Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
18 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Perceiving, behaving, becoming : a new focus for education. için kapak resmi
Perceiving, behaving, becoming : a new focus for education.
Yazar 
Association for Supervision and Curriculum Development.
Yer Numarası 
LB 1051 AS78 1962
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Research for curriculum improvement. için kapak resmi
Research for curriculum improvement.
Yazar 
Association for Supervision and Curriculum Development.
Yer Numarası 
LB 1570 AS78 1957
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
3. 
Education for peace : focus on mankind için kapak resmi
Education for peace : focus on mankind
Yazar 
Association for Supervision and Curriculum Development. Yearbook Committee. Henderson, George. ,ed.
Yer Numarası 
LC1090 .A76 1973
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
4. 
Using technology with classroom instruction that works için kapak resmi
Using technology with classroom instruction that works
Yazar 
Pitler, Howard, 1952- Hubbell, Elizabeth Ross. Kuhn, Matt.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=479950
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
5. 
Using technology with classroom instruction that works için kapak resmi
Using technology with classroom instruction that works
Yazar 
Pitler, Howard. Hubbell, Elizabeth Ross. Kuhn, Matt.
Yer Numarası 
LB1028.3 U849 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
6. 
Advancing formative assessment in every classroom a guide for instructional leaders için kapak resmi
Advancing formative assessment in every classroom a guide for instructional leaders
Yazar 
Moss, Connie M. Brookhart, Susan M.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=317222
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
7. 
Transformative assessment için kapak resmi
Transformative assessment
Yazar 
Popham, W. James.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=222798
http://galenet.galegroup.com/servlet/eBooks?ste=22&docNum=CX3248099999&q=mlin_w_baypath
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
8. 
How to give effective feedback to your students için kapak resmi
How to give effective feedback to your students
Yazar 
Brookhart, Susan M.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=287379
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
9. 
Understanding by design için kapak resmi
Understanding by design
Yazar 
Wiggins, Grant P., 1950- McTighe, Jay.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=133964
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
10. 
Test better, teach better the instructional role of assessment için kapak resmi
Test better, teach better the instructional role of assessment
Yazar 
Popham, W. James.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=102059
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
11. 
The truth about testing an educator's call to action için kapak resmi
The truth about testing an educator's call to action
Yazar 
Popham, W. James.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=73439
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
12. 
Multiple intelligences in the classroom için kapak resmi
Multiple intelligences in the classroom
Yazar 
Armstrong, Thomas.
Yer Numarası 
LB 1025.3 A76 2000
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
13. 
So each may learn : integrating learning styles and multiple intelligences için kapak resmi
So each may learn : integrating learning styles and multiple intelligences
Yazar 
Silver, Harvey F. Strong, Richard W., 1946- Perini, Matthew J., 1973-
Yer Numarası 
LB1060 .S538 2000
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
14. 
Multiple intelligences and student achievement : success stories from six schools için kapak resmi
Multiple intelligences and student achievement : success stories from six schools
Yazar 
Campbell, Linda, 1948- Campbell, Bruce, 1945-
Yer Numarası 
LB 1060 C364 1999
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
15. 
How to change to a nongraded school için kapak resmi
How to change to a nongraded school
Yazar 
Hunter, Madeline C.
Yer Numarası 
LB 1029.N6 H86 1992
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
16. 
Current thought on curriculum : 1985 ASCD yearbook için kapak resmi
Current thought on curriculum : 1985 ASCD yearbook
Yazar 
Molnar, Alex, ed.
Yer Numarası 
LB 1570 C88 1985
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
17. 
Humanizing the secondary school için kapak resmi
Humanizing the secondary school
Yer Numarası 
LA 222 H8 1969
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
18. 
Children's social learning : implications of research and expert study için kapak resmi
Children's social learning : implications of research and expert study
Yazar 
Ambrose, Edna. Miel, Alice, ort. yaz.
Yer Numarası 
LB 1584 A5 1958
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
Go to:Search Results
|
Top of Page
|
Search Facets