Başlık:
The Unified Learning Model How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices
Yazar:
Shell, Duane F. author.
ISBN:
9789048132157
Yayın Bilgileri:
Dordrecht : Springer Netherlands : Imprint: Springer, 2010.
Fiziksel Tanımlama:
online resource.
Tüzel Kişi Ek Girişi:
Elektronik Erişim:
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3215-7Kopya:
Rafta:*
Kütüphane | Materyal Türü | Demirbaş Numarası | Yer Numarası | Durumu/İade Tarihi | Materyal Ayırtma |
|---|---|---|---|---|---|
Arıyor... | E-Kitap | 205011-2001 | ONLINE | Arıyor... | Arıyor... |