Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
SpringerLink (Online service)
(232)
Huang, Xiong. editor.
(6)
Lin, Song. editor.
(5)
Roth, Wolff-Michael. author.
(5)
Wallwork, Adrian. author.
(4)
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Education.
(124)
Science -- Study and teaching.
(122)
Statistics.
(27)
Statistics for Social Science, Behavorial Science, Education, Public Policy, and Law.
(26)
Science Education.
(25)
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
372 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
229. 
Çocuklukta bilim ve teknoloji için kapak resmi
Çocuklukta bilim ve teknoloji
Yazar 
Türksoy, Enver. Karabulut, Rıdvan. Altıntaş, Gülşen.
Yer Numarası 
LB1139.5.S35 T875 2022
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
230. 
Erken çocuklukta fen ve teknoloji için kapak resmi
Erken çocuklukta fen ve teknoloji
Yazar 
Artun, Hüseyin. Parlak Rakap, Asiye. Karademir, Abdülhamit.
Yer Numarası 
LB1140.5.S35 E346 2021
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
231. 
21. yüzyıl becerileri için fen eğitimi: öğrenmeyi derinleştirme için kapak resmi
21. yüzyıl becerileri için fen eğitimi: öğrenmeyi derinleştirme
Yazar 
Kabataş Memiş, Esra. Turgut, Halil.
Yer Numarası 
LB1585 Y57 2021
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
232. 
Case studies in the beer sector için kapak resmi
Case studies in the beer sector
Yazar 
Capitello, Roberta, editor. Maehle, Natalia, editor.
Yer Numarası 
XX(522460.1)
Elektronik Erişim 
ScienceDirect https://www.sciencedirect.com/science/book/9780128177341
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
233. 
Bio-economy and agri-production : concepts and evidence için kapak resmi
Bio-economy and agri-production : concepts and evidence
Yazar 
Bochtis, Dionysis.
Yer Numarası 
XX(522486.1)
Elektronik Erişim 
ScienceDirect https://www.sciencedirect.com/science/book/9780128197745
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
234. 
Fen öğretiminde yenilikçi yaklaşımlar için kapak resmi
Fen öğretiminde yenilikçi yaklaşımlar
Yazar 
Ormancı, Ümmühan. Balım, Ali Günay.
Yer Numarası 
Q183.4 F46 2019
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
235. 
Understanding Statistics and Experimental Design How to Not Lie with Statistics için kapak resmi
Understanding Statistics and Experimental Design How to Not Lie with Statistics
Yazar 
Herzog, Michael H. author. Francis, Gregory. author. Clarke, Aaron. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1007/978-3-030-03499-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
236. 
The Cambridge handbook of bilingualism için kapak resmi
The Cambridge handbook of bilingualism
Yazar 
De Houwer, Annick, editor. Ortega, Lourdes, editor.
Yer Numarası 
P115 .C36 2019
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1017/9781316831922
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
237. 
Alfarabi's Book of dialectic (Kitāb al-jadal) : on the starting point of Islamic philosophy için kapak resmi
Alfarabi's Book of dialectic (Kitāb al-jadal) : on the starting point of Islamic philosophy
Yazar 
Fārābī, author.
Yer Numarası 
B753 .F33 J2313 2019
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1017/9781108277822
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
238. 
Eğitime giriş için kapak resmi
Eğitime giriş
Yazar 
Arslan, Ali, editör
Yer Numarası 
LB1025.2 E447 2018
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
239. 
The Cambridge handbook of instructional feedback için kapak resmi
The Cambridge handbook of instructional feedback
Yazar 
Lipnevich, Anastasiya A., editor. Smith, Jeffrey K., editor.
Yer Numarası 
BF319.5 .F4 C36 2018
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1017/9781316832134
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
240. 
Her yönüyle okul öncesi eğitim 5 : Okul öncesi dönemde fen eğitimi... için kapak resmi
Her yönüyle okul öncesi eğitim 5 : Okul öncesi dönemde fen eğitimi...
Yazar 
Dinçer, Çağlayan. Şahin, Fatma. Ulutaş, İlkay.
Yer Numarası 
LB1140.2 H50 2015
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
Eylem Seç