Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
SpringerLink (Online service)
(16)
Mayer, Richard E., 1947- editor.
(2)
Abe, Jair M. editor.
(1)
Alirezaie, Marjan. editor.
(1)
Bao, Tiffany. editor.
(1)
Yayın Yılı
-
Konu
Cognitive learning theory.
(7)
Learning, Psychology of.
(6)
Computational intelligence.
(3)
Computer-assisted instruction.
(2)
Control engineering.
(2)
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
33 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000DEFAULT_TR
Yazdır
25. 
The impact of technology on relationships in educational settings için kapak resmi
The impact of technology on relationships in educational settings
Yazar 
Costabile, Angela. Spears, Barbara A.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
26. 
Human learning için kapak resmi
Human learning
Yazar 
Ormrod, Jeanne Ellis.
Yer Numarası 
BF318 O76 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
27. 
Explaining individual differences in reading theory and evidence için kapak resmi
Explaining individual differences in reading theory and evidence
Yazar 
Brady, Susan A. Braze, David. Fowler, Carol A.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
28. 
Metacognition in young children için kapak resmi
Metacognition in young children
Yazar 
Larkin, Shirley.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
29. 
Multimedia learning için kapak resmi
Multimedia learning
Yazar 
Mayer, Richard E., 1947- author.
Yer Numarası 
LB1028.5 .M36 2009
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1017/CBO9780511811678
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
30. 
The Cambridge handbook of multimedia learning için kapak resmi
The Cambridge handbook of multimedia learning
Yazar 
Mayer, Richard E., 1947- editor.
Yer Numarası 
LB1028.5 .C283 2005
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1017/CBO9780511816819
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
31. 
Knowing what students know the science and design of educational assessment için kapak resmi
Knowing what students know the science and design of educational assessment
Yazar 
Pellegrino, James W. Chudowsky, Naomi. Glaser, Robert, 1921-2012. National Research Council (U.S.). Committee on the Foundations of Assessment.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=87034
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
32. 
Situated cognition : Social, semiotic, and psychological perspectives için kapak resmi
Situated cognition : Social, semiotic, and psychological perspectives
Yazar 
Kirshner, David, 1950- ed. Whitson, James Anthony, ed.
Yer Numarası 
BF 311 S5686 1997
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
33. 
Academic listening : research perspectives için kapak resmi
Academic listening : research perspectives
Yazar 
Flowerdew, John, editor.
Yer Numarası 
P95.46 .A27 1994
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1017/CBO9781139524612
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya: