Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
Huang, Xiong. editor.
(6)
Lin, Song. editor.
(5)
Roth, Wolff-Michael. author.
(5)
Wallwork, Adrian. author.
(4)
Blumenstein, Michael. editor.
(3)
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Education.
(124)
Science -- Study and teaching.
(113)
Science Education.
(31)
Statistics.
(27)
Statistics for Social Science, Behavorial Science, Education, Public Policy, and Law.
(26)
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
261 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
229. 
Reconstruction of Wave-Particle Duality and its Implications for General Chemistry Textbooks için kapak resmi
Reconstruction of Wave-Particle Duality and its Implications for General Chemistry Textbooks
Yazar 
Niaz, Mansoor. author. Marcano, Cecilia. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-4396-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
230. 
Lehren, Lernen und Fachdidaktik Theorie, Praxis und Forschungsergebnisse am Beispiel der Informatik için kapak resmi
Lehren, Lernen und Fachdidaktik Theorie, Praxis und Forschungsergebnisse am Beispiel der Informatik
Yazar 
Klüver, Christina. author. Klüver, Jürgen. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8348-8659-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
231. 
The Practice of Theoretical Curiosity için kapak resmi
The Practice of Theoretical Curiosity
Yazar 
Zuss, Mark. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-2117-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
232. 
Hochbegabung, Begabung und Inklusion Schulische Entwicklung im Mehrebenensystem için kapak resmi
Hochbegabung, Begabung und Inklusion Schulische Entwicklung im Mehrebenensystem
Yazar 
Preuß, Bianca. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19486-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
233. 
Freunde, Feinde oder Klassenteam? Empirische Rekonstruktionen von Peerbeziehungen an globalen Schulen için kapak resmi
Freunde, Feinde oder Klassenteam? Empirische Rekonstruktionen von Peerbeziehungen an globalen Schulen
Yazar 
Köhler, Sina-Mareen. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19719-7
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
234. 
Guide to Teaching Computer Science An Activity-Based Approach için kapak resmi
Guide to Teaching Computer Science An Activity-Based Approach
Yazar 
Hazzan, Orit. author. Lapidot, Tami. author. Ragonis, Noa. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-85729-443-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
235. 
The Professional Knowledge Base of Science Teaching için kapak resmi
The Professional Knowledge Base of Science Teaching
Yazar 
Corrigan, Deborah. editor. Dillon, Justin. editor. Gunstone, Richard. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3927-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
236. 
Pacific CRYSTAL Centre for Science, Mathematics, and Technology Literacy: Lessons Learned için kapak resmi
Pacific CRYSTAL Centre for Science, Mathematics, and Technology Literacy: Lessons Learned
Yazar 
Yore, Larry D. editor. Flier-Keller, Eileen Van der. editor. Blades, David W. editor. Pelton, Timothy W. editor. Zandvliet, David B. editor.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-506-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
237. 
Scientific Literacy Under the Microscope A Whole School Approach to Science Teaching and Learning için kapak resmi
Scientific Literacy Under the Microscope A Whole School Approach to Science Teaching and Learning
Yazar 
Loughran, John. editor. Smith, Kathy. editor. Berry, Amanda. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-528-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
238. 
Taking Action in Science Classrooms Through Collaborative Action Research için kapak resmi
Taking Action in Science Classrooms Through Collaborative Action Research
Yazar 
Goodnough, Karen. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-583-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
239. 
Celebrating the 100th Anniversary of Madame Marie Sklodowska Curie’s Nobel Prize in Chemistry için kapak resmi
Celebrating the 100th Anniversary of Madame Marie Sklodowska Curie’s Nobel Prize in Chemistry
Yazar 
Chiu, M.-H. editor. Gilmer, P. J. editor. Treagust, D. F. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-719-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
240. 
Professional Development for Primary Teachers in Science and Technology The Dutch VTB-Pro Project in an International Perspective için kapak resmi
Professional Development for Primary Teachers in Science and Technology The Dutch VTB-Pro Project in an International Perspective
Yazar 
Vries, Marc J. de. editor. Kuelen, Hanno van. editor. Peters, Sylvia. editor. Molen, Juliette Walma van der. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-713-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
Eylem Seç