Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
SpringerLink (Online service)
(14)
IGI Global, publisher.
(8)
Schwarz, Jessica. editor.
(2)
Sottilare, Robert A. editor.
(2)
Troussas, Christos. editor.
(2)
Dil
English
(101)
Yayın Yılı
-
Konu
Instructional systems -- Design.
(57)
EDUCATION / Distance Education & Learning
(22)
EDUCATION / Computers & Technology
(19)
EDUCATION / Higher
(16)
Educational technology.
(11)
Materyal Türü
Shelf Location
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
101 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Adaptive Instructional Systems 5th International Conference, AIS 2023, Held as Part of the 25th HCI International Conference, HCII 2023, Copenhagen, Denmark, July 23-28, 2023, Proceedings için kapak resmi
Adaptive Instructional Systems 5th International Conference, AIS 2023, Held as Part of the 25th HCI International Conference, HCII 2023, Copenhagen, Denmark, July 23-28, 2023, Proceedings
Yazar 
Sottilare, Robert A. editor. Schwarz, Jessica. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1007/978-3-031-34735-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Systems thinking for instructional designers : catalyzing organizational change için kapak resmi
Systems thinking for instructional designers : catalyzing organizational change
Yazar 
Bond, M. Aaron, editor. Tamim, Suha Rahif, editor. Blevins, Samantha J., editor. Sockman, Beth, editor.
Yer Numarası 
HD58.7
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003028772
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
3. 
Adaptive Instructional Systems First International Conference, AIS 2019, Held as Part of the 21st HCI International Conference, HCII 2019, Orlando, FL, USA, July 26–31, 2019, Proceedings için kapak resmi
Adaptive Instructional Systems First International Conference, AIS 2019, Held as Part of the 21st HCI International Conference, HCII 2019, Orlando, FL, USA, July 26–31, 2019, Proceedings
Yazar 
Sottilare, Robert A. editor. Schwarz, Jessica. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://doi.org/10.1007/978-3-030-22341-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
4. 
Designing for Learning in an Open World için kapak resmi
Designing for Learning in an Open World
Yazar 
Conole, Gráinne. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(330845.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-8517-0
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
5. 
Emerging Technologies for the Classroom A Learning Sciences Perspective için kapak resmi
Emerging Technologies for the Classroom A Learning Sciences Perspective
Yazar 
Mouza, Chrystalla. editor. Lavigne, Nancy. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(331566.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-4696-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
6. 
The Role of Criticism in Understanding Problem Solving Honoring the Work of John C. Belland için kapak resmi
The Role of Criticism in Understanding Problem Solving Honoring the Work of John C. Belland
Yazar 
Fee, Samuel B. editor. Belland, Brian R. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-3540-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
7. 
New Perspectives on Affect and Learning Technologies için kapak resmi
New Perspectives on Affect and Learning Technologies
Yazar 
Calvo, Rafael A. editor. D'Mello, Sidney K. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-9625-1
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
8. 
Theories of Learning and Studies of Instructional Practice için kapak resmi
Theories of Learning and Studies of Instructional Practice
Yazar 
Koschmann, Timothy. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-7582-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
9. 
Cognitive Load Theory için kapak resmi
Cognitive Load Theory
Yazar 
Sweller, John. author. Ayres, Paul. author. Kalyuga, Slava. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-8126-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
10. 
Brain informatics technology için kapak resmi
Brain informatics technology
Yazar 
Ahirwar, Anamik, editor. Dhanya, D.
Yer Numarası 
R858 .B73 2026
Elektronik Erişim 
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/book/10.1002/9781394345625
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
11. 
Scaffolding for success : helping learners meet rigorous expectations across the curriculum için kapak resmi
Scaffolding for success : helping learners meet rigorous expectations across the curriculum
Yazar 
Blackburn, Barbara R., 1961- author. Miles, Melissa (Language arts teacher), author.
Yer Numarası 
LB1028.38
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003506560
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
12. 
Instructional design with emerging technologies : theory, practice, and research için kapak resmi
Instructional design with emerging technologies : theory, practice, and research
Yazar 
Luo, Heng, author.
Yer Numarası 
LB1028.38
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003535867
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
Go to:Search Results
|
Top of Page
|
Search Facets