Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
8 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
00000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Proje tabanlı öğrenme modelinin kimya eğitimi öğrencilerinin çevre bilgisi ile çevreye karşı tutumlarına olan etkisinin değerlendirilmesi = Evaluation of the effect of project-based learning model on chemistry education student{u2019}s environmental knowledge and attitudes environment için kapak resmi
Proje tabanlı öğrenme modelinin kimya eğitimi öğrencilerinin çevre bilgisi ile çevreye karşı tutumlarına olan etkisinin değerlendirilmesi = Evaluation of the effect of project-based learning model on chemistry education student{u2019}s environmental knowledge and attitudes environment
Yazar 
Yavuz, Soner.
Yer Numarası 
TEZ/7633 .Y35 2006
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Ortaöğretim biyoloji eğitiminde disiplinler arası öğretim yaklaşımının değerlendirilmesi = Evaluation of interdisciplinary teaching approach in high school biology education için kapak resmi
Ortaöğretim biyoloji eğitiminde disiplinler arası öğretim yaklaşımının değerlendirilmesi = Evaluation of interdisciplinary teaching approach in high school biology education
Yazar 
Dervişoğlu, Sevilay.
Yer Numarası 
TEZ/5990 D449 2003
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
3. 
Kimya eğitiminde fizikokimya öğrenci deneylerinin değerlendirilmesi = The evaluation of the physical chemistry student experiments in chemistry education için kapak resmi
Kimya eğitiminde fizikokimya öğrenci deneylerinin değerlendirilmesi = The evaluation of the physical chemistry student experiments in chemistry education
Yazar 
Yaşıtlı (Akarsu), Rana Meriç.
Yer Numarası 
TEZ/5969 Y26 2003
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
4. 
Türkiye'de ortaöğretim kurumlarında biyoloji öğretiminin değerlendirilmesi = Evaluation of the biology education at the Turkish secondary schools için kapak resmi
Türkiye'de ortaöğretim kurumlarında biyoloji öğretiminin değerlendirilmesi = Evaluation of the biology education at the Turkish secondary schools
Yazar 
Yaman, Melek.
Yer Numarası 
TEZ 3806 .Y36 1998
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
5. 
Türkiye'deki eğitim fakültelerinde kimya öğretmenliği ders programlarının değerlendirilmesi ve öneriler = the evaluation of the curricula of the departments of chemistry education in turkey and some proposols için kapak resmi
Türkiye'deki eğitim fakültelerinde kimya öğretmenliği ders programlarının değerlendirilmesi ve öneriler = the evaluation of the curricula of the departments of chemistry education in turkey and some proposols
Yazar 
Say, Gülen.
Yer Numarası 
TEZ 2416 .S29 1994
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
6. 
İlköğretimin birinci basamağında eğitimin kalitesini etkileyen öğelerin değerlendirilmesi : (Adana ili Yüreğir ilçesi örneği) için kapak resmi
İlköğretimin birinci basamağında eğitimin kalitesini etkileyen öğelerin değerlendirilmesi : (Adana ili Yüreğir ilçesi örneği)
Yazar 
Ceylan, Hülya.
Yer Numarası 
TEZ/5111 C339 2002
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
7. 
Çoktan seçmeli testlerde cevapların seçenekler üzerine dağılımının madde özelliklerine etkisi için kapak resmi
Çoktan seçmeli testlerde cevapların seçenekler üzerine dağılımının madde özelliklerine etkisi
Yazar 
Ketenci, A. Püren Türkoğlu.
Yer Numarası 
TEZ/5113 K49 2002
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
8. 
Ağırlıklandırılmış puanlamalı kısa cevaplı, 1-0 puanlamalı kısa cevaplı ve çoktan seçmeli testlerin madde ve test özelliklerinin karşılaştırılması için kapak resmi
Ağırlıklandırılmış puanlamalı kısa cevaplı, 1-0 puanlamalı kısa cevaplı ve çoktan seçmeli testlerin madde ve test özelliklerinin karşılaştırılması
Yazar 
Özkul, Fatma.
Yer Numarası 
TEZ/5112 O1 2002
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya: