The identification of psycholinguistic difficulties in the teaching of productive skills through an integrated approach in intermediate and upper-intermediate classes için kapak resmi
Başlık:
The identification of psycholinguistic difficulties in the teaching of productive skills through an integrated approach in intermediate and upper-intermediate classes
Yazar:
Aksu, Bengü.
Yayın Bilgileri:
Ankara : Hacettepe Üniv., 2001.
Fiziksel Tanımlama:
vii, 128 y. : res.
Ayırtma:
Kopya:

Rafta:*

Kütüphane
Materyal Türü
Demirbaş Numarası
Yer Numarası
Durumu/İade Tarihi
Materyal Ayırtma
Arıyor...
Tez 7.2/12/358942 TEZ/5094 A78 2001
Arıyor...

On Order