Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
İlköğretim Anabilim Dalı Tez.
(9)
İlköğretim Ana Bilim Dalı Tez.
(4)
İlköğretim Anabilim Dalı, Okul Öncesi Eğitim Bilim Dalı Tez.
(4)
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitim Anabilim Dalı Tez.
(2)
Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.
(2)
Dil
Konu
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
32 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
13. 
İlköğretim 7. Sınıf SBS başarısını yordayan değişkenlerin belirlenmesi /cŞule Ötken. için kapak resmi
İlköğretim 7. Sınıf SBS başarısını yordayan değişkenlerin belirlenmesi /cŞule Ötken.
Yazar 
Ötken, Şule. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.
Yer Numarası 
TEZ 10333 O85 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
14. 
Okul ve sınıf rehber öğretmenlerinin ilköğretim ve orteöğretim kurumları sınıf rehberlik proğramına ilişkin görüşleri /cSultan Selen Yazgünoğlu. için kapak resmi
Okul ve sınıf rehber öğretmenlerinin ilköğretim ve orteöğretim kurumları sınıf rehberlik proğramına ilişkin görüşleri /cSultan Selen Yazgünoğlu.
Yazar 
Yazgünoğlu, Sultan Selen. Eğitim Bilimleri Anabilim dalı, Eğitim Proğramları ve Öğretim Bilim Dalı Tez.
Yer Numarası 
TEZ 10465 Y39 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
15. 
İlköğretim okulları öğrenci seviye belirleme sınavı (SBS verilerine göre öğrencilerin İngilizce başarılarıyla ilişkili faktörler /cGonca Özenç Bilsay. için kapak resmi
İlköğretim okulları öğrenci seviye belirleme sınavı (SBS verilerine göre öğrencilerin İngilizce başarılarıyla ilişkili faktörler /cGonca Özenç Bilsay.
Yazar 
Bilsay, Gonca Özenç. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.
Yer Numarası 
TEZ 10702 B55 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
16. 
Matematik öğretmeni dersi kapsamında kullanılan yazma etkinliklerinin sınıf öğretmeni adaylarının kesirler konusunda ilişkin pedagojik alan bilgilerine etkisinin incelenmesi /cElif Sezer. için kapak resmi
Matematik öğretmeni dersi kapsamında kullanılan yazma etkinliklerinin sınıf öğretmeni adaylarının kesirler konusunda ilişkin pedagojik alan bilgilerine etkisinin incelenmesi /cElif Sezer.
Yazar 
Sezer, Elif. İlköğretim Anabilim Dalı Tez.
Yer Numarası 
TEZ 10394 S49 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
17. 
Yapılandırmacı karma öğrenme ortamlarının dinleme ve konuşma becerilerine etkisi /cAliye Erdem. için kapak resmi
Yapılandırmacı karma öğrenme ortamlarının dinleme ve konuşma becerilerine etkisi /cAliye Erdem.
Yazar 
Erdem, Aliye. İlköğretim Anabilim Dalı Tez.
Yer Numarası 
TEZ 10332 E73 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
18. 
Fen defteri uygulamasının öğrencilerin fem ve teknoloji dersindeki başarıları ve derse karşı tutumlarına yansımaları /cEsma Gül. için kapak resmi
Fen defteri uygulamasının öğrencilerin fem ve teknoloji dersindeki başarıları ve derse karşı tutumlarına yansımaları /cEsma Gül.
Yazar 
Gül, Esma. İlköğretim Anabilim Dalı Tez.
Yer Numarası 
TEZ 10344 G85 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
19. 
7. Sınıf cebirsel ifadeler ve denklemler konusunun üstbilişin desteklendiği bir yöntemle öğretiminin kavramsal ve işlemsel öğrenmeye etkidi /cSevgi Sarı. için kapak resmi
7. Sınıf cebirsel ifadeler ve denklemler konusunun üstbilişin desteklendiği bir yöntemle öğretiminin kavramsal ve işlemsel öğrenmeye etkidi /cSevgi Sarı.
Yazar 
Sarı, Sevgi. İlköğretim Anabilim Dalı Tez.
Yer Numarası 
TEZ 10455 S27 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
20. 
6. Sınıf "kuvvet ve hareket" ünitesinde basamaklı öğretim yönetimi ve yaratıcı drama yönetiminin öğrenci erişisine ve kalıcılığa etkisi /cHandan Durusoy. için kapak resmi
6. Sınıf "kuvvet ve hareket" ünitesinde basamaklı öğretim yönetimi ve yaratıcı drama yönetiminin öğrenci erişisine ve kalıcılığa etkisi /cHandan Durusoy.
Yazar 
Durusoy, Handan. İlköğretim Anabilim Dalı Tez.
Yer Numarası 
TEZ 10460 D87 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
21. 
Çoklu zeka kuramı ile desteklenmiş olan basamaklı öğretim programının öğrenci erişisine, kalıcılığa ve öğrenme süreçlerine etkisi /cEmine Seda Gün. için kapak resmi
Çoklu zeka kuramı ile desteklenmiş olan basamaklı öğretim programının öğrenci erişisine, kalıcılığa ve öğrenme süreçlerine etkisi /cEmine Seda Gün.
Yazar 
Gün, Emine Seda. İlköğretim Anabilim Dalı Tez.
Yer Numarası 
TEZ 10689 G86 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
22. 
Üstbiliş stratejileri öğretiminin dinlendiğini anlama becerisine ve dinlemeye yönelik tutuma etkisi /cMehmet Katrancı. için kapak resmi
Üstbiliş stratejileri öğretiminin dinlendiğini anlama becerisine ve dinlemeye yönelik tutuma etkisi /cMehmet Katrancı.
Yazar 
Katrancı, Mehmet. İlköğretim Ana Bilim Dalı Tez.
Yer Numarası 
TEZ 10694 K38 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
23. 
Süreç temelli yaratıcı yazma uygulamalarının yazılı anlatım becerisine ve yazmaya ilişkin tutma etkisi /cÖzge Erdoğan. için kapak resmi
Süreç temelli yaratıcı yazma uygulamalarının yazılı anlatım becerisine ve yazmaya ilişkin tutma etkisi /cÖzge Erdoğan.
Yazar 
Erdoğan, Özge. İlköğretim Ana Bilim Dalı Tez.
Yer Numarası 
TEZ 10699 E73 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
24. 
Öz düzenleme stratejisi gelişimi öğretiminin yazılı anlatıma, yazmaya yönelik öz düzenleme becerisine, kalıcılığa ve tutuma etkisi /cMehmet Uygun. için kapak resmi
Öz düzenleme stratejisi gelişimi öğretiminin yazılı anlatıma, yazmaya yönelik öz düzenleme becerisine, kalıcılığa ve tutuma etkisi /cMehmet Uygun.
Yazar 
Uygun, Mehmet. İlköğretim Ana Bilim Dalı Tez.
Yer Numarası 
TEZ 10701 U94 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya: