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1. 
Feldanalyse als Forschungsprogramm 2 Gegenstandsbezogene Theoriebildung için kapak resmi
Feldanalyse als Forschungsprogramm 2 Gegenstandsbezogene Theoriebildung
Yazar 
Bernhard, Stefan. editor. Schmidt-Wellenburg, Christian. editor. SpringerLink (Online service)
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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94263-6
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2. 
Normativität Über die Hintergründe sozialwissenschaftlicher Theoriebildung için kapak resmi
Normativität Über die Hintergründe sozialwissenschaftlicher Theoriebildung
Yazar 
Ahrens, Johannes. editor. Beer, Raphael. editor. Bittlingmayer, Uwe H. editor. Gerdes, Jürgen. editor. SpringerLink (Online service)
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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93010-7
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3. 
Integration und Lebensführung Ein forschungsgestützter Beitrag zur Theoriebildung der Sozialen Arbeit için kapak resmi
Integration und Lebensführung Ein forschungsgestützter Beitrag zur Theoriebildung der Sozialen Arbeit
Yazar 
Sommerfeld, Peter. author. Hollenstein, Lea. author. Calzaferri, Raphael. author. SpringerLink (Online service)
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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93333-7
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4. 
Theoriebildung in der Sozialen Arbeit Entwicklungen in der Sozialpädagogik und der Sozialarbeitswissenschaft için kapak resmi
Theoriebildung in der Sozialen Arbeit Entwicklungen in der Sozialpädagogik und der Sozialarbeitswissenschaft
Yazar 
Mührel, Eric. editor. Birgmeier, Bernd. editor. SpringerLink (Online service)
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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93367-2
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5. 
‚Bildung‛ jenseits pädagogischer Theoriebildung? Fragen zu Sinn, Zweck und Funktion der Allgemeinen Pädagogik için kapak resmi
‚Bildung‛ jenseits pädagogischer Theoriebildung? Fragen zu Sinn, Zweck und Funktion der Allgemeinen Pädagogik
Yazar 
Gaus, Detlef. editor. Drieschner, Elmar. editor. SpringerLink (Online service)
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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92284-3
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6. 
Grounded Theory Zur sozialtheoretischen und epistemologischen Fundierung des Verfahrens der empirisch begründeten Theoriebildung için kapak resmi
Grounded Theory Zur sozialtheoretischen und epistemologischen Fundierung des Verfahrens der empirisch begründeten Theoriebildung
Yazar 
Strübing, Jörg. author. SpringerLink (Online service)
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http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91968-3
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