Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
14 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Yüksek Öğretim Biyoloji Öğrencilerinin Öğrenme Stratejileri ve Bilişsel Öğrenme Stratejileri ve Bilişsel Yapılarının İncelenmesi = Investigation of Learning Strategies and Cognitive Structure of Undergraduate Biology Students için kapak resmi
Yüksek Öğretim Biyoloji Öğrencilerinin Öğrenme Stratejileri ve Bilişsel Öğrenme Stratejileri ve Bilişsel Yapılarının İncelenmesi = Investigation of Learning Strategies and Cognitive Structure of Undergraduate Biology Students
Yazar 
Taşçi, Güntay.
Yer Numarası 
TEZ 10122 .T37 2011
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Gerçekçi matematik öğretiminin bilişsel ve duyuşsal öğrenme ürünlerine etkisi için kapak resmi
Gerçekçi matematik öğretiminin bilişsel ve duyuşsal öğrenme ürünlerine etkisi
Yazar 
Arseven, Ayla.
Yer Numarası 
TEZ/9194 .A77 2010
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
3. 
Okuduğunu anlama stratejilerinin bilişsel ve duyuşsal öğrenme ürünlerine etkisi için kapak resmi
Okuduğunu anlama stratejilerinin bilişsel ve duyuşsal öğrenme ürünlerine etkisi
Yazar 
Epçaçan, Cevdet
Yer Numarası 
TEZ/8481 .E633 2008
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
4. 
Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımının duyuşsal ve bilişsel öğrenme ürünlerine etkisi için kapak resmi
Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımının duyuşsal ve bilişsel öğrenme ürünlerine etkisi
Yazar 
Koç, Gürcü.
Yer Numarası 
TEZ/5545 K81 2002
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
5. 
Eğitimin bilişsel hedeflerinin farklı öğrenme-öğretme anlayışları açısından tartışılması için kapak resmi
Eğitimin bilişsel hedeflerinin farklı öğrenme-öğretme anlayışları açısından tartışılması
Yazar 
Veznedaroğlu, R. Levent.
Yer Numarası 
TEZ/4967 V649 2001
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
6. 
Okuduğunu anlama düzeyinin ve öğrenme için harcanan zamanın bilişsel öğrenme düzeyine etkisi için kapak resmi
Okuduğunu anlama düzeyinin ve öğrenme için harcanan zamanın bilişsel öğrenme düzeyine etkisi
Yazar 
Eğelioğlu, Fatma Vildan.
Yer Numarası 
TEZ 1415 .E34 1989
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
7. 
Eğitilmemiş zihin için kapak resmi
Eğitilmemiş zihin
Yazar 
Gardner, Howard. Özenç Kasımoğlu, Merve.
Yer Numarası 
LB1062 G3619 2019
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
8. 
Kavram öğretiminde Web 2.0 için kapak resmi
Kavram öğretiminde Web 2.0
Yazar 
Tatlı, Zeynep.
Yer Numarası 
LB1062 K38 2017
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
9. 
Öğrenmenin nörofizyolojisi ve öğretimde yeni yaklaşımlar için kapak resmi
Öğrenmenin nörofizyolojisi ve öğretimde yeni yaklaşımlar
Yazar 
Arslan, Mehmet.
Yer Numarası 
LB1060 O372 2015
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~2
Rafta:
Kopya:
10. 
Pozitif pedagoji ile öğrenmek : Evde ve okulda çocuğunuza öğrenme zevkini (geri) verin için kapak resmi
Pozitif pedagoji ile öğrenmek : Evde ve okulda çocuğunuza öğrenme zevkini (geri) verin
Yazar 
Akoun, Audrey. Pailleau, Isabelle. (FrPBN)16702490 Dalgakıran, Duygu.
Yer Numarası 
LB1060 A56 2014
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
11. 
Bilişsel psikoloji ve öğretim için kapak resmi
Bilişsel psikoloji ve öğretim
Yazar 
Bruning, Roger H. Schraw, Gregory J. Ersözlü, Zehra Nur. Ülker, Rıza. Norby, Monica M.
Yer Numarası 
LB1060 B796 2014
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
12. 
Öğretim süreçleri ve öğrenme psikolojisi için kapak resmi
Öğretim süreçleri ve öğrenme psikolojisi
Yazar 
Driscoll, Marcy P. Tutkun, Ömer F. Okay, Seçil. Şahin, Evrim.
Yer Numarası 
LB1060 D75 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya: