Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
SpringerLink (Online service)
(127)
Blum, Werner. editor.
(3)
Kaiser, Gabriele. editor.
(3)
Roth, Wolff-Michael. editor.
(3)
Skovsmose, Ole. editor.
(3)
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Mathematics.
(104)
Science -- Study and teaching.
(15)
Mathematics Education.
(13)
Teachers -- Training of.
(9)
Curriculum planning.
(8)
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
127 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Meaning in Mathematics Education için kapak resmi
Meaning in Mathematics Education
Yazar 
Kilpatrick, Jeremy. Hoyles, Celia. Skovsmose, Ole. Valero, Paola. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/b104298
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Reconceptualizing Early Mathematics Learning için kapak resmi
Reconceptualizing Early Mathematics Learning
Yazar 
English, Lyn D. editor. Mulligan, Joanne T. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(336244.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-6440-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
3. 
Visual Mathematics and Cyberlearning için kapak resmi
Visual Mathematics and Cyberlearning
Yazar 
Martinovic, Dragana. editor. Freiman, Viktor. editor. Karadag, Zekeriya. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(335714.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-2321-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
4. 
Philosophical Dimensions in Mathematics Education için kapak resmi
Philosophical Dimensions in Mathematics Education
Yazar 
François, Karen. Van Bendegem, Jean Paul. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-71575-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
5. 
Teaching with Tasks for Effective Mathematics Learning için kapak resmi
Teaching with Tasks for Effective Mathematics Learning
Yazar 
Sullivan, Peter. author. Clarke, Doug. author. Clarke, Barbara. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(331562.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-4681-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
6. 
Becoming a Mathematics Teacher Identity and Identifications için kapak resmi
Becoming a Mathematics Teacher Identity and Identifications
Yazar 
Brown, Tony. author. McNamara, Olwen. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0554-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
7. 
The Language of Mathematics Telling Mathematical Tales için kapak resmi
The Language of Mathematics Telling Mathematical Tales
Yazar 
Barton, Bill. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-72859-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
8. 
Third International Handbook of Mathematics Education için kapak resmi
Third International Handbook of Mathematics Education
Yazar 
Clements, M.A. (Ken). editor. Bishop, Alan J. editor. Keitel, Christine. editor. Kilpatrick, Jeremy. editor. Leung, Frederick K.S. editor.
Yer Numarası 
ONLINE(331563.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-4684-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
9. 
Vital Directions for Mathematics Education Research için kapak resmi
Vital Directions for Mathematics Education Research
Yazar 
Leatham, Keith R. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(332173.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-6977-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
10. 
Learning Spaces Interdisciplinary Applied Mathematics için kapak resmi
Learning Spaces Interdisciplinary Applied Mathematics
Yazar 
Falmagne, Jean-Claude. author. Doignon, Jean-Paul. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-01039-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
11. 
An Invitation to Critical Mathematics Education için kapak resmi
An Invitation to Critical Mathematics Education
Yazar 
Skovsmose, Ole. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-442-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
12. 
Theories of Mathematics Education Seeking New Frontiers için kapak resmi
Theories of Mathematics Education Seeking New Frontiers
Yazar 
Sriraman, Bharath. editor. English, Lyn. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-00742-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
13. 
Activity and Sign Grounding Mathematics Education için kapak resmi
Activity and Sign Grounding Mathematics Education
Yazar 
Hoffmann, Michael H.G. Lenhard, Johannes. Seeger, Falk. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/b105055
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
14. 
Cognitive Activation in the Mathematics Classroom and Professional Competence of Teachers Results from the COACTIV Project için kapak resmi
Cognitive Activation in the Mathematics Classroom and Professional Competence of Teachers Results from the COACTIV Project
Yazar 
Kunter, Mareike. editor. Baumert, Jürgen. editor. Blum, Werner. editor. Klusmann, Ute. editor. Krauss, Stefan. editor.
Yer Numarası 
ONLINE(331691.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-5149-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
15. 
From Text to 'Lived' Resources Mathematics Curriculum Materials and Teacher Development için kapak resmi
From Text to 'Lived' Resources Mathematics Curriculum Materials and Teacher Development
Yazar 
Gueudet, Ghislaine. editor. Pepin, Birgit. editor. Trouche, Luc. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1966-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
16. 
Collaborating to Meet Language Challenges in Indigenous Mathematics Classrooms için kapak resmi
Collaborating to Meet Language Challenges in Indigenous Mathematics Classrooms
Yazar 
Meaney, Tamsin. author. Trinick, Tony. author. Fairhall, Uenuku. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1994-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
17. 
Equity in Discourse for Mathematics Education Theories, Practices, and Policies için kapak resmi
Equity in Discourse for Mathematics Education Theories, Practices, and Policies
Yazar 
Herbel-Eisenmann, Beth. editor. Choppin, Jeffrey. editor. Wagner, David. editor. Pimm, David. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-2813-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
18. 
Constructing Knowledge for Teaching Secondary Mathematics Tasks to enhance prospective and practicing teacher learning için kapak resmi
Constructing Knowledge for Teaching Secondary Mathematics Tasks to enhance prospective and practicing teacher learning
Yazar 
Zaslavsky, Orit. editor. Sullivan, Peter. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-09812-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
19. 
Mathematics Education and Subjectivity Cultures and Cultural Renewal için kapak resmi
Mathematics Education and Subjectivity Cultures and Cultural Renewal
Yazar 
Brown, Tony. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1739-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
20. 
A Journey in Mathematics Education Research Insights from the Work of Paul Cobb için kapak resmi
A Journey in Mathematics Education Research Insights from the Work of Paul Cobb
Yazar 
Sfard, Anna. editor. Gravemeijer, Koeno. editor. Yackel, Erna. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-9729-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
21. 
Toward a Visually-Oriented School Mathematics Curriculum Research, Theory, Practice, and Issues için kapak resmi
Toward a Visually-Oriented School Mathematics Curriculum Research, Theory, Practice, and Issues
Yazar 
Rivera, Ferdinand D. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0014-7
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
22. 
Tasks in Primary Mathematics Teacher Education Purpose, Use and Exemplars için kapak resmi
Tasks in Primary Mathematics Teacher Education Purpose, Use and Exemplars
Yazar 
Clarke, Barbara. editor. Grevholm, Barbro. editor. Millman, Richard. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-09669-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
23. 
New Directions for Situated Cognition in Mathematics Education için kapak resmi
New Directions for Situated Cognition in Mathematics Education
Yazar 
Watson, Ann. editor. Winbourne, Peter. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-71579-7
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
24. 
Opening the Research Text Critical Insights and In(ter)ventions into Mathematics Education için kapak resmi
Opening the Research Text Critical Insights and In(ter)ventions into Mathematics Education
Yazar 
Freitas, Elizabeth. author. Nolan, Kathleen. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-75464-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
25. 
New Teacher Identity and Regulative Government The Discursive Formation of Primary Mathematics Teacher Education için kapak resmi
New Teacher Identity and Regulative Government The Discursive Formation of Primary Mathematics Teacher Education
Yazar 
Brown, Tony. McNamara, Olwen. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/b104107
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
26. 
Mathematics Classrooms Students’ Activities and Teachers’ Practices için kapak resmi
Mathematics Classrooms Students’ Activities and Teachers’ Practices
Yazar 
Vandebrouck, Fabrice. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(336420.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6209-281-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
27. 
Proficiency and Beliefs in Learning and Teaching Mathematics Learning from Alan Schoenfeld and Günter Törner için kapak resmi
Proficiency and Beliefs in Learning and Teaching Mathematics Learning from Alan Schoenfeld and Günter Törner
Yazar 
Li, Yeping. editor. Moschkovich, Judit N. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(336426.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6209-299-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
28. 
The SimCalc Vision and Contributions Democratizing Access to Important Mathematics için kapak resmi
The SimCalc Vision and Contributions Democratizing Access to Important Mathematics
Yazar 
Hegedus, Stephen J. editor. Roschelle, Jeremy. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(336043.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-5696-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
29. 
Towards Equity in Mathematics Education Gender, Culture, and Diversity için kapak resmi
Towards Equity in Mathematics Education Gender, Culture, and Diversity
Yazar 
Forgasz, Helen. editor. Rivera, Ferdinand. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-27702-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
30. 
Mapping Equity and Quality in Mathematics Education için kapak resmi
Mapping Equity and Quality in Mathematics Education
Yazar 
Atweh, Bill. editor. Graven, Mellony. editor. Secada, Walter. editor. Valero, Paola. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-9803-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
31. 
Expertise in Mathematics Instruction An International Perspective için kapak resmi
Expertise in Mathematics Instruction An International Perspective
Yazar 
Li, Yeping. editor. Kaiser, Gabriele. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-7707-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
32. 
Visualization in Mathematics, Reading and Science Education için kapak resmi
Visualization in Mathematics, Reading and Science Education
Yazar 
Phillips, Linda M. author. Norris, Stephen P. author. Macnab, John S. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-8816-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
33. 
Concept Mapping in Mathematics Research into Practice için kapak resmi
Concept Mapping in Mathematics Research into Practice
Yazar 
Afamasaga-Fuata'i, Karoline. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-89194-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
34. 
Toward Equity in Quality in Mathematics Education için kapak resmi
Toward Equity in Quality in Mathematics Education
Yazar 
Jurdak, Murad. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-0558-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
35. 
University Science and Mathematics Education in Transition için kapak resmi
University Science and Mathematics Education in Transition
Yazar 
Skovsmose, Ole. editor. Valero, Paola. editor. Christensen, Ole Ravn. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-09829-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
36. 
Opening the Cage Critique and Politics of Mathematics Education için kapak resmi
Opening the Cage Critique and Politics of Mathematics Education
Yazar 
Skovsmose, Ole. editor. Greer, Brian. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-808-7
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
37. 
Alternative Forms of Knowing (in) Mathematics Celebrations of Diversity of Mathematical Practices için kapak resmi
Alternative Forms of Knowing (in) Mathematics Celebrations of Diversity of Mathematical Practices
Yazar 
Mukhopadhyay, Swapna. editor. Roth, Wolff-Michael. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-921-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
38. 
A Cultural-Historical Perspective on Mathematics Teaching and Learning için kapak resmi
A Cultural-Historical Perspective on Mathematics Teaching and Learning
Yazar 
Roth, Wolff-Michael. editor. Radford, Luis. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-564-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
39. 
Intelligent Computer Mathematics 11th International Conference, CICM 2018, Hagenberg, Austria, August 13-17, 2018, Proceedings için kapak resmi
Intelligent Computer Mathematics 11th International Conference, CICM 2018, Hagenberg, Austria, August 13-17, 2018, Proceedings
Yazar 
Rabe, Florian. editor. Farmer, William M. editor. Passmore, Grant O. editor. Youssef, Abdou. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1007/978-3-319-96812-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
40. 
Lesson Play in Mathematics Education: A Tool for Research and Professional Development için kapak resmi
Lesson Play in Mathematics Education: A Tool for Research and Professional Development
Yazar 
Zazkis, Rina. author. Sinclair, Nathalie. author. Liljedahl, Peter. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(331352.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-3549-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
41. 
STEM Project-Based Learning An Integrated Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Approach için kapak resmi
STEM Project-Based Learning An Integrated Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Approach
Yazar 
Capraro, Robert M. editor. Capraro, Mary Margaret. editor. Morgan, James R. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(336389.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6209-143-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
42. 
Being Alongside For the Teaching and Learning of Mathematics için kapak resmi
Being Alongside For the Teaching and Learning of Mathematics
Yazar 
Coles, Alf. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(336400.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6209-212-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
43. 
Student Voice in Mathematics Classrooms around the World için kapak resmi
Student Voice in Mathematics Classrooms around the World
Yazar 
Kaur, Berinderjeet. editor. Anthony, Glenda. editor. Ohtani, Minoru. editor. Clarke, David. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(336442.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6209-350-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
44. 
Educational Interfaces between Mathematics and Industry Report on an ICMI-ICIAM-Study için kapak resmi
Educational Interfaces between Mathematics and Industry Report on an ICMI-ICIAM-Study
Yazar 
Damlamian, Alain. editor. Rodrigues, José Francisco. editor. Sträßer, Rudolf. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(332908.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-02270-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
45. 
Teaching and Learning Patterns in School Mathematics Psychological and Pedagogical Considerations için kapak resmi
Teaching and Learning Patterns in School Mathematics Psychological and Pedagogical Considerations
Yazar 
Rivera, Ferdinand. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(335719.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-2712-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
46. 
Proof and Proving in Mathematics Education The 19th ICMI Study için kapak resmi
Proof and Proving in Mathematics Education The 19th ICMI Study
Yazar 
Hanna, Gila. editor. de Villiers, Michael. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-2129-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
47. 
Research in Mathematics Education in Australasia 2008–2011 için kapak resmi
Research in Mathematics Education in Australasia 2008–2011
Yazar 
Perry, Bob. editor. Lowrie, Tom. editor. Logan, Tracy. editor. MacDonald, Amy. editor. Greenlees, Jane. editor.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-970-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
48. 
Rewriting the History of School Mathematics in North America 1607-1861 The Central Role of Cyphering Books için kapak resmi
Rewriting the History of School Mathematics in North America 1607-1861 The Central Role of Cyphering Books
Yazar 
Ellerton, Nerida. author. Clements, M.A. (Ken). author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-2639-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
49. 
Ratio and Proportion Research and Teaching in Mathematics Teachers’ Education (Pre- and In-Service Mathematics Teachers of Elementary and Middle School Classes) için kapak resmi
Ratio and Proportion Research and Teaching in Mathematics Teachers’ Education (Pre- and In-Service Mathematics Teachers of Elementary and Middle School Classes)
Yazar 
Ben-Chaim, David. editor. Keret, Yaffa. editor. Ilany, Bat-Sheva. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-784-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
50. 
Reading for Evidence and Interpreting Visualizations in Mathematics and Science Education için kapak resmi
Reading for Evidence and Interpreting Visualizations in Mathematics and Science Education
Yazar 
Norris, Stephen P. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-924-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
51. 
Lesson Study Research and Practice in Mathematics Education Learning Together için kapak resmi
Lesson Study Research and Practice in Mathematics Education Learning Together
Yazar 
Hart, Lynn C. editor. Alston, Alice S. editor. Murata, Aki. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-9941-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
52. 
Teaching Statistics in School Mathematics-Challenges for Teaching and Teacher Education A Joint ICMI/IASE Study: The 18th ICMI Study için kapak resmi
Teaching Statistics in School Mathematics-Challenges for Teaching and Teacher Education A Joint ICMI/IASE Study: The 18th ICMI Study
Yazar 
Batanero, Carmen. editor. Burrill, Gail. editor. Reading, Chris. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1131-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
53. 
Hidden Dimensions in the Professional Development of Mathematics Teachers In-Service Education for and with Teachers için kapak resmi
Hidden Dimensions in the Professional Development of Mathematics Teachers In-Service Education for and with Teachers
Yazar 
Roesken, Bettina. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-433-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
54. 
The Elements of Creativity and Giftedness in Mathematics için kapak resmi
The Elements of Creativity and Giftedness in Mathematics
Yazar 
Sriraman, Bharath. editor. Lee, Kyeong Hwa. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-439-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
55. 
Pacific CRYSTAL Centre for Science, Mathematics, and Technology Literacy: Lessons Learned için kapak resmi
Pacific CRYSTAL Centre for Science, Mathematics, and Technology Literacy: Lessons Learned
Yazar 
Yore, Larry D. editor. Flier-Keller, Eileen Van der. editor. Blades, David W. editor. Pelton, Timothy W. editor. Zandvliet, David B. editor.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-506-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
56. 
Real-World Problems for Secondary School Mathematics Students Case Studies için kapak resmi
Real-World Problems for Secondary School Mathematics Students Case Studies
Yazar 
Maasz, Juergen. editor. O’Donoghue, John. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-543-7
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
57. 
Processing Mathematics Through Digital Technologies The Primary Years için kapak resmi
Processing Mathematics Through Digital Technologies The Primary Years
Yazar 
Calder, Nigel. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-627-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
58. 
What Counts in Teaching Mathematics Adding Value to Self and Content için kapak resmi
What Counts in Teaching Mathematics Adding Value to Self and Content
Yazar 
Schuck, Sandy. editor. Pereira, Peter. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0461-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
59. 
Mathematics Education and Technology-Rethinking the Terrain The 17th ICMI Study için kapak resmi
Mathematics Education and Technology-Rethinking the Terrain The 17th ICMI Study
Yazar 
Hoyles, Celia. editor. Lagrange, Jean-Baptiste. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-0146-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
60. 
Explanation and Proof in Mathematics Philosophical and Educational Perspectives için kapak resmi
Explanation and Proof in Mathematics Philosophical and Educational Perspectives
Yazar 
Hanna, Gila. editor. Jahnke, Hans Niels. editor. Pulte, Helmut. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-0576-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
61. 
The Professional Education and Development of Teachers of Mathematics The 15th ICMI Study için kapak resmi
The Professional Education and Development of Teachers of Mathematics The 15th ICMI Study
Yazar 
Even, Ruhama. editor. Ball, Deborah Loewenberg. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-09601-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
62. 
Challenging Mathematics In and Beyond the Classroom The 16th ICMI Study için kapak resmi
Challenging Mathematics In and Beyond the Classroom The 16th ICMI Study
Yazar 
Taylor, Peter J. editor. Barbeau, Edward J. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-09603-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
63. 
Mathematical Subjects Children Talk About Their Mathematics Lives için kapak resmi
Mathematical Subjects Children Talk About Their Mathematics Lives
Yazar 
Walls, Fiona. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-0597-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
64. 
Critical Issues in Mathematics Education Major Contributions of Alan Bishop için kapak resmi
Critical Issues in Mathematics Education Major Contributions of Alan Bishop
Yazar 
Clarkson, Philip. editor. Presmeg, Norma. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-09673-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
65. 
Modelling and Applications in Mathematics Education The 14th ICMI Study için kapak resmi
Modelling and Applications in Mathematics Education The 14th ICMI Study
Yazar 
Blum, Werner. Galbraith, Peter L. Henn, Hans-Wolfgang. Niss, Mogens. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-29822-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
66. 
Internationalisation and Globalisation in Mathematics and Science Education için kapak resmi
Internationalisation and Globalisation in Mathematics and Science Education
Yazar 
Atweh, Bill. Barton, Angela Calabrese. Borba, Marcelo C. Gough, Noel. Keitel, Christine.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-5908-7
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
67. 
Contemporary Qualitative Research Exemplars for Science and Mathematics Educators için kapak resmi
Contemporary Qualitative Research Exemplars for Science and Mathematics Educators
Yazar 
Taylor, Peter C. Wallace, John. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-5920-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
68. 
Mathematics Education in Different Cultural Traditions-A Comparative Study of East Asia and the West The 13th ICMI Study için kapak resmi
Mathematics Education in Different Cultural Traditions-A Comparative Study of East Asia and the West The 13th ICMI Study
Yazar 
Leung, Frederick K. S. Graf, Klaus-D. Lopez-Real, Francis J. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/0-387-29723-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
69. 
Beyond the Apparent Banality of the Mathematics Classroom için kapak resmi
Beyond the Apparent Banality of the Mathematics Classroom
Yazar 
Laborde, Colette. Perrin-Glorian, Marie-Jeanne. Sierpinska, Anna. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/0-387-30451-7
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
70. 
Becoming a Mathematician An international perspective için kapak resmi
Becoming a Mathematician An international perspective
Yazar 
Wood, Leigh N. author. Petocz, Peter. author. Reid, Anna. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-2984-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
71. 
Mathematical Knowledge in Teaching için kapak resmi
Mathematical Knowledge in Teaching
Yazar 
Rowland, Tim. editor. Ruthven, Kenneth. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-9766-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
72. 
Amongst Mathematicians için kapak resmi
Amongst Mathematicians
Yazar 
Nardi, Elena. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-37143-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
73. 
Humans-with-Media and the Reorganization of Mathematical Thinking Information and Communication Technologies, Modeling, Visualization and Experimentation için kapak resmi
Humans-with-Media and the Reorganization of Mathematical Thinking Information and Communication Technologies, Modeling, Visualization and Experimentation
Yazar 
Borba, Marcelo C. Villarreal, Mónica E. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/b105001
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
74. 
Combinatorics and Reasoning Representing, Justifying and Building Isomorphisms için kapak resmi
Combinatorics and Reasoning Representing, Justifying and Building Isomorphisms
Yazar 
Maher, Carolyn A. editor. Powell, Arthur B. editor. Uptegrove, Elizabeth B. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0615-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
75. 
Combinatorics and Reasoning Representing, Justifying and Building Isomorphisms için kapak resmi
Combinatorics and Reasoning Representing, Justifying and Building Isomorphisms
Yazar 
Maher, Carolyn A. editor. Powell, Arthur B. editor. Uptegrove, Elizabeth B. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-98132-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
76. 
Educational Algebra A Theoretical and Empirical Approach için kapak resmi
Educational Algebra A Theoretical and Empirical Approach
Yazar 
Filloy, Eugenio. author. Puig, Luis. author. Rojano, Teresa. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-71254-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
77. 
The Illusion Of Linearity From Analysis to Improvement için kapak resmi
The Illusion Of Linearity From Analysis to Improvement
Yazar 
Bock, Dirk De. Dooren, Wim Van. Janssens, Dirk. Verschaffel, Lieven. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-71164-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
78. 
The Didactical Challenge of Symbolic Calculators Turning a Computational Device into a Mathematical Instrument için kapak resmi
The Didactical Challenge of Symbolic Calculators Turning a Computational Device into a Mathematical Instrument
Yazar 
Guin, Dominique. Ruthven, Kenneth. Trouche, Luc. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/b101602
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
79. 
The Construction of New Mathematical Knowledge in Classroom Interaction An Epistemological Perspective için kapak resmi
The Construction of New Mathematical Knowledge in Classroom Interaction An Epistemological Perspective
Yazar 
Steinbring, Heinz. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/b104944
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
80. 
Exploring Probability in School Challenges for Teaching and Learning için kapak resmi
Exploring Probability in School Challenges for Teaching and Learning
Yazar 
Jones, Graham A. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/b105829
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
81. 
Early Algebraization A Global Dialogue from Multiple Perspectives için kapak resmi
Early Algebraization A Global Dialogue from Multiple Perspectives
Yazar 
Cai, Jinfa. editor. Knuth, Eric. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-17735-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
82. 
On Meaning and Mental Representation A Pragmatic Approach için kapak resmi
On Meaning and Mental Representation A Pragmatic Approach
Yazar 
Roth, Wolff-Michael. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(336410.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6209-251-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
83. 
What More in/for Science Education An Ethnomethodological Perspective için kapak resmi
What More in/for Science Education An Ethnomethodological Perspective
Yazar 
Roth, Wolff-Michael. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(336411.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6209-254-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
84. 
Putting Theory into Practice Tools for Research in Informal Settings için kapak resmi
Putting Theory into Practice Tools for Research in Informal Settings
Yazar 
Ash, Doris. editor. Rahm, Jrène. editor. Melber, Leah M. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-964-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
85. 
Scientific & Mathematical Bodies The Interface of Culture and Mind için kapak resmi
Scientific & Mathematical Bodies The Interface of Culture and Mind
Yazar 
Hwang, SungWon. editor. Roth, Wolff-Michael. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-567-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
86. 
Einfluss von Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklung için kapak resmi
Einfluss von Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklung
Yazar 
Huhmann, Tobias. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(338206.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-03547-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
87. 
Research on PISA Research Outcomes of the PISA Research Conference 2009 için kapak resmi
Research on PISA Research Outcomes of the PISA Research Conference 2009
Yazar 
Prenzel, Manfred. editor. Kobarg, Mareike. editor. Schöps, Katrin. editor. Rönnebeck, Silke. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(335761.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-4458-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
88. 
LOST Opportunities Learning in Out-of-School Time için kapak resmi
LOST Opportunities Learning in Out-of-School Time
Yazar 
Bevan, Bronwyn. editor. Bell, Philip. editor. Stevens, Reed. editor. Razfar, Aria. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(335746.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-4304-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
89. 
Teaching Mathematical Modelling: Connecting to Research and Practice için kapak resmi
Teaching Mathematical Modelling: Connecting to Research and Practice
Yazar 
Stillman, Gloria Ann. editor. Kaiser, Gabriele. editor. Blum, Werner. editor. Brown, Jill P. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(336265.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-6540-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
90. 
Knowledge Spaces Applications in Education için kapak resmi
Knowledge Spaces Applications in Education
Yazar 
Falmagne, Jean-Claude. editor. Albert, Dietrich. editor. Doble, Christopher. editor. Eppstein, David. editor. Hu, Xiangen. editor.
Yer Numarası 
ONLINE(333964.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-35329-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
91. 
Modeling Students' Mathematical Modeling Competencies ICTMA 13 için kapak resmi
Modeling Students' Mathematical Modeling Competencies ICTMA 13
Yazar 
Lesh, Richard. editor. Galbraith, Peter L. editor. Haines, Christopher R. editor. Hurford, Andrew. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(336207.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-6271-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
92. 
Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel Eine Untersuchung am Beispiel der Multiplikation im 2. Schuljahr için kapak resmi
Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel Eine Untersuchung am Beispiel der Multiplikation im 2. Schuljahr
Yazar 
Kuhnke, Katharina. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(337806.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01509-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
93. 
Darstellungen und Darstellungswechsel als Mittel zur Begriffsbildung Eine Untersuchung in rechnerunterstützten Lernumgebungen için kapak resmi
Darstellungen und Darstellungswechsel als Mittel zur Begriffsbildung Eine Untersuchung in rechnerunterstützten Lernumgebungen
Yazar 
Laakmann, Heinz. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(337829.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01592-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
94. 
Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule için kapak resmi
Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule
Yazar 
Krauthausen, Günter. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8274-2277-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
95. 
Rhetorical Ways of Thinking Vygotskian Theory and Mathematical Learning için kapak resmi
Rhetorical Ways of Thinking Vygotskian Theory and Mathematical Learning
Yazar 
Albert, Lillie R. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-4065-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
96. 
Schriftliche Standortbestimmungen im Arithmetikunterricht Eine Untersuchung am Beispiel inhaltsbezogener Kompetenzen için kapak resmi
Schriftliche Standortbestimmungen im Arithmetikunterricht Eine Untersuchung am Beispiel inhaltsbezogener Kompetenzen
Yazar 
Voßmeier, Julia. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-2405-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
97. 
Grundschulkinder beschreiben operative Zahlenmuster Entwurf, Erprobung und Überarbeitung von Unterrichtsaktivitäten als ein Beispiel für Entwicklungsforschung için kapak resmi
Grundschulkinder beschreiben operative Zahlenmuster Entwurf, Erprobung und Überarbeitung von Unterrichtsaktivitäten als ein Beispiel für Entwicklungsforschung
Yazar 
Link, Michael. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-2417-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
98. 
eFATHOM Entwicklung und Evaluation einer multimedialen Lernumgebung für einen selbstständigen Einstieg in die Werkzeugsoftware FATHOM için kapak resmi
eFATHOM Entwicklung und Evaluation einer multimedialen Lernumgebung für einen selbstständigen Einstieg in die Werkzeugsoftware FATHOM
Yazar 
Hofmann, Tobias. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-2419-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
99. 
Überschlagsrechnen in der Grundschule Lösungsverhalten von Kindern bei direkten und indirekten Überschlagsfragen için kapak resmi
Überschlagsrechnen in der Grundschule Lösungsverhalten von Kindern bei direkten und indirekten Überschlagsfragen
Yazar 
Hunke, Sabrina. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-2519-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
100. 
Algorithms Unplugged için kapak resmi
Algorithms Unplugged
Yazar 
Vöcking, Berthold. editor. Alt, Helmut. editor. Dietzfelbinger, Martin. editor. Reischuk, Rüdiger. editor. Scheideler, Christian. editor.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-15328-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
101. 
Multiple Perspectives on Difficulties in Learning Literacy and Numeracy için kapak resmi
Multiple Perspectives on Difficulties in Learning Literacy and Numeracy
Yazar 
Wyatt-Smith, Claire. editor. Elkins, John. editor. Gunn, Stephanie. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-8864-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
102. 
Informatics in Schools. Contributing to 21st Century Education 5th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution and Perspectives, ISSEP 2011, Bratislava, Slovakia, October 26-29, 2011. Proceedings için kapak resmi
Informatics in Schools. Contributing to 21st Century Education 5th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution and Perspectives, ISSEP 2011, Bratislava, Slovakia, October 26-29, 2011. Proceedings
Yazar 
Kalaš, Ivan. editor. Mittermeir, Roland T. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-24722-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
103. 
Educational Encounters: Nordic Studies in Early Childhood Didactics için kapak resmi
Educational Encounters: Nordic Studies in Early Childhood Didactics
Yazar 
Pramling, Niklas. editor. Pramling Samuelsson, Ingrid. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1617-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
104. 
Reaching Algebra Readiness (RAR) için kapak resmi
Reaching Algebra Readiness (RAR)
Yazar 
Williams, Tony G. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-509-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
105. 
Trends in Teaching and Learning of Mathematical Modelling ICTMA14 için kapak resmi
Trends in Teaching and Learning of Mathematical Modelling ICTMA14
Yazar 
Kaiser, Gabriele. editor. Blum, Werner. editor. Borromeo Ferri, Rita. editor. Stillman, Gloria. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0910-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
106. 
Preschool Geometry Theory, Research, and Practical Perspectives için kapak resmi
Preschool Geometry Theory, Research, and Practical Perspectives
Yazar 
Levenson, Esther. editor. Tirosh, Dina. editor. Tsamir, Pessia. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-600-7
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
107. 
Model-Centered Learning Pathways to Mathematical Understanding Using GeoGebra için kapak resmi
Model-Centered Learning Pathways to Mathematical Understanding Using GeoGebra
Yazar 
Bu, Lingguo. editor. Schoen, Robert. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-618-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
108. 
Identifying Potential for Equitable Access to Tertiary Level Science Digging for Gold için kapak resmi
Identifying Potential for Equitable Access to Tertiary Level Science Digging for Gold
Yazar 
Rollnick, Marissa. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3224-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
109. 
Secondary Algebra Education Revisiting Topics and Themes and Exploring the Unknown için kapak resmi
Secondary Algebra Education Revisiting Topics and Themes and Exploring the Unknown
Yazar 
Drijvers, Paul. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-334-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
110. 
Modeling Students' Mathematical Modeling Competencies ICTMA 13 için kapak resmi
Modeling Students' Mathematical Modeling Competencies ICTMA 13
Yazar 
Lesh, Richard. editor. Galbraith, Peter L. editor. Haines, Christopher R. editor. Hurford, Andrew. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-0561-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
111. 
Teaching Fundamentals Concepts of Informatics 4th International Conference on Informatics in Secondary Schools - Evolution and Perspectives, ISSEP 2010, Zurich, Switzerland, January 13-15, 2010. Proceedings için kapak resmi
Teaching Fundamentals Concepts of Informatics 4th International Conference on Informatics in Secondary Schools - Evolution and Perspectives, ISSEP 2010, Zurich, Switzerland, January 13-15, 2010. Proceedings
Yazar 
Hromkovič, Juraj. editor. Královič, Richard. editor. Vahrenhold, Jan. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-11376-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
112. 
Children’s Fractional Knowledge için kapak resmi
Children’s Fractional Knowledge
Yazar 
Steffe, Leslie P. author. Olive, John. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-0591-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
113. 
Teaching Mathematical Reasoning in Secondary School Classrooms için kapak resmi
Teaching Mathematical Reasoning in Secondary School Classrooms
Yazar 
Brodie, Karin. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-09742-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
114. 
Intelligent Collaborative e-Learning Systems and Applications için kapak resmi
Intelligent Collaborative e-Learning Systems and Applications
Yazar 
Daradoumis, Thanasis. editor. Caballé, Santi. editor. Marquès, Joan Manuel. editor. Xhafa, Fatos. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-04001-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
115. 
Studying Virtual Math Teams için kapak resmi
Studying Virtual Math Teams
Yazar 
Stahl, Gerry. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-0228-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
116. 
Algorithmic Adventures From Knowledge to Magic için kapak resmi
Algorithmic Adventures From Knowledge to Magic
Yazar 
Hromkovic, Juraj. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-85986-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
117. 
New Advances in Intelligent Decision Technologies Results of the First KES International Symposium IDT 2009 için kapak resmi
New Advances in Intelligent Decision Technologies Results of the First KES International Symposium IDT 2009
Yazar 
Nakamatsu, Kazumi. editor. Phillips-Wren, Gloria. editor. Jain, Lakhmi C. editor. Howlett, Robert J. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-00909-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
118. 
Understanding Models for Learning and Instruction için kapak resmi
Understanding Models for Learning and Instruction
Yazar 
Ifenthaler, Dirk. Pirnay-Dummer, Pablo. Spector, J. Michael. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-76898-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
119. 
Developing Students’ Statistical Reasoning Connecting Research and Teaching Practice için kapak resmi
Developing Students’ Statistical Reasoning Connecting Research and Teaching Practice
Yazar 
Garfield, Joan B. author. Ben-Zvi, Dani. author. Chance, Beth. author. Medina, Elsa. author. Roseth, Cary. author.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-8383-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
120. 
Powerful Pedagogy Self-Study of a Teacher Educator's Practice için kapak resmi
Powerful Pedagogy Self-Study of a Teacher Educator's Practice
Yazar 
Brandenburg, Robyn. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-8196-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
121. 
Understanding Models for Learning and Instruction için kapak resmi
Understanding Models for Learning and Instruction
Yazar 
Ifenthaler, Dirk. editor. Pirnay-Dummer, Pablo. editor. Spector, J. Michael. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-76898-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
122. 
Novepernove Sudoku: segreti e strategie di gioco için kapak resmi
Novepernove Sudoku: segreti e strategie di gioco
Yazar 
Munari, Daniele. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-88-470-0813-7
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
123. 
Difficoltà in matematica Osservare, interpretare, intervenire için kapak resmi
Difficoltà in matematica Osservare, interpretare, intervenire
Yazar 
Zan, Rosetta. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-88-470-0584-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
124. 
Becoming an Urban Physics and Math Teacher Infinite Potential için kapak resmi
Becoming an Urban Physics and Math Teacher Infinite Potential
Yazar 
Wassell, Beth A. Stith, Ian. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-5922-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
125. 
Modeling Theory in Science Education için kapak resmi
Modeling Theory in Science Education
Yazar 
Halloun, Ibrahim A. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-2140-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
126. 
The Pendulum Scientific, Historical, Philosophical and Educational Perspectives için kapak resmi
The Pendulum Scientific, Historical, Philosophical and Educational Perspectives
Yazar 
Matthews, Michael R. Gauld, Colin F. Stinner, Arthur. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-3526-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
127. 
Navigating Numeracies Home/School Numeracy Practices için kapak resmi
Navigating Numeracies Home/School Numeracy Practices
Yazar 
Street, Brian. Baker, Dave. Tomlin, Alison. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-3677-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya: