Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
SpringerLink (Online service)
(34)
Brown, Tony. author.
(2)
Brown-Acquay, Henry.
(2)
Cobern, William W.
(2)
Espinet, Mariona.
(2)
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
42 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000000000000000000000000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Equity in Discourse for Mathematics Education Theories, Practices, and Policies için kapak resmi
Equity in Discourse for Mathematics Education Theories, Practices, and Policies
Yazar 
Herbel-Eisenmann, Beth. editor. Choppin, Jeffrey. editor. Wagner, David. editor. Pimm, David. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-2813-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Collaborating to Meet Language Challenges in Indigenous Mathematics Classrooms için kapak resmi
Collaborating to Meet Language Challenges in Indigenous Mathematics Classrooms
Yazar 
Meaney, Tamsin. author. Trinick, Tony. author. Fairhall, Uenuku. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1994-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
3. 
Becoming a Mathematician An international perspective için kapak resmi
Becoming a Mathematician An international perspective
Yazar 
Wood, Leigh N. author. Petocz, Peter. author. Reid, Anna. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-2984-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
4. 
Mathematics Education and Subjectivity Cultures and Cultural Renewal için kapak resmi
Mathematics Education and Subjectivity Cultures and Cultural Renewal
Yazar 
Brown, Tony. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1739-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
5. 
A Journey in Mathematics Education Research Insights from the Work of Paul Cobb için kapak resmi
A Journey in Mathematics Education Research Insights from the Work of Paul Cobb
Yazar 
Sfard, Anna. editor. Gravemeijer, Koeno. editor. Yackel, Erna. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-9729-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
6. 
Mathematical Knowledge in Teaching için kapak resmi
Mathematical Knowledge in Teaching
Yazar 
Rowland, Tim. editor. Ruthven, Kenneth. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-9766-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
7. 
Toward a Visually-Oriented School Mathematics Curriculum Research, Theory, Practice, and Issues için kapak resmi
Toward a Visually-Oriented School Mathematics Curriculum Research, Theory, Practice, and Issues
Yazar 
Rivera, Ferdinand D. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0014-7
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
8. 
Becoming a Mathematics Teacher Identity and Identifications için kapak resmi
Becoming a Mathematics Teacher Identity and Identifications
Yazar 
Brown, Tony. author. McNamara, Olwen. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0554-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
9. 
Combinatorics and Reasoning Representing, Justifying and Building Isomorphisms için kapak resmi
Combinatorics and Reasoning Representing, Justifying and Building Isomorphisms
Yazar 
Maher, Carolyn A. editor. Powell, Arthur B. editor. Uptegrove, Elizabeth B. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0615-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
10. 
Combinatorics and Reasoning Representing, Justifying and Building Isomorphisms için kapak resmi
Combinatorics and Reasoning Representing, Justifying and Building Isomorphisms
Yazar 
Maher, Carolyn A. editor. Powell, Arthur B. editor. Uptegrove, Elizabeth B. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-98132-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
11. 
Opening the Research Text Critical Insights and In(ter)ventions into Mathematics Education için kapak resmi
Opening the Research Text Critical Insights and In(ter)ventions into Mathematics Education
Yazar 
Freitas, Elizabeth. author. Nolan, Kathleen. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-75464-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
12. 
Educational Algebra A Theoretical and Empirical Approach için kapak resmi
Educational Algebra A Theoretical and Empirical Approach
Yazar 
Filloy, Eugenio. author. Puig, Luis. author. Rojano, Teresa. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-71254-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
13. 
New Directions for Situated Cognition in Mathematics Education için kapak resmi
New Directions for Situated Cognition in Mathematics Education
Yazar 
Watson, Ann. editor. Winbourne, Peter. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-71579-7
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
14. 
The Language of Mathematics Telling Mathematical Tales için kapak resmi
The Language of Mathematics Telling Mathematical Tales
Yazar 
Barton, Bill. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-72859-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
15. 
The Illusion Of Linearity From Analysis to Improvement için kapak resmi
The Illusion Of Linearity From Analysis to Improvement
Yazar 
Bock, Dirk De. Dooren, Wim Van. Janssens, Dirk. Verschaffel, Lieven. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-71164-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
16. 
Philosophical Dimensions in Mathematics Education için kapak resmi
Philosophical Dimensions in Mathematics Education
Yazar 
François, Karen. Van Bendegem, Jean Paul. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-71575-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
17. 
The Didactical Challenge of Symbolic Calculators Turning a Computational Device into a Mathematical Instrument için kapak resmi
The Didactical Challenge of Symbolic Calculators Turning a Computational Device into a Mathematical Instrument
Yazar 
Guin, Dominique. Ruthven, Kenneth. Trouche, Luc. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/b101602
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
18. 
Humans-with-Media and the Reorganization of Mathematical Thinking Information and Communication Technologies, Modeling, Visualization and Experimentation için kapak resmi
Humans-with-Media and the Reorganization of Mathematical Thinking Information and Communication Technologies, Modeling, Visualization and Experimentation
Yazar 
Borba, Marcelo C. Villarreal, Mónica E. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/b105001
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
19. 
Exploring Probability in School Challenges for Teaching and Learning için kapak resmi
Exploring Probability in School Challenges for Teaching and Learning
Yazar 
Jones, Graham A. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/b105829
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
20. 
Meaning in Mathematics Education için kapak resmi
Meaning in Mathematics Education
Yazar 
Kilpatrick, Jeremy. Hoyles, Celia. Skovsmose, Ole. Valero, Paola. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/b104298
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
21. 
The Construction of New Mathematical Knowledge in Classroom Interaction An Epistemological Perspective için kapak resmi
The Construction of New Mathematical Knowledge in Classroom Interaction An Epistemological Perspective
Yazar 
Steinbring, Heinz. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/b104944
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
22. 
The little ed book için kapak resmi
The little ed book
Yazar 
Claxton, Guy.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
23. 
Happiness için kapak resmi
Happiness
Yazar 
Barrow, Robin.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
24. 
Education as a social factor için kapak resmi
Education as a social factor
Yazar 
Jacks, M. L. (Maurice Leonard), 1894-1964.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
25. 
An essay towards a philosophy of education a liberal education for all için kapak resmi
An essay towards a philosophy of education a liberal education for all
Yazar 
Mason, Charlotte M. (Charlotte Maria), 1842-1923.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
26. 
The dark places of education with a collection of seventy-eight reports of school experiences için kapak resmi
The dark places of education with a collection of seventy-eight reports of school experiences
Yazar 
Schohaus, Willi. Chadwick, Mary.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
27. 
Children and schooling issues in childhood socialisation için kapak resmi
Children and schooling issues in childhood socialisation
Yazar 
Gammage, Philip.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
28. 
Where state education fails için kapak resmi
Where state education fails
Yazar 
Simpson, Lucie.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
29. 
Critical Appraisal of Physical Science as a Human Enterprise Dynamics of Scientific Progress için kapak resmi
Critical Appraisal of Physical Science as a Human Enterprise Dynamics of Scientific Progress
Yazar 
Niaz, Mansoor. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-9626-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
30. 
Progressing Science Education Constructing the Scientific Research Programme into the Contingent Nature of Learning Science için kapak resmi
Progressing Science Education Constructing the Scientific Research Programme into the Contingent Nature of Learning Science
Yazar 
Taber, Keith S. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-2431-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
31. 
Argumentation in Science Education Perspectives from Classroom-Based Research için kapak resmi
Argumentation in Science Education Perspectives from Classroom-Based Research
Yazar 
Erduran, Sibel. Jiménez-Aleixandre, María Pilar. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-6670-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
32. 
Researching Design Learning Issues and Findings from Two Decades of Research and Development için kapak resmi
Researching Design Learning Issues and Findings from Two Decades of Research and Development
Yazar 
Kimbell, Richard. Stables, Kay. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-5115-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
33. 
Contemporary Qualitative Research Exemplars for Science and Mathematics Educators için kapak resmi
Contemporary Qualitative Research Exemplars for Science and Mathematics Educators
Yazar 
Taylor, Peter C. Wallace, John. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-5920-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
34. 
Becoming an Urban Physics and Math Teacher Infinite Potential için kapak resmi
Becoming an Urban Physics and Math Teacher Infinite Potential
Yazar 
Wassell, Beth A. Stith, Ian. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-5922-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
35. 
Modeling Theory in Science Education için kapak resmi
Modeling Theory in Science Education
Yazar 
Halloun, Ibrahim A. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-2140-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
36. 
Assessment Reform in Science Fairness and Fear için kapak resmi
Assessment Reform in Science Fairness and Fear
Yazar 
Yung, Benny H.W. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-3408-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
37. 
Metaphor and Analogy in Science Education için kapak resmi
Metaphor and Analogy in Science Education
Yazar 
Aubusson, Peter J. Harrison, Allan G. Ritchie, Stephen M. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-3830-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
38. 
Critical Graphicacy Understanding Visual Representation Practices in School Science için kapak resmi
Critical Graphicacy Understanding Visual Representation Practices in School Science
Yazar 
Roth, Wolff-Michael. Pozzer-Ardenghi, Lilian. Han, Jae Young. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-3376-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
39. 
Teaching about Technology An Introduction to the Philosophy of Technology for Non-philosophers için kapak resmi
Teaching about Technology An Introduction to the Philosophy of Technology for Non-philosophers
Yazar 
Vries, Marc J. Cobern, William W. Tobin, Ken. Brown-Acquay, Henry. Espinet, Mariona.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-3410-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
40. 
Philosophy, Science, Education and Culture için kapak resmi
Philosophy, Science, Education and Culture
Yazar 
Nola, Robert. Irzik, Gürol. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-3770-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
41. 
Beyond Cartesian Dualism Encountering Affect in the Teaching and Learning of Science için kapak resmi
Beyond Cartesian Dualism Encountering Affect in the Teaching and Learning of Science
Yazar 
Cobern, William W. Tobin, Ken. Brown-Acquay, Henry. Espinet, Mariona. Irzik, Gurol.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-3808-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
42. 
Knowledge and character the straight road in education için kapak resmi
Knowledge and character the straight road in education
Yazar 
Archer, William. Bain, A. Watson (Archibald Watson)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya: