Başlık:
Kimya öğretmen adaylarının akademik basarılarına öğrenme stili tercihleri, öz kontrollü öğrenme ve motivasyon faktörlerinin etkisi = The effect of learning style preferences, self-regulated learning and motivation factors on pre-service chemistry teachers' academic achievment
Yazar:
Ural Alşan, Evrim.
Yayın Bilgileri:
Ankara : Hacettepe Üniversitesi, 2009.
Fiziksel Tanımlama:
xii, 223 y. : tbl.
Kopya:
Rafta:*
Kütüphane | Materyal Türü | Demirbaş Numarası | Yer Numarası | Durumu/İade Tarihi | Materyal Ayırtma |
|---|---|---|---|---|---|
Arıyor... | Tez | 7.2/14/63789 | TEZ/9096 .A47 2009 | Arıyor... | Arıyor... |