Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı Tez.
(2)
Haşlaman, Tülin.
(2)
Kılıç, Didem.
(2)
İlköğretim Anabilim Dalı Tez.
(2)
Akarsu, Füsun.
(1)
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Materyal Türü
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
112 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
13. 
Bir bilgisayar öğrenme sisteminin tasarımı ve uygulanması için kapak resmi
Bir bilgisayar öğrenme sisteminin tasarımı ve uygulanması
Yazar 
Karakaş, M. Ümit.
Yer Numarası 
TEZ 262 .K143 1979
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
14. 
Yapılandırmacı karma öğrenme ortamlarının dinleme ve konuşma becerilerine etkisi /cAliye Erdem. için kapak resmi
Yapılandırmacı karma öğrenme ortamlarının dinleme ve konuşma becerilerine etkisi /cAliye Erdem.
Yazar 
Erdem, Aliye. İlköğretim Anabilim Dalı Tez.
Yer Numarası 
TEZ 10332 E73 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
15. 
E-Öğrenme ortamlarında işleme düzeyleri ile gezinim tasarım tütünün hatırlama ve kalıcılığa etkisi /cEmel Dikbaş Torun. için kapak resmi
E-Öğrenme ortamlarında işleme düzeyleri ile gezinim tasarım tütünün hatırlama ve kalıcılığa etkisi /cEmel Dikbaş Torun.
Yazar 
Torun, Emel Dikbaş. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı Tez.
Yer Numarası 
TEZ 10517 T67 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
16. 
Durum temelli bilgisayar destekli işbirlikli öğrenme ortamına öğrencilerin katılım ve katkısı /cErgün Akgün. için kapak resmi
Durum temelli bilgisayar destekli işbirlikli öğrenme ortamına öğrencilerin katılım ve katkısı /cErgün Akgün.
Yazar 
Akgün, Ergün. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı Tez.
Yer Numarası 
TEZ 10526 A38 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
17. 
Kendi kendine öğrenmenin kimya laboratuvarında öğrenci başarısına, öğrenme hazırbulunuşluğuna, laboratuvar becerilerine yönelik tutumuna ve endişesine etkisi /cFatma Alkan. için kapak resmi
Kendi kendine öğrenmenin kimya laboratuvarında öğrenci başarısına, öğrenme hazırbulunuşluğuna, laboratuvar becerilerine yönelik tutumuna ve endişesine etkisi /cFatma Alkan.
Yazar 
Alkan, Fatma. Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Anabilim Dalı Tez.
Yer Numarası 
TEZ 10537 A45 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
18. 
Türetimci çoklu ortamın öğretmen adaylarının öğrenme stillerine göre başarı, tutum ve kalıcılığa etkisi ile öğretmen adaylarınıon ortama yönelik görüşleri /cSinem Dinçol Özgür. için kapak resmi
Türetimci çoklu ortamın öğretmen adaylarının öğrenme stillerine göre başarı, tutum ve kalıcılığa etkisi ile öğretmen adaylarınıon ortama yönelik görüşleri /cSinem Dinçol Özgür.
Yazar 
Özgür, Sinem Dinçol.
Yer Numarası 
TEZ 10654 O94 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
19. 
Çoklu zeka kuramı ile desteklenmiş olan basamaklı öğretim programının öğrenci erişisine, kalıcılığa ve öğrenme süreçlerine etkisi /cEmine Seda Gün. için kapak resmi
Çoklu zeka kuramı ile desteklenmiş olan basamaklı öğretim programının öğrenci erişisine, kalıcılığa ve öğrenme süreçlerine etkisi /cEmine Seda Gün.
Yazar 
Gün, Emine Seda. İlköğretim Anabilim Dalı Tez.
Yer Numarası 
TEZ 10689 G86 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
20. 
Bir Ağsal Öğrenme Ortamında Öğretmen Adaylarına Verilen Bit Entegrasyonu Eğitiminin Etkililiği = Effectiveness of ict Integration Instruction Provided to Student Teachers in a Networked Learning Environment için kapak resmi
Bir Ağsal Öğrenme Ortamında Öğretmen Adaylarına Verilen Bit Entegrasyonu Eğitiminin Etkililiği = Effectiveness of ict Integration Instruction Provided to Student Teachers in a Networked Learning Environment
Yazar 
Kuşkaya Mumcu, Filiz.
Yer Numarası 
TEZ 9705 .M86 2011
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
21. 
PISA 2009 Türkiye Örnekleminde Öğrenme Stratejileri Modelinin Farklı Gruplarda Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi için kapak resmi
PISA 2009 Türkiye Örnekleminde Öğrenme Stratejileri Modelinin Farklı Gruplarda Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi
Yazar 
Uyar, Şeyma.
Yer Numarası 
TEZ 9981 .U93 2011
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
22. 
Yüksek Öğretim Biyoloji Öğrencilerinin Öğrenme Stratejileri ve Bilişsel Öğrenme Stratejileri ve Bilişsel Yapılarının İncelenmesi = Investigation of Learning Strategies and Cognitive Structure of Undergraduate Biology Students için kapak resmi
Yüksek Öğretim Biyoloji Öğrencilerinin Öğrenme Stratejileri ve Bilişsel Öğrenme Stratejileri ve Bilişsel Yapılarının İncelenmesi = Investigation of Learning Strategies and Cognitive Structure of Undergraduate Biology Students
Yazar 
Taşçi, Güntay.
Yer Numarası 
TEZ 10122 .T37 2011
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
23. 
Bilgisayar Destekli İşbirlikçi Öğrenme Ortamlarında Öğretmenin Değerlendirmesini Temel Alarak Yazar Katkısının Ağırlıklandırılması İçin Bir Araç Geliştirme = Developing a Tool for Weighting Author Contribution Based on the Teachers Assessment in Computer Supported Collaborative Learning Environments için kapak resmi
Bilgisayar Destekli İşbirlikçi Öğrenme Ortamlarında Öğretmenin Değerlendirmesini Temel Alarak Yazar Katkısının Ağırlıklandırılması İçin Bir Araç Geliştirme = Developing a Tool for Weighting Author Contribution Based on the Teachers Assessment in Computer Supported Collaborative Learning Environments
Yazar 
Akbal, Sedat.
Yer Numarası 
TEZ 10187 .A33 2011
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
24. 
Altıncı Sınıf Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin Öğretme-Öğrenme Sürecinde Kullandıkları Öğretme Yaklaşımları için kapak resmi
Altıncı Sınıf Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin Öğretme-Öğrenme Sürecinde Kullandıkları Öğretme Yaklaşımları
Yazar 
Tosun, Özge.
Yer Numarası 
TEZ 10014 .T67 2011
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
Go to:Search Results
|
Top of Page
|
Search Facets