Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
SpringerLink (Online service)
(11)
National Science Teachers Association.
(3)
Bickel, Ruth, author.
(2)
Carafano, Peter.
(2)
Enderle, Patrick J.
(2)
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Science teachers -- Training of.
(9)
Science -- Study and teaching.
(8)
Fen öğretmenleri -- Yetiştirilmesi.
(5)
Science teachers -- Training of -- United States.
(4)
Education.
(3)
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
65 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
25. 
Comparative perspectives on inquiry-based science education için kapak resmi
Comparative perspectives on inquiry-based science education
Yazar 
Bevins, Stuart, editor. Lehane, Louise, editor. Booth, Josephine, editor. IGI Global, publisher.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Chapter PDFs via platform: http://services.igi-global.com/resolvedoi/resolve.aspx?doi=10.4018/978-1-5225-5439-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
26. 
Python by example : learning to program in 150 challenges için kapak resmi
Python by example : learning to program in 150 challenges
Yazar 
Lacey, Nichola, author.
Yer Numarası 
QA76.73 .P98 L33 2019
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1017/9781108591942
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
27. 
The Cambridge handbook of cognition and education için kapak resmi
The Cambridge handbook of cognition and education
Yazar 
Dunlosky, John, editor. Rawson, Katherine A., editor.
Yer Numarası 
LB1062 .C36 2019
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1017/9781108235631
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
28. 
Student lab manual for argument-driven inquiry in life science : lab investigations for grades 6-8 için kapak resmi
Student lab manual for argument-driven inquiry in life science : lab investigations for grades 6-8
Yazar 
Enderle, Patrick J. Bickel, Ruth, author. Gleim, Leeanne, author.
Yer Numarası 
QH324 S78 2016
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
29. 
Student lab manual for Argument-driven inquiry in chemistry : lab investigations for grades 9-12 için kapak resmi
Student lab manual for Argument-driven inquiry in chemistry : lab investigations for grades 9-12
Yazar 
Sampson, Victor. Carafano, Peter.
Yer Numarası 
QD43 S78 2016
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
30. 
Science teaching : the contribution of history and philosophy of science, 20th anniversary revised and expanded edition için kapak resmi
Science teaching : the contribution of history and philosophy of science, 20th anniversary revised and expanded edition
Yazar 
Matthews, Michael R.
Yer Numarası 
Q181 M183 2015
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
31. 
Argument-driven inquiry in chemistry : lab investigations for grades 9-12 için kapak resmi
Argument-driven inquiry in chemistry : lab investigations for grades 9-12
Yazar 
Sampson, Victor. Carafano, Peter.
Yer Numarası 
QD43 S78 2015
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
32. 
Argument-driven inquiry in life science : lab investigations for grades 6-8 için kapak resmi
Argument-driven inquiry in life science : lab investigations for grades 6-8
Yazar 
Enderle, Patrick J. Bickel, Ruth, author. Gleim, Leeanne, author.
Yer Numarası 
QH324 S78 2015
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
33. 
Ceramic matrix composites : materials, modeling and technology için kapak resmi
Ceramic matrix composites : materials, modeling and technology
Yazar 
Bansal, Narottam P., editor. Lamon, Jacques, editor.
Yer Numarası 
ONLINE(341847.1)
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
34. 
Prevention Science in School Settings Complex Relationships and Processes için kapak resmi
Prevention Science in School Settings Complex Relationships and Processes
Yazar 
Bosworth, Kris. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
XX(519927.1)
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1007/978-1-4939-3155-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
35. 
The Cambridge handbook of the learning sciences için kapak resmi
The Cambridge handbook of the learning sciences
Yazar 
Sawyer, R. Keith (Robert Keith), editor.
Yer Numarası 
LB1060 .C35 2014
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1017/CBO9781139519526
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
36. 
The Leonardo effect motivating children to achieve through interdisciplinary learning için kapak resmi
The Leonardo effect motivating children to achieve through interdisciplinary learning
Yazar 
Hickey, G. I. (G. Ivor) Robson, Deirdre.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
Go to:Search Results
|
Top of Page
|
Search Facets