How to differentiate instruction in mixed-ability classrooms için kapak resmi
Başlık:
How to differentiate instruction in mixed-ability classrooms
Yazar:
Tomlinson, Carol A.
ISBN:
9780131195004
Basım Bilgisi:
2nd ed.
Yayın Bilgileri:
Upper Saddle River : Pearson, 2001.
Fiziksel Tanımlama:
viii, 117 p.
Ayırtma:
Kopya:

Rafta:*

Kütüphane
Materyal Türü
Demirbaş Numarası
Yer Numarası
Durumu/İade Tarihi
Materyal Ayırtma
Arıyor...
Kitap 7.2/15/34024 LB3061.3 T65 2001
Arıyor...

On Order