Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
7 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
0000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Handbook of urban education için kapak resmi
Handbook of urban education
Yazar 
Milner, H. Richard, IV, editor. Lomotey, Kofi, editor.
Yer Numarası 
LC5131 .H355 2021
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429331435
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Urban indigenous youth reframing two-spirit için kapak resmi
Urban indigenous youth reframing two-spirit
Yazar 
Laing, Marie, 1992- author.
Yer Numarası 
HQ76.3 .C217 L35 2021 EB
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003094296
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
3. 
Adapting to cultural pluralism in urban classrooms için kapak resmi
Adapting to cultural pluralism in urban classrooms
Yazar 
Florence, Namulundah, 1958- author.
Yer Numarası 
LC1099 .F56 2021
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003120346
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
4. 
China urban and rural public education service equalization : development and application of performance measurement için kapak resmi
China urban and rural public education service equalization : development and application of performance measurement
Yazar 
Luo, Zhe, 1970- author.
Yer Numarası 
LC213.3 .C6
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003219095
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
5. 
Schooling and aspirations in the urban margins : ethnography of education in the Indian context için kapak resmi
Schooling and aspirations in the urban margins : ethnography of education in the Indian context
Yazar 
Sharma, Gunjan, author.
Yer Numarası 
LC5137 .I4
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003028017
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
6. 
EDUCATION IN A GHETTO : the paradoxes of a muslim-majority school. için kapak resmi
EDUCATION IN A GHETTO : the paradoxes of a muslim-majority school.
Yazar 
FAROOQUI, FARAH.
Yer Numarası 
LC5137 .I42 D4 2023
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003407140
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
7. 
Teaching toward a decolonizing pedagogy : critical reflections inside and outside the classroom için kapak resmi
Teaching toward a decolonizing pedagogy : critical reflections inside and outside the classroom
Yazar 
Trinder, Victoria F., 1969- author.
Yer Numarası 
LC5131
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003017677
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya: