicklung am Beispiel des Mobile Learning

Mobile Applikationen 2 Interdisziplinäre Entwicklung am Beispiel des Mobile Learning

Der erziehungswissenschaftliche Lifelong Learning-Diskurs Rezeption der europäischen Reformdiskussion in Deutschland und Ungarn

Historisches Organisationslernen als Wegbereiter zukünftiger Lernprozesse Double-Loop-Learning in einer Prozessrekonstruktion am Beispiel der Linde AG von 1954–1984

E-Learning 2010 Aspekte der Betriebswirtschaftslehre und Informatik

Lernplattformen in Schulen Ansätze für E-Learning und Blended Learning in Präsenzklassen

Lebenslanges Lernen und die europäische Bildungspolitik Adaptation des Lifelong Learning-Konzepts der Europäischen Union in Deutschland und Ungarn

Innovative Lernsysteme Kompetenzentwicklung mit Blended Learning und Social Software

Neue Trends im E-Learning Aspekte der Betriebswirtschaftslehre und Informatik

System Dynamics in der strategischen Planung Zur Gestaltung von Geschäftmodellen im E-Learning

Blended Learning zur Verbesserung der Gesprächsführung im Verkauf Einsatz und Evaluation beim Training von Verkaufsgesprächen im Einzelhandel

Bildungscontrolling im E-Learning Erfolgreiche Strategien und Erfahrungen jenseits des ROI

Science process skills

Methoden-Training : Übungsbausteine für den Unterricht