Başlık:
Çoklu zeka kuramı ile desteklenmiş olan basamaklı öğretim programının öğrenci erişisine, kalıcılığa ve öğrenme süreçlerine etkisi /cEmine Seda Gün.
Yazar:
Gün, Emine Seda.
Yayın Bilgileri:
Ankara : Hacettepe Üniversites, 2012.
Fiziksel Tanımlama:
xi, 134 y.
Tüzel Kişi Ek Girişi:
Kopya:
Rafta:*
Kütüphane | Materyal Türü | Demirbaş Numarası | Yer Numarası | Durumu/İade Tarihi | Materyal Ayırtma |
|---|---|---|---|---|---|
Arıyor... | Tez | 7.2/14/62602 | TEZ 10689 G86 2012 | Arıyor... | Arıyor... |