Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Learning, Psychology of.
(8)
Bilişsel öğrenme.
(4)
Learning.
(4)
Critical thinking.
(3)
Unit method of teaching.
(3)
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
22 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Learning theories for teachers için kapak resmi
Learning theories for teachers
Yazar 
Bigge, Morris L. Shermis, S. Samuel, ort. yaz.
Yer Numarası 
LB 1060 B54 1999
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Powerful teaching : unleash the science of learning için kapak resmi
Powerful teaching : unleash the science of learning
Yazar 
Agarwal, Pooja K., author. Bain, Patrice M., author.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Wiley Online Library
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
3. 
The Cambridge handbook of the learning sciences için kapak resmi
The Cambridge handbook of the learning sciences
Yazar 
Sawyer, R. Keith (Robert Keith), editor.
Yer Numarası 
LB1060 .C35 2014
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1017/CBO9781139519526
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
4. 
Computer games for learning : an evidence-based approach için kapak resmi
Computer games for learning : an evidence-based approach
Yazar 
Mayer, Richard E., 1947- author. IEEE Xplore (Online Service), distributor. MIT Press, publisher.
Yer Numarası 
ONLINE(364966.1)
Elektronik Erişim 
Abstract with links to resource http://ieeexplore.ieee.org/xpl/bkabstractplus.jsp?bkn=6867431
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
5. 
Developments in current game-based learning design and deployment için kapak resmi
Developments in current game-based learning design and deployment
Yazar 
Felicia, Patrick. IGI Global.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=480406
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
6. 
Design research on learning and thinking in educational settings enhancing intellectual growth and functioning için kapak resmi
Design research on learning and thinking in educational settings enhancing intellectual growth and functioning
Yazar 
Dai, David Yun.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
7. 
The unified learning model : how motivational, cognitive, and neurobiological sciences inform best teaching practices için kapak resmi
The unified learning model : how motivational, cognitive, and neurobiological sciences inform best teaching practices
Yazar 
Shell, Duane F.
Yer Numarası 
LB1060 .U65 2010
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
8. 
Cognition and innovation için kapak resmi
Cognition and innovation
Yazar 
Sund, Kristian J., 1975- editor. Galavan, Robert, editor. Brusoni, Stefano, editor.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://www.emerald.com/insight/publication/doi/10.1108/S2397-5210201803
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
9. 
Kavram öğretiminde Web 2.0 için kapak resmi
Kavram öğretiminde Web 2.0
Yazar 
Tatlı, Zeynep.
Yer Numarası 
LB1062 K38 2017
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
10. 
Bilişsel psikoloji ve öğretim için kapak resmi
Bilişsel psikoloji ve öğretim
Yazar 
Bruning, Roger H. Schraw, Gregory J. Ersözlü, Zehra Nur. Ülker, Rıza. Norby, Monica M.
Yer Numarası 
LB1060 B796 2014
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
11. 
The unschooled mind how children think and how schools should teach için kapak resmi
The unschooled mind how children think and how schools should teach
Yazar 
Gardner, Howard, 1943-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=583969
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
12. 
Differentiating instruction with menus. Math için kapak resmi
Differentiating instruction with menus. Math
Yazar 
Westphal, Laurie E., 1967-
Yer Numarası 
QA20.U55 W47 2011
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya: