Search Results for Zeka

Skip to:Search Results

|

|

|

|

Kütüphane Hesabım

|

|

|

Remember to clear the cache and close the browser window.

Search Limit

Rooms Restriction Values

13

Search Field

Target Value

Limit Value

Restriction Value

Arama:

Gelişmiş Arama

Arama Sonuçlarını Sınırlandır

Daraltılmış:

+

Shelf Location: Beytepe Tez Koleksiyonu

Yazar

(1)

Batman, Kemal Akkan.

(1)

Başbay, Alper.

(1)

(1)

Dalgıç, Mustafa Eren.

(1)

Demren, Özlem.

(1)

(1)

Elmas Kelsey, Funda.

(1)

Güleç, Fatih Mehmet

(1)

Gün, Emine Seda.

(1)

(1)

Kafadar, Hatice.

(1)

Kalyoncu, Zeynep.

(1)

Kiriş, Nurcihan.

(1)

(1)

(1)

(1)

Tarman, Süleyman.

(1)

Terzioğlu,Elçin Çakar.

(1)

Tezcan, Doğuş.

(1)

Çakan, S. Hanzade.

(1)

Çay, Yusuf Tuna.

(1)

Öztürk, Miray Burcu.

(1)

Özyer, Kubilay.

(1)

İlköğretim Anabilim Dalı Tez.

(1)

İlköğretim Anabilim Dalı, Okul Öncesi Eğitim Bilim Dalı Tez.

(1)

(1)

Tümünü genişlet

Dil

(24)

Yayın Yılı

-

(4)

(3)

(2)

(2)

(2)

(2)

(2)

(2)

(1)

(1)

(1)

(1)

(1)

(1)

(1)

(1)

Tümünü genişlet

Konu

Education, Elementary -- Turkey.

(1)

Elementary schools -- Turkey.

(1)

EĞİTİM, İLK -- TÜRKİYE.

(1)

Multiple intelligences.

(1)

(1)

(1)

(1)

İLKOKULLAR -- TÜRKİYE.

(1)

Tümünü genişlet

Materyal Türü

Kütüphane

Beytepe Kütüphanesi

{sortLabel}

	{facetName}	{results}

	{displayName}	{count}
{error}

Liste görünümüne geç

Küçük resim görünümüne geç

25 sonuç bulundu

Arama sonuçlarına abone ol

1 2 3

000000000000DEFAULT_TR

Yazdır

Liste seç

Bunu varsayılan liste yap.

Öğeler başarıyla eklendi

Öğeler eklenirken hata oldu. Lütfen tekrar deneyiniz.

One or more items could not be added because you are not logged in.

1.

Liderlik ve duygusal zeka : Uygulamalı bir çalışma için kapak resmi

Liderlik ve duygusal zeka : Uygulamalı bir çalışma

Liderlik ve duygusal zeka : Uygulamalı bir çalışma

Yazar

Çay, Yusuf Tuna.

Yer Numarası

TEZ/8947 .C39 2009

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

2.

Program geliştirme sürecinde çoklu zeka kuramının yeri için kapak resmi

Program geliştirme sürecinde çoklu zeka kuramının yeri

Program geliştirme sürecinde çoklu zeka kuramının yeri

Yazar

Tarman, Süleyman.

Yer Numarası

TEZ 4301 .T37 1999

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

3.

Anasınıfında devam eden farklı sosyoekonomik düzeyindeki çocukların çoklu zeka alanlarının incelenmesi /cMiray Burcu Öztürk. için kapak resmi

Anasınıfında devam eden farklı sosyoekonomik düzeyindeki çocukların çoklu zeka alanlarının incelenmesi /cMiray Burcu Öztürk.

Anasınıfında devam eden farklı sosyoekonomik düzeyindeki çocukların çoklu zeka alanlarının incelenmesi /cMiray Burcu Öztürk.

Yazar

Öztürk, Miray Burcu. İlköğretim Anabilim Dalı, Okul Öncesi Eğitim Bilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10459 O98 2012

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

4.

Çoklu zeka kuramı ile desteklenmiş olan basamaklı öğretim programının öğrenci erişisine, kalıcılığa ve öğrenme süreçlerine etkisi /cEmine Seda Gün. için kapak resmi

Çoklu zeka kuramı ile desteklenmiş olan basamaklı öğretim programının öğrenci erişisine, kalıcılığa ve öğrenme süreçlerine etkisi /cEmine Seda Gün.

Çoklu zeka kuramı ile desteklenmiş olan basamaklı öğretim programının öğrenci erişisine, kalıcılığa ve öğrenme süreçlerine etkisi /cEmine Seda Gün.

Yazar

Gün, Emine Seda. İlköğretim Anabilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10689 G86 2012

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

5.

Duygusal Zeka İle Örgütten Kaynaklanan Stres Arasındaki İlişkinin İncelenmesi : HemşirelerÜzerinde Bir Araştırma için kapak resmi

Duygusal Zeka İle Örgütten Kaynaklanan Stres Arasındaki İlişkinin İncelenmesi : HemşirelerÜzerinde Bir Araştırma

Duygusal Zeka İle Örgütten Kaynaklanan Stres Arasındaki İlişkinin İncelenmesi : HemşirelerÜzerinde Bir Araştırma

Yazar

Kalyoncu, Zeynep.

Yer Numarası

TEZ 10021 .K35 2011

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

6.

İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Duygusal Zeka Becerilerini Kullanma Düzeyleri ile İlköğretim Okullarının Örgüt Sağlığı Arasındaki İlişki için kapak resmi

İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Duygusal Zeka Becerilerini Kullanma Düzeyleri ile İlköğretim Okullarının Örgüt Sağlığı Arasındaki İlişki

İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Duygusal Zeka Becerilerini Kullanma Düzeyleri ile İlköğretim Okullarının Örgüt Sağlığı Arasındaki İlişki

Yazar

Kısa, Nuray.

Yer Numarası

TEZ 9987 .K57 2011

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

7.

Dönüşümsel liderlik ile duygusal zeka arasındaki ilişki : Kar amacı gütmeyen bir hizmet örgütünde çalışma için kapak resmi

Dönüşümsel liderlik ile duygusal zeka arasındaki ilişki : Kar amacı gütmeyen bir hizmet örgütünde çalışma

Dönüşümsel liderlik ile duygusal zeka arasındaki ilişki : Kar amacı gütmeyen bir hizmet örgütünde çalışma

Yazar

Elmas Kelsey, Funda.

Yer Numarası

TEZ/9160 .K45 2010

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

8.

Örgütsel vatandaşlık davranışlarının oluşumunda ve sosyal kaytarma ile ilişkisinde, duygusal zeka ve lider üye etkileşiminin rolü için kapak resmi

Örgütsel vatandaşlık davranışlarının oluşumunda ve sosyal kaytarma ile ilişkisinde, duygusal zeka ve lider üye etkileşiminin rolü

Örgütsel vatandaşlık davranışlarının oluşumunda ve sosyal kaytarma ile ilişkisinde, duygusal zeka ve lider üye etkileşiminin rolü

Yazar

Ilgın, Burcu.

Yer Numarası

TEZ 9305 .I44 2010

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

9.

Geleneksel halk anlatılarının çoklu zeka kuramı çerçevesinde tahlili için kapak resmi

Geleneksel halk anlatılarının çoklu zeka kuramı çerçevesinde tahlili

Geleneksel halk anlatılarının çoklu zeka kuramı çerçevesinde tahlili

Yazar

Demren, Özlem.

Yer Numarası

TEZ/8751 .D46 2009

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

10.

Yükseköğretimde kurumsal özdeğerlendirme aracı olarak örgütsel zeka ölçeği'nin kullanılması (Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Örneği) için kapak resmi

Yükseköğretimde kurumsal özdeğerlendirme aracı olarak örgütsel zeka ölçeği'nin kullanılması (Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Örneği)

Yükseköğretimde kurumsal özdeğerlendirme aracı olarak örgütsel zeka ölçeği'nin kullanılması (Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Örneği)

Yazar

Düzer, Ali

Yer Numarası

TEZ/8500 .D894 2008

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

11.

Kurumsal verilerin yapay zeka modelleri ile işlenmesi için modelleme aracı alt yapı tasarım ve gerçekleştirimi = Design and implementation of modelling tool for processing enterprise data by artificial intelligence models için kapak resmi

Kurumsal verilerin yapay zeka modelleri ile işlenmesi için modelleme aracı alt yapı tasarım ve gerçekleştirimi = Design and implementation of modelling tool for processing enterprise data by artificial intelligence models

Kurumsal verilerin yapay zeka modelleri ile işlenmesi için modelleme aracı alt yapı tasarım ve gerçekleştirimi = Design and implementation of modelling tool for processing enterprise data by artificial intelligence models

Yazar

Güleç, Fatih Mehmet

Yer Numarası

TEZ/8237 .G854 2007

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

12.

Çoklu zeka teorisinin kimya eğitiminde uygulanması = Applications of multiple intelligences theory in chemistry education için kapak resmi

Çoklu zeka teorisinin kimya eğitiminde uygulanması = Applications of multiple intelligences theory in chemistry education

Çoklu zeka teorisinin kimya eğitiminde uygulanması = Applications of multiple intelligences theory in chemistry education

Yazar

Çakan, S. Hanzade.

Yer Numarası

TEZ/7791 .C139 2006

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

1 2 3

Go to:Search Results

|

|

Copyright 2011 Sirsi Corporation - Enterprise Version 5.0.0.11