Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
14 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Cognition, teaching and assessment için kapak resmi
Cognition, teaching and assessment
Yazar 
Pressley, Michael. McCormick, Christine, ort. yaz.
Yer Numarası 
LB 1062 P74 1995
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Powerful teaching : unleash the science of learning için kapak resmi
Powerful teaching : unleash the science of learning
Yazar 
Agarwal, Pooja K., author. Bain, Patrice M., author.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Wiley Online Library
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
3. 
Reciprocal teaching at work : powerful strategies and lessons for improving reading comprehension için kapak resmi
Reciprocal teaching at work : powerful strategies and lessons for improving reading comprehension
Yazar 
Oczkus, Lori D.
Yer Numarası 
LB1573.7 O39 2010
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
4. 
The unified learning model : how motivational, cognitive, and neurobiological sciences inform best teaching practices için kapak resmi
The unified learning model : how motivational, cognitive, and neurobiological sciences inform best teaching practices
Yazar 
Shell, Duane F.
Yer Numarası 
LB1060 .U65 2010
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
5. 
Teaching how to learn in a what-to-learn culture için kapak resmi
Teaching how to learn in a what-to-learn culture
Yazar 
Hopkins, Kathleen Ricards, 1944- Wiley InterScience (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Wiley InterScience An electronic book accessible through the World Wide Web; click for information
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
6. 
Kavram öğretiminde Web 2.0 için kapak resmi
Kavram öğretiminde Web 2.0
Yazar 
Tatlı, Zeynep.
Yer Numarası 
LB1062 K38 2017
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
7. 
The Cambridge handbook of the learning sciences için kapak resmi
The Cambridge handbook of the learning sciences
Yazar 
Sawyer, R. Keith (Robert Keith), editor.
Yer Numarası 
LB1060 .C35 2014
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1017/CBO9781139519526
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
8. 
Design research on learning and thinking in educational settings enhancing intellectual growth and functioning için kapak resmi
Design research on learning and thinking in educational settings enhancing intellectual growth and functioning
Yazar 
Dai, David Yun.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
9. 
Differentiating instruction with menus. Math için kapak resmi
Differentiating instruction with menus. Math
Yazar 
Westphal, Laurie E., 1967-
Yer Numarası 
QA20.U55 W47 2011
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
10. 
Mind, brain, and education : neuroscience implications for the classroom için kapak resmi
Mind, brain, and education : neuroscience implications for the classroom
Yazar 
Sousa, David A.
Yer Numarası 
LB1060 M558 2010
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
11. 
Mind, brain, and education : neuroscience implications for the classroom için kapak resmi
Mind, brain, and education : neuroscience implications for the classroom
Yazar 
Sousa, David A.
Yer Numarası 
LB1060 M5587 2010
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
12. 
Differentiating instruction with menus. Math : advanced-level menus grades 6-8 için kapak resmi
Differentiating instruction with menus. Math : advanced-level menus grades 6-8
Yazar 
Westphal, Laurie E., 1967-
Yer Numarası 
QA20.U55 W472 2009
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya: