Search Results for Ölçme ve değerlendirme.

13.

İlköğretim fen ve teknoloji ile sosyal bilgiler dersi öğretmenlerinin performans değerlendirmeye ilişkin görüşlerinin belirlenmesi /cHamdi Çağlar Göksel.

Yazar

Göksel, Hamdi Çağlar. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Degerlendirme Bilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10312 G65 2012

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

14.

Problem çözme becerisinin değerlendirilmesinde puanlayıcılar arası güvenliğin klasik test kuramı ve genellenebilirlik kuramına göre karşılaştırılmalı /cSerap Büyükkıdık.

Yazar

Büyükkıdık, Serap. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10322 B89 2012

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

15.

Açımlayıcı faktör analizinde boyut sayısını belirlemede kullanılan yöntemlerin karşılaştırılması /cSinan Uyar.

Yazar

Uyar, Sinan. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10329 U93 2012

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

16.

İlköğretim 7. Sınıf SBS başarısını yordayan değişkenlerin belirlenmesi /cŞule Ötken.

Yazar

Ötken, Şule. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10333 O85 2012

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

17.

Uluslararası öğrenci değerlendirme programına (PISA 2009) göre Türkiye'deki öğrencilerin okuma becerilerini etkileyen değişkenlerin bölgelere göre incelenmesi /cEmin Bahadır.

Yazar

Bahadır, Emin. Eğitim Bilimleri Ana Bilimler Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10339 B34 2012

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

18.

Bağıl ve mutlak ölçülere göre alınan kararların sınıflama geçerliği üzerine bir çalışma /Duygu Gizem Saral.

Yazar

Saral, Duygu Gizem. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10366 S27 2012

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

19.

Çoklu özellik-çoklu yöntem analizlerinde kullanılan farklı modellere ilişkin sonuçların incelenmesi /cElif Bengi Ünsal Özberk.

Yazar

Özberk, Elif Bengi Ünsal. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10367 O93 2012

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

20.

Düzgünleştirilmiş puanların eşitleme hatasına etkisi /cHasibe Kahraman,

Yazar

Kahraman, Hasibe. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eüitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10368 K34 2012

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

21.

İlköğretim okulları öğrenci seviye belirleme sınavı (SBS verilerine göre öğrencilerin İngilizce başarılarıyla ilişkili faktörler /cGonca Özenç Bilsay.

Yazar

Bilsay, Gonca Özenç. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10702 B55 2012

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

22.

PISA 2003,2006 ve 2009 Türkiye uygulaması matematik ortak maddelerindeki başarıların incelenmesi /cMustafa Köse.

Yazar

Köse, Mustafa. Eğitim Bilimleri ABD, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10390 K69 2012

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

23.

Pisa 2009 fen okuryazarlığı alt testinin değişim madde fonksiyonu açısından incelenmesi. /cCansu Ayan.

Yazar

Ayan, Cansu. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı.

Yer Numarası

TEZ 10237 A93 2011

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

24.

Türk öğrencilerinin pısa başarılarının yordanmasında yapay sinir ağı ve lojistik regrasyon modeli performanslarının karşılaştırılması

Yazar

Tepehan, Tercan. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10259 T47 2011

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

	{displayName}	{count}
{error}