Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
SpringerLink (Online service)
(246)
Huang, Xiong. editor.
(6)
Lin, Song. editor.
(5)
Mittermeir, Roland T. editor.
(5)
Roth, Wolff-Michael. author.
(5)
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Education.
(135)
Science -- Study and teaching.
(81)
Computer science.
(67)
Statistics.
(28)
Statistics for Social Science, Behavorial Science, Education, Public Policy, and Law.
(26)
Materyal Türü
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
300 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
13. 
Science education policy, professionalism, and change için kapak resmi
Science education policy, professionalism, and change
Yazar 
Donnelly, J. F. Jenkins, E. W. (Edgar William)
Yer Numarası 
ONLINE(369287.1)
Elektronik Erişim 
SAGE knowledge http://sk.sagepub.com/books/science-education
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
14. 
Science Education for Diversity Theory and Practice için kapak resmi
Science Education for Diversity Theory and Practice
Yazar 
Mansour, Nasser. editor. Wegerif, Rupert. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(335781.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-4563-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
15. 
Visualization in Mathematics, Reading and Science Education için kapak resmi
Visualization in Mathematics, Reading and Science Education
Yazar 
Phillips, Linda M. author. Norris, Stephen P. author. Macnab, John S. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-8816-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
16. 
Visualization: Theory and Practice in Science Education için kapak resmi
Visualization: Theory and Practice in Science Education
Yazar 
Gilbert, John K. editor. Reiner, Miriam. editor. Nakhleh, Mary. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-5267-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
17. 
Origami 4 Fourth International Meeting of Origami Science, Mathematics, and Education için kapak resmi
Origami 4 Fourth International Meeting of Origami Science, Mathematics, and Education
Yazar 
International Meeting of Origami Science, Mathematics, and Education (4th : 2006 : Pasadena, Calif.) Lang, Robert J. (Robert James), 1961- OrigamiUSA.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Distributed by publisher. Purchase or institutional license may be required for access.
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
18. 
Origami3 Third International Meeting of Origami Science, Mathematics, and Education için kapak resmi
Origami3 Third International Meeting of Origami Science, Mathematics, and Education
Yazar 
International Meeting of Origami Science, Mathematics, and Education (3rd : 2001 : Asilomar, Calif.) Hull, Thomas, 1969- OrigamiUSA.
Yer Numarası 
ONLINE(342715.1)
Elektronik Erişim 
Distributed by publisher. Purchase or institutional license may be required for access.
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
19. 
Comparative perspectives on inquiry-based science education için kapak resmi
Comparative perspectives on inquiry-based science education
Yazar 
Bevins, Stuart, editor. Lehane, Louise, editor. Booth, Josephine, editor. IGI Global, publisher.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Chapter PDFs via platform: http://services.igi-global.com/resolvedoi/resolve.aspx?doi=10.4018/978-1-5225-5439-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
20. 
Self-Studies of Science Teacher Education Practices için kapak resmi
Self-Studies of Science Teacher Education Practices
Yazar 
Bullock, Shawn M. editor. Russell, Tom. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-3904-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
21. 
Progressing Science Education Constructing the Scientific Research Programme into the Contingent Nature of Learning Science için kapak resmi
Progressing Science Education Constructing the Scientific Research Programme into the Contingent Nature of Learning Science
Yazar 
Taber, Keith S. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-2431-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
22. 
University Science and Mathematics Education in Transition için kapak resmi
University Science and Mathematics Education in Transition
Yazar 
Skovsmose, Ole. editor. Valero, Paola. editor. Christensen, Ole Ravn. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-09829-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
23. 
Argumentation in Science Education Perspectives from Classroom-Based Research için kapak resmi
Argumentation in Science Education Perspectives from Classroom-Based Research
Yazar 
Erduran, Sibel. Jiménez-Aleixandre, María Pilar. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-6670-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
24. 
Research and the Quality of Science Education için kapak resmi
Research and the Quality of Science Education
Yazar 
Boersma, Kerst. Goedhart, Martin. Jong, Onno. Eijkelhof, Harrie. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-3673-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
Eylem Seç