Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
10 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
0000000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Critical Graphicacy Understanding Visual Representation Practices in School Science için kapak resmi
Critical Graphicacy Understanding Visual Representation Practices in School Science
Yazar 
Roth, Wolff-Michael. Pozzer-Ardenghi, Lilian. Han, Jae Young. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-3376-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Science Education during Early Childhood A Cultural-Historical Perspective için kapak resmi
Science Education during Early Childhood A Cultural-Historical Perspective
Yazar 
Roth, Wolff-Michael. author. Goulart, Maria Inês Mafra. author. Plakitsi, Katerina. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(335909.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-5186-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
3. 
On Meaning and Mental Representation A Pragmatic Approach için kapak resmi
On Meaning and Mental Representation A Pragmatic Approach
Yazar 
Roth, Wolff-Michael. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(336410.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6209-251-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
4. 
What More in/for Science Education An Ethnomethodological Perspective için kapak resmi
What More in/for Science Education An Ethnomethodological Perspective
Yazar 
Roth, Wolff-Michael. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(336411.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6209-254-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
5. 
First-Person Methods Toward an Empirical Phenomenology of Experience için kapak resmi
First-Person Methods Toward an Empirical Phenomenology of Experience
Yazar 
Roth, Wolff-Michael. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-831-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
6. 
A Cultural-Historical Perspective on Mathematics Teaching and Learning için kapak resmi
A Cultural-Historical Perspective on Mathematics Teaching and Learning
Yazar 
Roth, Wolff-Michael. editor. Radford, Luis. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-564-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
7. 
Passibility At the Limits of the Constructivist Metaphor için kapak resmi
Passibility At the Limits of the Constructivist Metaphor
Yazar 
Roth, Wolff-Michael. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1908-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
8. 
Re/Structuring Science Education ReUniting Sociological and Psychological Perspectives için kapak resmi
Re/Structuring Science Education ReUniting Sociological and Psychological Perspectives
Yazar 
Roth, Wolff-Michael. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3996-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
9. 
Alternative Forms of Knowing (in) Mathematics Celebrations of Diversity of Mathematical Practices için kapak resmi
Alternative Forms of Knowing (in) Mathematics Celebrations of Diversity of Mathematical Practices
Yazar 
Mukhopadhyay, Swapna. editor. Roth, Wolff-Michael. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-921-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
10. 
Scientific & Mathematical Bodies The Interface of Culture and Mind için kapak resmi
Scientific & Mathematical Bodies The Interface of Culture and Mind
Yazar 
Hwang, SungWon. editor. Roth, Wolff-Michael. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-567-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya: