Başlık:
Metacognitive Strategies to Foster Learner Autonomy in Efl Reading
Yazar:
Alyas, Arkan.
Yayın Bilgileri:
Ankara : Hacettepe University, 2011.
Fiziksel Tanımlama:
xv, 155 y. : tbl. , grf.
Tüzel Kişi Ek Girişi:
Kopya:
Rafta:*
Kütüphane | Materyal Türü | Demirbaş Numarası | Yer Numarası | Durumu/İade Tarihi | Materyal Ayırtma |
|---|---|---|---|---|---|
Arıyor... | Tez | 7.2/14/64578 | TEZ 9977 .A49 2011 | Arıyor... | Arıyor... |