Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
EDUCATION / Multicultural Education
(8)
Critical pedagogy.
(2)
EDUCATION / Higher
(2)
Multicultural education -- Case studies.
(2)
Oppression (Psychology)
(2)
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
12 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Practicing social justice in libraries için kapak resmi
Practicing social justice in libraries
Yazar 
Brissett, Alyssa, editor. Moronta, Diana, editor.
Yer Numarası 
Z721 .P73 2023
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003167174
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
2. 
CASE STUDIES ON DIVERSITY AND SOCIAL JUSTICE EDUCATION için kapak resmi
CASE STUDIES ON DIVERSITY AND SOCIAL JUSTICE EDUCATION
Yazar 
Gorski, Paul, author. Pothini, Seema G., author.
Yer Numarası 
LC1099
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003398394
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
3. 
Integrating mindfulness into anti-oppression pedagogy : social justice in higher education için kapak resmi
Integrating mindfulness into anti-oppression pedagogy : social justice in higher education
Yazar 
Berila, Beth, author.
Yer Numarası 
LC192.2
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003193272
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
4. 
Sentipensante (sensing/thinking) pedagogy : educating for wholeness, social justice and liberation için kapak resmi
Sentipensante (sensing/thinking) pedagogy : educating for wholeness, social justice and liberation
Yazar 
Rendón, Laura I., author.
Yer Numarası 
LC1011
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003446941
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
5. 
Literacy for all : a framework for anti-oppressive teaching için kapak resmi
Literacy for all : a framework for anti-oppressive teaching
Yazar 
Coppola, Shawna, 1975- author.
Yer Numarası 
LC149
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781032658964
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
6. 
Teaching Asian America in elementary classrooms için kapak resmi
Teaching Asian America in elementary classrooms
Yazar 
Rodríguez, Noreen Naseem, author. An, Sohyun, author. Kim, Esther June, author.
Yer Numarası 
E184 .A75
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781032662695
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
7. 
LEARNING AND TEACHING WHILE WHITE antiracist strategies for school communities. için kapak resmi
LEARNING AND TEACHING WHILE WHITE antiracist strategies for school communities.
Yazar 
Chandler-Ward, Jenna, author. Denevi, Elizabeth, author. Stevenson, Howard C., 1958- writer of foreword.
Yer Numarası 
LC196.5 .U6
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781032677972
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
8. 
EQUITY-CENTERED TRAUMA-INFORMED EDUCATION için kapak resmi
EQUITY-CENTERED TRAUMA-INFORMED EDUCATION
Yazar 
Venet, Alex Shevrin, author.
Yer Numarası 
LC4601
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781032677989
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
9. 
Identity-conscious practice in action : shaping equitable schools and classrooms için kapak resmi
Identity-conscious practice in action : shaping equitable schools and classrooms
Yazar 
Talusan, Liza, author.
Yer Numarası 
LC1099
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003508489
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
10. 
Social studies for a better world : an anti-oppressive approach for elementary educators için kapak resmi
Social studies for a better world : an anti-oppressive approach for elementary educators
Yazar 
Rodríguez, Noreen Naseem, author. Swalwell, Katy M., author.
Yer Numarası 
LB1584
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003468462
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
11. 
Ableism in education : rethinking school practices and policies için kapak resmi
Ableism in education : rethinking school practices and policies
Yazar 
Parekh, Gillian, 1977- author.
Yer Numarası 
HV1568.2 .P37 2023
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781032677965
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
12. 
Preparing antiracist teachers : fostering antiracism and equity in teacher preparation için kapak resmi
Preparing antiracist teachers : fostering antiracism and equity in teacher preparation
Yazar 
Leider, Christine Montecillo, editor. Dobbs, Christina L., editor. Nerlino, Erin, editor.
Yer Numarası 
LB1715
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781032685090
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
Go to:Search Results
|
Top of Page
|
Search Facets