Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
IGI Global, publisher.
(5)
Project Muse.
(3)
SpringerLink (Online service)
(3)
Benati, Alessandro G., editor.
(2)
Doughty, Catherine.
(2)
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Second language acquisition.
(46)
Language and languages -- Study and teaching.
(25)
English language -- Study and teaching -- Foreign speakers.
(12)
Second language acquisition -- Study and teaching.
(11)
Language and education.
(4)
Materyal Türü
Shelf Location
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
87 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
25. 
Artificial Intelligence in Education. Posters and Late Breaking Results, Workshops and Tutorials, Industry and Innovation Tracks, Practitioners, Doctoral Consortium and Blue Sky 24th International Conference, AIED 2023, Tokyo, Japan, July 3-7, 2023, Proceedings için kapak resmi
Artificial Intelligence in Education. Posters and Late Breaking Results, Workshops and Tutorials, Industry and Innovation Tracks, Practitioners, Doctoral Consortium and Blue Sky 24th International Conference, AIED 2023, Tokyo, Japan, July 3-7, 2023, Proceedings
Yazar 
Wang, Ning. editor. Rebolledo-Mendez, Genaro. editor. Dimitrova, Vania. editor. Matsuda, Noboru. editor. Santos, Olga C. editor.
Yer Numarası 
XX(520682.1)
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1007/978-3-031-36336-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
26. 
Learning Technologies and Systems 21st International Conference on Web-Based Learning, ICWL 2022, and 7th International Symposium on Emerging Technologies for Education, SETE 2022, Tenerife, Spain, November 21-23, 2022, Revised Selected Papers için kapak resmi
Learning Technologies and Systems 21st International Conference on Web-Based Learning, ICWL 2022, and 7th International Symposium on Emerging Technologies for Education, SETE 2022, Tenerife, Spain, November 21-23, 2022, Revised Selected Papers
Yazar 
González-González, Carina S. editor. Fernández-Manjón, Baltasar. editor. Li, Frederick. editor. García-Peñalvo, Francisco José. editor. Sciarrone, Filippo. editor.
Yer Numarası 
XX(521395.1)
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1007/978-3-031-33023-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
27. 
Conversation analysis and second language pedagogy : a guide for ESL/EFL teachers için kapak resmi
Conversation analysis and second language pedagogy : a guide for ESL/EFL teachers
Yazar 
Wong, Jean, author. Waring, Hansun Zhang, author.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://www.taylorfrancis.com/books/9780429488023
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
28. 
Interaction, language use, and second language teaching için kapak resmi
Interaction, language use, and second language teaching
Yazar 
Huth, Thorsten, author.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://www.taylorfrancis.com/books/9781003017356
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
29. 
Second language pragmatics and English language education in East Asia için kapak resmi
Second language pragmatics and English language education in East Asia
Yazar 
Lee, Cynthia, (Professor of education), editor.
Yer Numarası 
ONLİNE
Elektronik Erişim 
https://www.taylorfrancis.com/books/9781003008903
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
30. 
Student engagement in the language classroom için kapak resmi
Student engagement in the language classroom
Yazar 
Hiver, Phil, 1984- editor. Al-Hoorie, Ali H., 1982- editor. Mercer, Sarah, editor.
Yer Numarası 
ONLİNE
Elektronik Erişim 
https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=2682447
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
31. 
The Cambridge handbook of language learning için kapak resmi
The Cambridge handbook of language learning
Yazar 
Schwieter, John W., 1979- editor. Benati, Alessandro G., editor.
Yer Numarası 
P118.2 .C3554 2019
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1017/9781108333603
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
32. 
The Cambridge handbook of bilingualism için kapak resmi
The Cambridge handbook of bilingualism
Yazar 
De Houwer, Annick, editor. Ortega, Lourdes, editor.
Yer Numarası 
P115 .C36 2019
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1017/9781316831922
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
33. 
Engaging teacher candidates and language learners with authentic practice için kapak resmi
Engaging teacher candidates and language learners with authentic practice
Yazar 
Lenkaitis, Chesla Ann, 1978- editor. Hilliker, Shannon M., 1976- editor. IGI Global, publisher.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Chapter PDFs via platform: http://services.igi-global.com/resolvedoi/resolve.aspx?doi=10.4018/978-1-5225-8543-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
34. 
Teaching literature and language through multimodal texts için kapak resmi
Teaching literature and language through multimodal texts
Yazar 
Domínguez Romero, Elena editor. Bobkina, Jelena, 1970- editor. Stefanova, Svetlana, 1964- editor. IGI Global, publisher.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Chapter PDFs via platform: http://services.igi-global.com/resolvedoi/resolve.aspx?doi=10.4018/978-1-5225-5796-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
35. 
Assessing the effectiveness of virtual technologies in foreign and second language instruction için kapak resmi
Assessing the effectiveness of virtual technologies in foreign and second language instruction
Yazar 
Kruk, Mariusz, 1971- editor. IGI Global, publisher.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Chapter PDFs via platform: http://services.igi-global.com/resolvedoi/resolve.aspx?doi=10.4018/978-1-5225-7286-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
36. 
Principles and practices for response in second language writing developing self-regulated learners için kapak resmi
Principles and practices for response in second language writing developing self-regulated learners
Yazar 
Andrade, Maureen S., 1961- Evans, Norman W.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
Eylem Seç