Problem çözme becerisinin değerlendirilmesinde puanlayıcılar arası güvenliğin klasik test kuramı ve genellenebilirlik kuramına göre karşılaştırılmalı /cSerap Büyükkıdık.

Ruminasyon, yaşantısal kaçınma ve problem çözme becerileri ile depresif belirtiler arasındaki ilişkilerin incelenmesi

Matematik öğretmen adaylarının bütüncül (holistik) ve analitik düşünme stillerinin matematiksel problem çözme becerilerine etkisi

Kişilerarası problem çözme davranışı, yetişkinlerdeki bağlanma biçimleri ve psikolojik rahatsızlık belirtileri arasındaki ilişkiler

Kimya laboratuvarında problem çözme uygulamaları = Problem solving applications in chemistry laboratory

Yansıtıcı düşünme etkinlikleri ile desteklenmiş web tabanlı öğrenme ortamlarının problem çözme üzerine etkisi = The effect of web-based learning environments supported with reflective thinking activities to problem solving

Boşanma sürecindeki eşlerin aile içi ilişkileri ile problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin belirlenmesi

Problem Çözme becerileri yüksek ve düşük olan Üniversite öğrencilerinin karar verme stratejilerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

Matematik dersinde problem çözme becerilerinin dereceli puanlama anahtarı kullanılarak değerlendirilmesi

Probleme dayalı öğrenmenin öğrenme ürünlerine ,problem çözme becerisine ve özyeterlik algı düzeyine etkisi

İlköğretimde matematiksel problem çözme becerilerinin ölçülmesine ilişkin bir araştırma

Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımının öğrenenlerin problem çözme becerilerine, bilişötesi farkındalık ve derse yönelik tutum düzeylerine etkisi ile öğrenme sürecine katkıları / res., şkl., tbl. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Program Geliştirme ve Öğretim Bilim Dalı.