Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
8 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
00000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Meaning in Mathematics Education için kapak resmi
Meaning in Mathematics Education
Yazar 
Kilpatrick, Jeremy. Hoyles, Celia. Skovsmose, Ole. Valero, Paola. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/b104298
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Activity and Sign Grounding Mathematics Education için kapak resmi
Activity and Sign Grounding Mathematics Education
Yazar 
Hoffmann, Michael H.G. Lenhard, Johannes. Seeger, Falk. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/b105055
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
3. 
New Teacher Identity and Regulative Government The Discursive Formation of Primary Mathematics Teacher Education için kapak resmi
New Teacher Identity and Regulative Government The Discursive Formation of Primary Mathematics Teacher Education
Yazar 
Brown, Tony. McNamara, Olwen. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/b104107
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
4. 
The Didactical Challenge of Symbolic Calculators Turning a Computational Device into a Mathematical Instrument için kapak resmi
The Didactical Challenge of Symbolic Calculators Turning a Computational Device into a Mathematical Instrument
Yazar 
Guin, Dominique. Ruthven, Kenneth. Trouche, Luc. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/b101602
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
5. 
The Construction of New Mathematical Knowledge in Classroom Interaction An Epistemological Perspective için kapak resmi
The Construction of New Mathematical Knowledge in Classroom Interaction An Epistemological Perspective
Yazar 
Steinbring, Heinz. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/b104944
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
6. 
Humans-with-Media and the Reorganization of Mathematical Thinking Information and Communication Technologies, Modeling, Visualization and Experimentation için kapak resmi
Humans-with-Media and the Reorganization of Mathematical Thinking Information and Communication Technologies, Modeling, Visualization and Experimentation
Yazar 
Borba, Marcelo C. Villarreal, Mónica E. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/b105001
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
7. 
Exploring Probability in School Challenges for Teaching and Learning için kapak resmi
Exploring Probability in School Challenges for Teaching and Learning
Yazar 
Jones, Graham A. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/b105829
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
8. 
Teaching maths to pupils with different learning styles için kapak resmi
Teaching maths to pupils with different learning styles
Yazar 
Clausen-May, Tandi.
Yer Numarası 
ONLINE(369496.1)
Elektronik Erişim 
SAGE knowledge http://sk.sagepub.com/books/teaching-maths-to-pupils-with-different-learning-styles
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya: