Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
Westphal, Laurie E., 1967-
(3)
Sousa, David A.
(2)
Topping, Keith J., author.
(2)
Agarwal, Pooja K., author.
(1)
Bain, Patrice M., author.
(1)
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Learning, Psychology of.
(8)
Bilişsel öğrenme.
(4)
Learning.
(4)
Critical thinking.
(3)
EDUCATION / General
(3)
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
35 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
The unified learning model : how motivational, cognitive, and neurobiological sciences inform best teaching practices için kapak resmi
The unified learning model : how motivational, cognitive, and neurobiological sciences inform best teaching practices
Yazar 
Shell, Duane F.
Yer Numarası 
LB1060 .U65 2010
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Smarter : lessons from the new science of learning için kapak resmi
Smarter : lessons from the new science of learning
Yazar 
Smith, Marc (Teacher), author.
Yer Numarası 
LB1062
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003629863
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
3. 
Using cognitive science in the classroom için kapak resmi
Using cognitive science in the classroom
Yazar 
Woodford-Richens, Kelly, author.
Yer Numarası 
BF723 .C5
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781041055532
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
4. 
Building executive function : the missing link to student achievement için kapak resmi
Building executive function : the missing link to student achievement
Yazar 
Sulla, Nancy, author.
Yer Numarası 
LB1062
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003532996
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
5. 
Dynamic processes and reading novels için kapak resmi
Dynamic processes and reading novels
Yazar 
O'Leary, Irene, author.
Yer Numarası 
BF456 .R2
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003463733
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
6. 
Learning as interactivity, movement, growth and becoming. Volume 1 için kapak resmi
Learning as interactivity, movement, growth and becoming. Volume 1
Yazar 
King, Mark E., editor. Thibault, Paul J., editor.
Yer Numarası 
LB2322.2
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003148050
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
7. 
Improving thinking in the classroom what works for enhancing cognition için kapak resmi
Improving thinking in the classroom what works for enhancing cognition
Yazar 
Topping, Keith J., author.
Yer Numarası 
LB1590.3
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003402183
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
8. 
Improving thinking about thinking in the classroom : what works for enhancing metacognition için kapak resmi
Improving thinking about thinking in the classroom : what works for enhancing metacognition
Yazar 
Topping, Keith J., author.
Yer Numarası 
LB1590.3
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003402190
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
9. 
Maybe teaching is a bad idea : why faculty should focus on learning için kapak resmi
Maybe teaching is a bad idea : why faculty should focus on learning
Yazar 
Spence, Larry D. (Larry David), 1936-2018, author. Weimer, Maryellen, 1947- writer of introduction.
Yer Numarası 
LB1062
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003445951
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
10. 
Little brains matter : a practical guide to brain development and neuroscience in early childhood için kapak resmi
Little brains matter : a practical guide to brain development and neuroscience in early childhood
Yazar 
Garvey, Debbie, author.
Yer Numarası 
LB1062
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003154846
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
11. 
Crosslinguistic influence and second language learning için kapak resmi
Crosslinguistic influence and second language learning
Yazar 
McManus, Kevin (Linguist), author.
Yer Numarası 
P118.2
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429341663
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
12. 
USING COGNITIVE AND AFFECTIVE METRICS IN EDUCATIONAL SIMULATIONS AND GAMES için kapak resmi
USING COGNITIVE AND AFFECTIVE METRICS IN EDUCATIONAL SIMULATIONS AND GAMES
Yazar 
O'Neil, Harold F., 1943- editor. Baker, Eva L., editor. Perez, Ray S., editor. Watson, Stephen E., editor.
Yer Numarası 
LB1029 .G3
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429282201
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya: