Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
9 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Creating a place for adult learners in higher education : challenges and opportunities için kapak resmi
Creating a place for adult learners in higher education : challenges and opportunities
Yazar 
Rose, Amy D., author. Ross-Gordon, Jovita M. Kasworm, Carol E. Ross-Gordon, Jovita M., author. Kasworm, Carol E., author.
Yer Numarası 
LC5225 .L42
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003446262
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Transition into higher education için kapak resmi
Transition into higher education
Yazar 
Jones, Harriet, author. Mansi, Gemma, author. Molesworth, Catherine, author. Monsey, Heather, author. Orpin, Hilary, author.
Yer Numarası 
LB2324
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781041057710
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
3. 
Universal Design for Learning : A Critical Approach için kapak resmi
Universal Design for Learning : A Critical Approach
Yazar 
Martin, Nicola, editor. Wray, Mike, editor Krupa, Joanna, editor
Yer Numarası 
LB2322.2
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781041057796
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
4. 
Enabling critical pedagogy in higher education için kapak resmi
Enabling critical pedagogy in higher education
Yazar 
Seal, Mike, author. Smith, Alan, author.
Yer Numarası 
LC196
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781041055365
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
5. 
Designing and facilitating workshops with intentionality : a guide to crafting engaging professional learning experiences in higher education için kapak resmi
Designing and facilitating workshops with intentionality : a guide to crafting engaging professional learning experiences in higher education
Yazar 
Noah, Tolulope, author.
Yer Numarası 
LC6562
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003482963
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
6. 
Designing personalized learning experiences : a framework for higher education and workforce training için kapak resmi
Designing personalized learning experiences : a framework for higher education and workforce training
Yazar 
Fake, Helen, author. Dabbagh, Nada, author.
Yer Numarası 
LB1031
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003121008
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
7. 
Practice, Learning and Change Practice-Theory Perspectives on Professional Learning için kapak resmi
Practice, Learning and Change Practice-Theory Perspectives on Professional Learning
Yazar 
Hager, Paul. editor. Lee, Alison. editor. Reich, Ann. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-4774-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
8. 
"Becoming" a Professional an Interdisciplinary Analysis of Professional Learning için kapak resmi
"Becoming" a Professional an Interdisciplinary Analysis of Professional Learning
Yazar 
Scanlon, Lesley. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1378-9
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
9. 
Learning Through Practice Models, Traditions, Orientations and Approaches için kapak resmi
Learning Through Practice Models, Traditions, Orientations and Approaches
Yazar 
Billett, Stephen. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3939-2
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
Go to:Search Results
|
Top of Page
|
Search Facets