Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
5 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
00000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
How to assess higher-order thinking skills in your classroom için kapak resmi
How to assess higher-order thinking skills in your classroom
Yazar 
Brookhart, Susan M.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=348048
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Formative assessment strategies for every classroom için kapak resmi
Formative assessment strategies for every classroom
Yazar 
Brookhart, Susan M. Brookhart, Susan M. Exploring formative assessment.
Yer Numarası 
LB1731 B729 2010
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
3. 
Advancing formative assessment in every classroom a guide for instructional leaders için kapak resmi
Advancing formative assessment in every classroom a guide for instructional leaders
Yazar 
Moss, Connie M. Brookhart, Susan M.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=317222
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
4. 
Gronlund's writing instructional objectives için kapak resmi
Gronlund's writing instructional objectives
Yazar 
Gronlund, Norman Edward. Brookhart, Susan M. Gronlund, Norman Edward, 1920- Writing instructional objectives for teaching and assessment.
Yer Numarası 
LB1027.4 G76 2009
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
5. 
How to give effective feedback to your students için kapak resmi
How to give effective feedback to your students
Yazar 
Brookhart, Susan M.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=287379
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya: