Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
SpringerLink (Online service)
(157)
McGee, Brenda.
(19)
Keiser, Debbie.
(17)
Johnson, Carla C., 1969- editor.
(11)
Peters-Burton, Erin E., editor.
(11)
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Curriculum planning.
(202)
Education.
(103)
EDUCATION / General
(89)
EDUCATION / Curricula
(54)
Curriculum planning -- United States.
(36)
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
994 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Curriculum için kapak resmi
Curriculum
Yazar 
Levit, Martin, comp.
Yer Numarası 
LB 41 L66 1971
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Curriculum planning için kapak resmi
Curriculum planning
Yazar 
Krug, Edward August, 1911-
Yer Numarası 
LB 1570 K9367 1957
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
3. 
Cultures of curriculum için kapak resmi
Cultures of curriculum
Yazar 
Joseph, Pamela Bolotin.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
4. 
Engendering curriculum history için kapak resmi
Engendering curriculum history
Yazar 
Hendry, Petra Munro, 1958-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
5. 
Creating the curriculum için kapak resmi
Creating the curriculum
Yazar 
Wyse, Dominic, 1964-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
6. 
Regenerating the curriculum için kapak resmi
Regenerating the curriculum
Yazar 
Holt, Maurice, 1931-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
7. 
Managing the curriculum için kapak resmi
Managing the curriculum
Yazar 
Middlewood, David. Burton, Neil, 1960-
Yer Numarası 
ONLINE(368814.1)
Elektronik Erişim 
SAGE knowledge http://sk.sagepub.com/books/managing-the-curriculum
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
8. 
Language curriculum design için kapak resmi
Language curriculum design
Yazar 
Nation, I. S. P. Macalister, John, 1956-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
9. 
Developing the curriculum için kapak resmi
Developing the curriculum
Yazar 
Oliva, Peter F.
Yer Numarası 
LB 2806.15 O45 1988
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
10. 
Approaches in curriculum için kapak resmi
Approaches in curriculum
Yazar 
Hyman, Ronald T. comp.
Yer Numarası 
LB 1570 H95 1973
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
11. 
ESP curriculum guide için kapak resmi
ESP curriculum guide
Yazar 
McConnell, Robert A.
Yer Numarası 
BF 1171 M3 1971
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
12. 
The hidden curriculum için kapak resmi
The hidden curriculum
Yazar 
Snyder, Benson R., 1923-
Yer Numarası 
LB 2322 S58 1970
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
13. 
Readings in curriculum için kapak resmi
Readings in curriculum
Yazar 
Hass, Glen, ed. Wiles Kimball, ed. Bondi, Joseph, ed.
Yer Numarası 
LB 1570 H37 1970
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
14. 
Perceptual-motor curriculum için kapak resmi
Perceptual-motor curriculum
Yazar 
Barsch, Ray H.
Yer Numarası 
LB 1067 B3 1967
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
15. 
Cooperative curriculum improvement için kapak resmi
Cooperative curriculum improvement
Yazar 
Verduin, John R.
Yer Numarası 
LB 1570 V4 1967
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~2
Rafta:
Kopya:
16. 
Modern elementary curriculum için kapak resmi
Modern elementary curriculum
Yazar 
Ragan, William Burk, 1896-
Yer Numarası 
LB 1570 R3 1966
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
17. 
Secondary school curriculum için kapak resmi
Secondary school curriculum
Yazar 
Wright, John R., ed.
Yer Numarası 
LB 1628 W933 1963
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
18. 
Confronting curriculum reform için kapak resmi
Confronting curriculum reform
Yazar 
Cubberley Conference ( 1969 : Stanford University) Eisner, Elliot W., ed.
Yer Numarası 
LB 1570 C883 1971
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
19. 
Curriculum as meditative inquiry için kapak resmi
Curriculum as meditative inquiry
Yazar 
Ashwani Kumar.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=574973
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
20. 
What is curriculum theory? için kapak resmi
What is curriculum theory?
Yazar 
Pinar, William.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
21. 
What is curriculum theory? için kapak resmi
What is curriculum theory?
Yazar 
Pinar, William.
Yer Numarası 
LB1570 P552 2012
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
22. 
Cycles : primary differentiated curriculum için kapak resmi
Cycles : primary differentiated curriculum
Yazar 
Keiser, Debbie. McGee, Brenda. Harrelson, Angie.
Yer Numarası 
LB1523 C93 2008
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
23. 
Gifts : primary differentiated curriculum için kapak resmi
Gifts : primary differentiated curriculum
Yazar 
Harrelson, Angie.
Yer Numarası 
LB1523 G55 2008
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
24. 
Faces : primary differentiated curriculum için kapak resmi
Faces : primary differentiated curriculum
Yazar 
McGee, Brenda.
Yer Numarası 
LB1523 F33 2008
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
25. 
Discoveries : primary differentiated curriculum için kapak resmi
Discoveries : primary differentiated curriculum
Yazar 
McGee, Brenda. Keiser, Debbie. Harrelson, Angie.
Yer Numarası 
LB1523 D52 2008
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
26. 
Symbols : primary differentiated curriculum için kapak resmi
Symbols : primary differentiated curriculum
Yazar 
Harrelson, Angie. Hennenfent, Mary. McGee, Brenda.
Yer Numarası 
LB1523 S96 2008
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
27. 
Research for curriculum improvement. için kapak resmi
Research for curriculum improvement.
Yazar 
Association for Supervision and Curriculum Development.
Yer Numarası 
LB 1570 AS78 1957
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
28. 
Balances : intermediate differentiated curriculum için kapak resmi
Balances : intermediate differentiated curriculum
Yazar 
McGee, Brenda. Keiser, Debbie. Nusinov, Chuck. Wolfinsohn, Sarah. Hennenfent, Mary.
Yer Numarası 
LB1570 D5442 2008
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
29. 
Questions : intermediate differentiated curriculum için kapak resmi
Questions : intermediate differentiated curriculum
Yazar 
McGee, Brenda. Keiser, Debbie. Nusinov, Chuck. Hennenfent, Mary.
Yer Numarası 
LB1570 D5445 2008
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
30. 
Choices : intermediate differentiated curriculum için kapak resmi
Choices : intermediate differentiated curriculum
Yazar 
McGee, Brenda. Keiser, Debbie. Nusinov, Chuck. Hennenfent, Mary. Harrelson, Angela.
Yer Numarası 
LB1570 D5443 2008
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
31. 
Explorations : intermediate differentiated curriculum için kapak resmi
Explorations : intermediate differentiated curriculum
Yazar 
McGee, Brenda. Keiser, Debbie. Nusinov, Chuck. Hennenfent, Mary. Triska, Linda.
Yer Numarası 
LB1570 D5444 2008
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
32. 
Playwriting across the curriculum için kapak resmi
Playwriting across the curriculum
Yazar 
Jester, Caroline. Stoneman, Claire.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
33. 
Toward a humanistic curriculum için kapak resmi
Toward a humanistic curriculum
Yazar 
Manning, Duane.
Yer Numarası 
LB 1570 M36 1971
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
34. 
AMBITIOUS PRIMARY SCHOOL CURRICULUM için kapak resmi
AMBITIOUS PRIMARY SCHOOL CURRICULUM
Yazar 
Glazzard, Jonathan, author. Stones, Samuel, author.
Yer Numarası 
LB1564 .G7
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781041054160
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
35. 
AMBITIOUS SECONDARY SCHOOL CURRICULUM için kapak resmi
AMBITIOUS SECONDARY SCHOOL CURRICULUM
Yazar 
Glazzard, Jonathan, author.
Yer Numarası 
LB1629.5 .G7
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781041054184
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
36. 
Developing an outstanding curriculum için kapak resmi
Developing an outstanding curriculum
Yazar 
Bartlett, Jayne, author. Housden, Emma, 1988- author.
Yer Numarası 
LB1570
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003298274
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
37. 
Inspiring primary curriculum design için kapak resmi
Inspiring primary curriculum design
Yazar 
Biddulph, James, editor. Flutter, Julia, editor.
Yer Numarası 
LB1564 .G7 I67 2021 EB
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429277108
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
38. 
Crisis in the curriculum için kapak resmi
Crisis in the curriculum
Yazar 
Cuff, E. C. Payne, G. C. F.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
39. 
Contemporary issues in curriculum için kapak resmi
Contemporary issues in curriculum
Yazar 
Ornstein, Allan C. Pajak, Edward, 1947- Ornstein, Stacey B.
Yer Numarası 
LB1570 C813 2011
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
40. 
Citizenship across the curriculum için kapak resmi
Citizenship across the curriculum
Yazar 
Bernstein, Jeffrey, 1961- Nowacek, Rebecca S. Smith, Michael B. Project Muse.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Full text available:
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
41. 
Curriculum : a compherensive introduction için kapak resmi
Curriculum : a compherensive introduction
Yazar 
McNeil, John D.
Yer Numarası 
LB 1570 M3178 1985
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
42. 
Conflicting conceptions of curriculum için kapak resmi
Conflicting conceptions of curriculum
Yazar 
Eisner, Elliot W. Vallance, Elizabeth, ed.
Yer Numarası 
LC 5219 E876 1974
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
43. 
Economics in the curriculum için kapak resmi
Economics in the curriculum
Yazar 
Calderwood, James D. Lawrence, John D., ort. yaz. Maher, John E., ort. yaz.
Yer Numarası 
H 62.5.U5 C35 1970
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
44. 
The changing school curriculum için kapak resmi
The changing school curriculum
Yazar 
Goodlad, John I. Stoephasius, Renata Von, ort. yaz. Klein, M. Frances, ort. yaz.
Yer Numarası 
LB 1570 G65 1966
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
45. 
Dynamics of curriculum improvement için kapak resmi
Dynamics of curriculum improvement
Yazar 
Pritzkau, Philo T.
Yer Numarası 
LB 1570 P9399 1959
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
46. 
Towards a compulsory curriculum için kapak resmi
Towards a compulsory curriculum
Yazar 
White, John, 1934 Nov. 7-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
47. 
Curriculum change and innovation için kapak resmi
Curriculum change and innovation
Yazar 
Yeung, Shirley S. Y. Project Muse.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Full text available:
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
48. 
Making the curriculum work için kapak resmi
Making the curriculum work
Yazar 
Centre for Educational Research and Innovation. Organisation for Economic Co-operation and Development.
Yer Numarası 
LB 2806.15 M35 1998
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
49. 
College and university curriculum için kapak resmi
College and university curriculum
Yazar 
Dressel, Paul Leroy, 1910-
Yer Numarası 
LA 226 D69 1971
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
50. 
Curriculum : quest for relevance için kapak resmi
Curriculum : quest for relevance
Yazar 
Van Til, William, comp.
Yer Numarası 
LB 1570 V3 1971
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
51. 
The high school curriculum için kapak resmi
The high school curriculum
Yazar 
Douglass, Harl Roy, 1892-
Yer Numarası 
LB 1628 D67 1964
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
52. 
Developing the core curriculum için kapak resmi
Developing the core curriculum
Yazar 
Faunce, Roland Cleo, 1905- Bossing, Nelson L., ort yaz.
Yer Numarası 
LB 1555 F3 1958
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
53. 
Fundamentals of curriculum development için kapak resmi
Fundamentals of curriculum development
Yazar 
Smith, Bunnie Othanel, 1903- Stanley, William O., ort. yaz. Shores, J. Harlan, ort. yaz.
Yer Numarası 
LB 1570 SM52 1950
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
54. 
Curriculum studies handbook the next moment için kapak resmi
Curriculum studies handbook the next moment
Yazar 
Malewski, Erik L.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
55. 
Wonders : differentiated curriculum for kindergarten için kapak resmi
Wonders : differentiated curriculum for kindergarten
Yazar 
Harrelson, Angie. Keiser, Debbie. McGee, Brenda. Triska, Linda.
Yer Numarası 
LB1180 W66 2008 V.1
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
56. 
Relationships : differentiated curriculum for grade 3 için kapak resmi
Relationships : differentiated curriculum for grade 3
Yazar 
McGee, Brenda. Keiser, Debbie. Triska, Linda.
Yer Numarası 
LB1523 R45 2008 V.1
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~3
Rafta:
Kopya:
57. 
Changes : differentiated curriculum for grade 2 için kapak resmi
Changes : differentiated curriculum for grade 2
Yazar 
Harrelson, Angie. McGee, Brenda. Keiser, Debbie. Triska, Linda.
Yer Numarası 
LB1523 C436 2008 V.1
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~3
Rafta:
Kopya:
58. 
Systems : differentiated curriculum for grade 4 için kapak resmi
Systems : differentiated curriculum for grade 4
Yazar 
Keiser, Debbie. Wolfinsohn, Sarah. McGee, Brenda. Bolt, Brandon. Triska, Linda.
Yer Numarası 
LB1523 S97 2008 V.1
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~3
Rafta:
Kopya:
59. 
Structures : differentiated curriculum for grade 5 için kapak resmi
Structures : differentiated curriculum for grade 5
Yazar 
Keiser, Debbie. McGee, Brenda. Bolt, Brandon. Triska, Linda.
Yer Numarası 
LB1523 S87 2008 V.1
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~3
Rafta:
Kopya:
60. 
Patterns : differentiated curriculum for grade 1 için kapak resmi
Patterns : differentiated curriculum for grade 1
Yazar 
Harrelson, Angie. Keiser, Debbie. McGee, Brenda. Triska, Linda.
Yer Numarası 
LB1523 P38 2008 V.1
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~3
Rafta:
Kopya:
61. 
Powers : middle school differentiated curriculum için kapak resmi
Powers : middle school differentiated curriculum
Yazar 
McGee, Brenda. Keiser, Debbie. Nusinov, Chuck.
Yer Numarası 
LB1570 D5456 2008
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
62. 
Images : middle school differentiated curriculum için kapak resmi
Images : middle school differentiated curriculum
Yazar 
McGee, Brenda. Keiser, Debbie. Hennenfent, Mary. Nusinov, Chuck. Triska, Linda.
Yer Numarası 
LB1570 D5455 2008
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
63. 
Connections : middle school differentiated curriculum için kapak resmi
Connections : middle school differentiated curriculum
Yazar 
McGee, Brenda. Keiser, Debbie. Nusinov, Chuck. Hennenfent, Mary.
Yer Numarası 
LB1570 D5454 2008
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
64. 
Conflicts : middle school differentiated curriculum için kapak resmi
Conflicts : middle school differentiated curriculum
Yazar 
McGee, Brenda. Keiser, Debbie. Nusinov, Chuck. Hennenfent, Mary.
Yer Numarası 
LB1570 D5453 2008
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
65. 
Women curriculum theorists : power, knowledge and subjectivity için kapak resmi
Women curriculum theorists : power, knowledge and subjectivity
Yazar 
Gray, Sandra Leaton, author. Scott, David, 1951- author.
Yer Numarası 
LA2301
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003289319
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
66. 
A creative primary curriculum for all için kapak resmi
A creative primary curriculum for all
Yazar 
Palastanga, Emma L., author.
Yer Numarası 
LB1523
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003033189
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
67. 
Core curriculum for oncology nursing için kapak resmi
Core curriculum for oncology nursing
Yazar 
Brant, Jeannine M. Cope, Diane G. Saria, Marlon Garzo.
Yer Numarası 
WY 18.2 C787 2020
Format: 
Durum 
Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
68. 
Uzunca bir curriculum vitae : özgeçmiş için kapak resmi
Uzunca bir curriculum vitae : özgeçmiş
Yazar 
Kabaalioğlu, Haluk. Demirhan, Müjde Oktay.
Yer Numarası 
KKX110.K32 U98 2018 V.1
Format: 
Durum 
Hukuk Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
69. 
Core curriculum for transplant nurses için kapak resmi
Core curriculum for transplant nurses
Yazar 
Ohler, Linda. Cupples, Sandra A. (Sandra Ann)
Yer Numarası 
WO 18.2 C67 2017
Format: 
Durum 
Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~2
Rafta:
Kopya:
70. 
Core curriculum for oncology nursing. için kapak resmi
Core curriculum for oncology nursing.
Yazar 
Itano, Joanne. Brant, Jeannine M. Conde, Francisco A. Saria, Marlon Garzo.
Yer Numarası 
WY 18.2 C787 2016
Format: 
Durum 
Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~2
Rafta:
Kopya:
71. 
Core curriculum for vascular nursing için kapak resmi
Core curriculum for vascular nursing
Yazar 
Christensen, Cynthia Rebik. Lewis, Patricia A. Society for Vascular Nursing. Ovid Technologies, Inc.
Yer Numarası 
ONLINE(321285.1)
Elektronik Erişim 
Authentication may be required:
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
72. 
Curriculum foundations, principles, and issues için kapak resmi
Curriculum foundations, principles, and issues
Yazar 
Ornstein, Allan C. Hunkins, Francis P.
Yer Numarası 
LB2806.15 O76 2014
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
73. 
Curriculum-based assessment : a primer için kapak resmi
Curriculum-based assessment : a primer
Yazar 
Hargis, Charles H.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=562060
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
74. 
Core curriculum for infusion nursing için kapak resmi
Core curriculum for infusion nursing
Yazar 
Alexander, Mary, 1955- Corrigan, Ann, 1948- Gorski, Lisa A. Phillips, Lynn Dianne, 1947- Infusion Nurses Society.
Yer Numarası 
ONLINE(321410.1)
Elektronik Erişim 
Authentication may be required:
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
75. 
Defining the curriculum histories and ethnographies için kapak resmi
Defining the curriculum histories and ethnographies
Yazar 
Goodson, Ivor. Ball, Stephen J.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
76. 
Rethinking curriculum studies a radical approach için kapak resmi
Rethinking curriculum studies a radical approach
Yazar 
Lawn, Martin. Barton, Len.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
77. 
Curriculum practice some sociological case studies için kapak resmi
Curriculum practice some sociological case studies
Yazar 
Hammersley, Martyn. Hargreaves, Andy.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
78. 
Individual development and the curriculum için kapak resmi
Individual development and the curriculum
Yazar 
Egan, Kieran.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
79. 
Common sense and the curriculum için kapak resmi
Common sense and the curriculum
Yazar 
Barrow, Robin.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
80. 
The moral curriculum a sociological analysis için kapak resmi
The moral curriculum a sociological analysis
Yazar 
Musgrave, P. W. (Peter William)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
81. 
Theory and practice of curriculum studies için kapak resmi
Theory and practice of curriculum studies
Yazar 
Lawton, Denis.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
82. 
The politics of the school curriculum için kapak resmi
The politics of the school curriculum
Yazar 
Lawton, Denis.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
83. 
Class, culture and the curriculum için kapak resmi
Class, culture and the curriculum
Yazar 
Lawton, Denis.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
84. 
Sense, nonsense and the national curriculum için kapak resmi
Sense, nonsense and the national curriculum
Yazar 
Barber, Michael, 1955- Graham, Duncan, 1936-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
85. 
Schooling, ideology and the curriculum için kapak resmi
Schooling, ideology and the curriculum
Yazar 
Barton, Len. Meighan, Roland. Walker, Stephen, 1944- Westhill Sociology of Education Conference (1980 : Westhill College)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
86. 
Storytelling across the primary curriculum için kapak resmi
Storytelling across the primary curriculum
Yazar 
Daniel, Alastair K.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
87. 
The invention of the secondary curriculum için kapak resmi
The invention of the secondary curriculum
Yazar 
White, John, 1934 November 7- Palgrave Connect (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=412081
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
88. 
Religious Tolerance, Education and the Curriculum için kapak resmi
Religious Tolerance, Education and the Curriculum
Yazar 
Coleman, Elizabeth Burns. editor. White, Kevin. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-412-6
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
89. 
Positioning Technology Education in the Curriculum için kapak resmi
Positioning Technology Education in the Curriculum
Yazar 
Vries, Marc J. de. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-675-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
90. 
Standards-based physical education curriculum development için kapak resmi
Standards-based physical education curriculum development
Yazar 
Lund, Jacalyn Lea, 1950- Tannehill, Deborah.
Yer Numarası 
GV363 S73 2010
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
91. 
Curriculum, community, and urban school reform için kapak resmi
Curriculum, community, and urban school reform
Yazar 
Franklin, Barry M.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=346613
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
92. 
The creative curriculum for preschool için kapak resmi
The creative curriculum for preschool
Yazar 
Dodge, Diane Trister. Colker, Laura J. (Laura Jean) Heroman, Cate. Bickart, Toni S.
Yer Numarası 
LB1140.4 D633 2008
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
93. 
Ages : middle school differentiated curriculum için kapak resmi
Ages : middle school differentiated curriculum
Yazar 
McGee, Brenda. Keiser, Debbie. Hennenfent, Mary. Nusinov, Chuck.
Yer Numarası 
LB1570 D5452 2008
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
94. 
Curriculum : alternative approaches, ongoing issues için kapak resmi
Curriculum : alternative approaches, ongoing issues
Yazar 
Marsh, Colin J. Willis, George, 1941-
Yer Numarası 
LB1570 M37 2007
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
95. 
Researching and writing across the curriculum için kapak resmi
Researching and writing across the curriculum
Yazar 
Hult, Christine A.
Yer Numarası 
LB2369 H84 2006
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
96. 
Core curriculum for critical care nursing için kapak resmi
Core curriculum for critical care nursing
Yazar 
Alspach, Joann Grif . American Association of Critical-Care Nurses.
Yer Numarası 
WY 18 C67 2006
Format: 
Durum 
Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
97. 
Writing and reading across the curriculum için kapak resmi
Writing and reading across the curriculum
Yazar 
Behrens, Laurence. Rosen, Leonard J.
Yer Numarası 
PE1417 B396 2005
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
98. 
Dance teaching methods and curriculum design için kapak resmi
Dance teaching methods and curriculum design
Yazar 
Kassing, Gayle. Jay, Danielle M. (Danielle Mary), 1947-
Yer Numarası 
GV1589 .K37 2003
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
99. 
Curriculum trends : a reference handbook için kapak resmi
Curriculum trends : a reference handbook
Yazar 
Janesick, Valerie J.
Yer Numarası 
LB1570 J33 2003
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
100. 
Curriculum Development in Language Teaching için kapak resmi
Curriculum Development in Language Teaching
Yazar 
Richards, Jack C..
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Access by subscription
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
101. 
Curriculum essentials : A resource for educators için kapak resmi
Curriculum essentials : A resource for educators
Yazar 
Wiles, Jon.
Yer Numarası 
LB 2806.15 W557 1999
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
102. 
The Prepare Curriculum : teaching prosocial competencies için kapak resmi
The Prepare Curriculum : teaching prosocial competencies
Yazar 
Goldstein, Arnold P.
Yer Numarası 
HM 1106 G65 1999
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
103. 
Problems of meaning in science curriculum için kapak resmi
Problems of meaning in science curriculum
Yazar 
Roberts, Douglas A., ed. Östman, Leif, ed.
Yer Numarası 
Q 181.5 P76 1998
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
104. 
The English curriculum in schools için kapak resmi
The English curriculum in schools
Yazar 
Poulson, Louise.
Yer Numarası 
LB 1576 P685 1998
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
105. 
The curriculum process in physical education için kapak resmi
The curriculum process in physical education
Yazar 
Jewett, Ann E. Bain, Linda L, ort. yaz. Ennis, Catherine D, ort. yaz.
Yer Numarası 
GV 363 J453 1995
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
106. 
Connecting mathematics across the curriculum için kapak resmi
Connecting mathematics across the curriculum
Yazar 
House, Peggy, ed. Coxford, Arthur F., ed.
Yer Numarası 
QA 1 N3 1995
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
107. 
Listening lessons for the classroom curriculum için kapak resmi
Listening lessons for the classroom curriculum
Yazar 
Strommer, Amy J.
Yer Numarası 
LB 1050.45 S876 1993
Format: 
Durum 
Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
108. 
Curriculum planning : a new approach için kapak resmi
Curriculum planning : a new approach
Yazar 
Hass, Glen.
Yer Numarası 
LB 1570 H371 1980
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
109. 
Curriculum development : issues and insights için kapak resmi
Curriculum development : issues and insights
Yazar 
Orlosky, D.E., ed. Smith, B. O., ed.
Yer Numarası 
LB 1570 C93 1978
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
110. 
China : a resource and curriculum guide için kapak resmi
China : a resource and curriculum guide
Yazar 
Posner, Arlene. De Keijzer, Arne J., ed.
Yer Numarası 
Z 3106 P67 1973
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
111. 
Trainable children : curriculum and procedures için kapak resmi
Trainable children : curriculum and procedures
Yazar 
Molloy, Julia Sale.
Yer Numarası 
LC 4602 M6 1972
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
112. 
The American secondary school curriculum için kapak resmi
The American secondary school curriculum
Yazar 
Clark, Leonard H. Klein, Raymond L., ort. yaz. Burks, John B., ort. yaz.
Yer Numarası 
LB 1628 C48 1972
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
113. 
Philosophy of education and the curriculum için kapak resmi
Philosophy of education and the curriculum
Yazar 
Dixon, Keith.
Yer Numarası 
LB 880 D5615 1972
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
114. 
Secondary curriculum : theory and development için kapak resmi
Secondary curriculum : theory and development
Yazar 
Tanner, Daniel.
Yer Numarası 
LB 1628 T25 1971
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
115. 
Elementary school curriculum : better teaching now için kapak resmi
Elementary school curriculum : better teaching now
Yazar 
Wright, Betty Atwell.
Yer Numarası 
LB 1570 E43 1971
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
116. 
Children's literature in the curriculum için kapak resmi
Children's literature in the curriculum
Yazar 
Chambers, Dewey W.
Yer Numarası 
LB 1575 C48 1971
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
117. 
The new elementary school curriculum için kapak resmi
The new elementary school curriculum
Yazar 
Hicks, Wm. Vernon.
Yer Numarası 
LB 1570 N38 1970
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
118. 
Special education : a curriculum guide için kapak resmi
Special education : a curriculum guide
Yazar 
Stark, Edward S., 1923-
Yer Numarası 
LC 4015 S7 1969
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
119. 
Perceptual training in the curriculum için kapak resmi
Perceptual training in the curriculum
Yazar 
Early, George H.
Yer Numarası 
LB 1067 E17 1969
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
120. 
Handbook for effective curriculum development için kapak resmi
Handbook for effective curriculum development
Yazar 
Neagley, Ross Linn, 1907- Evans, N. Dean, ort. yaz.
Yer Numarası 
LB 1570 N37 1967
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
121. 
SMSG : the making a curriculum için kapak resmi
SMSG : the making a curriculum
Yazar 
Wooton, William.
Yer Numarası 
QA 11 W74 1965
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
122. 
Curriculum improvement : decision making and process için kapak resmi
Curriculum improvement : decision making and process
Yazar 
Doll, Ronald C.
Yer Numarası 
LB 1570 D59 1964
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~2
Rafta:
Kopya:
123. 
Curriculum planning for the gifted için kapak resmi
Curriculum planning for the gifted
Yazar 
Fliegler, Louis A.
Yer Numarası 
LC 3993 F6423 1961
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
124. 
Curriculum development : theory and practice için kapak resmi
Curriculum development : theory and practice
Yazar 
Taba, Hilda, 1902- Spalding, Willard B., ed.
Yer Numarası 
LB 1570 T13 1962
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
125. 
The Taba social studies curriculum. için kapak resmi
The Taba social studies curriculum.
Yer Numarası 
H 62 T1111 1969- V.1 (HER VILT)
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~7
Rafta:
Kopya:
126. 
The international encyclopedia of curriculum için kapak resmi
The international encyclopedia of curriculum
Yer Numarası 
LB1570 I567 1991
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
127. 
The ASPEN adult nutrition support core curriculum için kapak resmi
The ASPEN adult nutrition support core curriculum
Yazar 
Mueller, Charles (Charles Morrison), editor.
Yer Numarası 
ONLİNE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=1831579
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
128. 
The Structure of knowledge and the curriculum için kapak resmi
The Structure of knowledge and the curriculum
Yazar 
Conference on the Structure of Knowledge and the Curriculum, San Jose State College, 1963. Ford, G. W., ed. Pugno, Lawrence, ed.
Yer Numarası 
L 106 1963 C76
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
129. 
Curriculum leadership : readings for developing quality educational programs için kapak resmi
Curriculum leadership : readings for developing quality educational programs
Yazar 
Parkay, Forrest W. Hass, Glen. Anctil, Eric J. Parkay, Forrest W. Curriculum planning.
Yer Numarası 
LB2806.15 C695 2014
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
130. 
Garth Boomer, English teaching and curriculum leadership için kapak resmi
Garth Boomer, English teaching and curriculum leadership
Yazar 
Green, Bill, 1952- author.
Yer Numarası 
PE64 .B66
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003374886
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
131. 
Curriculum histories in place, in person, in practice : the Louisiana State University Curriculum Theory Project için kapak resmi
Curriculum histories in place, in person, in practice : the Louisiana State University Curriculum Theory Project
Yazar 
Hendry, Petra Munro, 1958- editor. Quinn, Molly, 1964- editor. Mitchell, Roland (Roland W.), editor. Bach, Jacqueline, editor.
Yer Numarası 
LB1570
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003349020
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
132. 
The Asia literacy dilemma : a curriculum perspective için kapak resmi
The Asia literacy dilemma : a curriculum perspective
Yazar 
Cairns, Rebecca, author. Weinmann, Michiko, author.
Yer Numarası 
LC157 .A2
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003016960
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
133. 
Parental experiences of unschooling : navigating curriculum as learning-through-living için kapak resmi
Parental experiences of unschooling : navigating curriculum as learning-through-living
Yazar 
Schonfeld-Karan, Khara, author.
Yer Numarası 
LC40.5 .C87
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003208143
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
134. 
Love in the post-reconceptualist era of curriculum work : deliberations on the meanings of care için kapak resmi
Love in the post-reconceptualist era of curriculum work : deliberations on the meanings of care
Yazar 
Jales Coutinho, Allan Michel, author. Pinar, William F., writer of foreword.
Yer Numarası 
LB1570
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003359968
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
135. 
ECONOMICS FOR MIDDLE SCHOOL : curriculum and pedagogy için kapak resmi
ECONOMICS FOR MIDDLE SCHOOL : curriculum and pedagogy
Yazar 
Agarwal, Manju.
Yer Numarası 
HB74.9 .I4 A53 2022 EB
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003158332
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
136. 
A praxis of presence in curriculum theory advancing currere against cultural crises in education için kapak resmi
A praxis of presence in curriculum theory advancing currere against cultural crises in education
Yazar 
Pinar, William F., author.
Yer Numarası 
LB1570
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003212348
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
137. 
Lingering with the works of Ted T. Aoki : historical and contemporary significance for curriculum research and practice için kapak resmi
Lingering with the works of Ted T. Aoki : historical and contemporary significance for curriculum research and practice
Yazar 
Lee, Nicole Y. S., editor. Wong, Lesley E., editor. Ursino, Joanne M., editor.
Yer Numarası 
LB2806.15 .L56 2022 EB
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003037248
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
138. 
Restoring Soul, Passion, and Purpose in Teacher Education : Contesting the Instrumentalization of Curriculum and Pedagogy. için kapak resmi
Restoring Soul, Passion, and Purpose in Teacher Education : Contesting the Instrumentalization of Curriculum and Pedagogy.
Yazar 
Grimmett, Peter Philip, author.
Yer Numarası 
LB1715
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003057345
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
139. 
The syllabus as curriculum : a reconceptualist approach için kapak resmi
The syllabus as curriculum : a reconceptualist approach
Yazar 
Rocha, Samuel D., 1982- author.
Yer Numarası 
LB2806.15 .R65 2021
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429027901
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
140. 
CURRICULUM, ENVIRONMENT, AND THE WORK OF C. A. BOWERS ecological and cultural perspectives için kapak resmi
CURRICULUM, ENVIRONMENT, AND THE WORK OF C. A. BOWERS ecological and cultural perspectives
Yazar 
Dentith, Audrey M., editor. Flinders, David J., 1955- editor. Lupinacci, John, editor. Thom, Jennifer S. (Jennifer Susan), editor.
Yer Numarası 
GE70
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780367822460
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
141. 
Transnational education and curriculum studies : international perspectives için kapak resmi
Transnational education and curriculum studies : international perspectives
Yazar 
Li, Zijian, 1960- editor. Gough, Noel, 1944- editor.
Yer Numarası 
LC1095 .T725 2021
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781351061629
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
142. 
Curriculum theory, culture and the subject specialisms için kapak resmi
Curriculum theory, culture and the subject specialisms
Yazar 
Ashbee, Ruth (Educator), editor.
Yer Numarası 
LB1570 .A787 2021
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003039594
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
143. 
SECONDARY CURRICULUM TRANSFORMED enabling all to achieve. için kapak resmi
SECONDARY CURRICULUM TRANSFORMED enabling all to achieve.
Yazar 
Wood, Meena Kumari, author. Haddon, Nick, author.
Yer Numarası 
LB1628 .W66 2020
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003022534
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
144. 
Globalized curriculum methods for modern mathematics education için kapak resmi
Globalized curriculum methods for modern mathematics education
Yazar 
Tella, Adedeji, 1973- editor. IGI Global, publisher.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Chapter PDFs via platform: http://services.igi-global.com/resolvedoi/resolve.aspx?doi=10.4018/978-1-5225-6158-3
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
145. 
Civics in a digital a transformative curriculum için kapak resmi
Civics in a digital a transformative curriculum
Yazar 
Waterson, Robert A. Project Muse.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Full text available:
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
146. 
Teaching and learning pedagogy, curriculum and culture için kapak resmi
Teaching and learning pedagogy, curriculum and culture
Yazar 
Moore, Alex, 1947-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
147. 
Dissemination of innovation the humanities curriculum project için kapak resmi
Dissemination of innovation the humanities curriculum project
Yazar 
Rudduck, Jean.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
148. 
Strategic curriculum change global trends in universities için kapak resmi
Strategic curriculum change global trends in universities
Yazar 
Blackmore, Paul, 1954- Kandiko, Camille.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
149. 
Creativity for a new curriculum 5-11 için kapak resmi
Creativity for a new curriculum 5-11
Yazar 
Newton, Lynn D., 1953-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
150. 
Gender and the politics of the curriculum için kapak resmi
Gender and the politics of the curriculum
Yazar 
Riddell, Sheila, 1953-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
151. 
Conflicts in curriculum theory challenging hegemonic epistemologies için kapak resmi
Conflicts in curriculum theory challenging hegemonic epistemologies
Yazar 
Paraskeva, João M. Palgrave Connect (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=384393
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
152. 
Through the schoolhouse door folklore, community, curriculum için kapak resmi
Through the schoolhouse door folklore, community, curriculum
Yazar 
Hamer, Lynne M. Bowman, Paddy, 1947- Project Muse.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Full text available:
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
153. 
Content-based curriculum for high-ability learners için kapak resmi
Content-based curriculum for high-ability learners
Yazar 
VanTassel-Baska, Joyce. Little, Catherine A.
Yer Numarası 
LC3993.2 C64 2011
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
154. 
Case studies in elementary and secondary curriculum için kapak resmi
Case studies in elementary and secondary curriculum
Yazar 
Boboc, Marius. Nordgren, R. D., 1960-
Yer Numarası 
ONLINE(367828.1)
Elektronik Erişim 
SAGE knowledge http://sk.sagepub.com/books/case-studies-in-elementary-and-secondary-curriculum
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
155. 
Narrative Life Democratic Curriculum and Indigenous Learning için kapak resmi
Narrative Life Democratic Curriculum and Indigenous Learning
Yazar 
Hooley, Neil. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-9735-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
156. 
Citizenship Curriculum in Asia and the Pacific için kapak resmi
Citizenship Curriculum in Asia and the Pacific
Yazar 
Grossman, David L. editor. Lee, Wing On. editor. Kennedy, Kerry J. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-8745-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
157. 
Leading the curriculum in the primary school için kapak resmi
Leading the curriculum in the primary school
Yazar 
Burton, Neil, 1960- Brundrett, Mark.
Yer Numarası 
ONLINE(368706.1)
Elektronik Erişim 
SAGE knowledge http://sk.sagepub.com/books/leading-the-curriculum-in-the-primary-school
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
158. 
Developing an online curriculum : technologies and techniques için kapak resmi
Developing an online curriculum : technologies and techniques
Yazar 
Porter, Lynnette R., 1957-
Yer Numarası 
LB 1028.38 P67 2004
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
159. 
Cardiology core curriculum a problem based approach için kapak resmi
Cardiology core curriculum a problem based approach
Yazar 
Rutherford, John D.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=81456
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
160. 
A practical guide to early childhood curriculum için kapak resmi
A practical guide to early childhood curriculum
Yazar 
Eliason, Claudia Fuhriman, Jenkins, Loa Thomson, ort. yaz.
Yer Numarası 
LB 1139.4 .E54 1999
Format: 
Durum 
Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
161. 
Current thought on curriculum : 1985 ASCD yearbook için kapak resmi
Current thought on curriculum : 1985 ASCD yearbook
Yazar 
Molnar, Alex, ed.
Yer Numarası 
LB 1570 C88 1985
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
162. 
Social studies curriculum : pressures, problems and prospects için kapak resmi
Social studies curriculum : pressures, problems and prospects
Yazar 
Hepburn, Mary A. Templeton, K., ed.
Yer Numarası 
H 62 H385 1973
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
163. 
Toward humanistic education : a curriculum of affect için kapak resmi
Toward humanistic education : a curriculum of affect
Yazar 
Elementary School Teaching Project. Weinstein, Gerald, ed. by Fantini, Mario D., ed. by
Yer Numarası 
LB 1715 E43 1970
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
164. 
The emerging elementary curriculum : methods and procedures için kapak resmi
The emerging elementary curriculum : methods and procedures
Yazar 
Shuster, Albert Henry. Ploghoft, Milton E., ort. yaz.
Yer Numarası 
LB 1570 S54 1970
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
165. 
Supervision and curriculum renewal : a systems approach için kapak resmi
Supervision and curriculum renewal : a systems approach
Yazar 
Feyereisen, Kathryn V., 1913- Fiorino, A. John, ort. yaz. Nowak, Arlene T., ort. yaz.
Yer Numarası 
LB 2825 F4374 1970
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
166. 
New strategies and curriculum in social studies için kapak resmi
New strategies and curriculum in social studies
Yazar 
Smith, Frederick R.
Yer Numarası 
H 62 S64 1969
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
167. 
Humanizing the school : curriculum development and theory için kapak resmi
Humanizing the school : curriculum development and theory
Yazar 
Crary, Ryland Wesley, 1913-
Yer Numarası 
LB 885 C7 1969
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
168. 
The changing curriculum and the elementary teacher için kapak resmi
The changing curriculum and the elementary teacher
Yazar 
Sowards, G. Wesley. Scobey, Mary-Margeret, ort. yaz.
Yer Numarası 
LB 1555 S74 1961
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
169. 
Weaving wellbeing into the literacy curriculum for ages 8-11 : a practical guide for busy teachers için kapak resmi
Weaving wellbeing into the literacy curriculum for ages 8-11 : a practical guide for busy teachers
Yazar 
Waterhouse, Alison, 1963- author. Smith, Melanie K., author.
Yer Numarası 
LB1576
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003322801
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
170. 
Weaving wellbeing into the literacy curriculum for ages 5-7 : a practical guide for busy teachers için kapak resmi
Weaving wellbeing into the literacy curriculum for ages 5-7 : a practical guide for busy teachers
Yazar 
Waterhouse, Alison, 1963- author. Smith, Melanie K., author.
Yer Numarası 
LB1576
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003212133
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
171. 
Epistemic Colonialism and the Transfer of Curriculum Knowledge across Borders : Applying a Historical Lens to Contest Unilateral Logics. için kapak resmi
Epistemic Colonialism and the Transfer of Curriculum Knowledge across Borders : Applying a Historical Lens to Contest Unilateral Logics.
Yazar 
Zhao, Weili Popkewitz, Thomas S. Autio, Tero
Yer Numarası 
LB2806.15
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429323027
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
172. 
Curriculum work and social justice leadership in a post-reconceptualist era : attaining critical consciousness and learning to become için kapak resmi
Curriculum work and social justice leadership in a post-reconceptualist era : attaining critical consciousness and learning to become
Yazar 
Jales Coutinho, Allan Michel, author.
Yer Numarası 
LB1570 .J35 2022
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003188629
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
173. 
INFLUENCES AND INSPIRATIONS IN CURRICULUM STUDIES RESEARCH AND TEACHING için kapak resmi
INFLUENCES AND INSPIRATIONS IN CURRICULUM STUDIES RESEARCH AND TEACHING
Yazar 
Shields, Carmen, editor. Podolski, Adam Garry, editor. Guiney Yallop, John J., 1959- editor.
Yer Numarası 
LB1570
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003154112
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
174. 
Moving & learning across the curriculum : more than 300 games and activities to make learning fun! ages 4-8 için kapak resmi
Moving & learning across the curriculum : more than 300 games and activities to make learning fun! ages 4-8
Yazar 
Pica, Rae.
Yer Numarası 
GV452 .P519 2007
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
175. 
Biological science : molecules to man : the Biological Science Curriculum Study (BSCS) blue version için kapak resmi
Biological science : molecules to man : the Biological Science Curriculum Study (BSCS) blue version
Yazar 
Biological Sciences Curriculum Study. Welch, Claude A.
Yer Numarası 
QH 308.7 B56 1985
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
176. 
Interrogating Nation-Statehood and the Citizen in Curriculum Development : Comparative Historical Cases için kapak resmi
Interrogating Nation-Statehood and the Citizen in Curriculum Development : Comparative Historical Cases
Yazar 
Gotling, Nicole, author.
Yer Numarası 
LB2806.15
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003475347
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
177. 
Curriculum as confession : the promise of teaching for selfhood and truth için kapak resmi
Curriculum as confession : the promise of teaching for selfhood and truth
Yazar 
Cruz, Christopher M., author.
Yer Numarası 
LB2806.15
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003451280
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
178. 
Postcritical theory and curriculum in Latin America : didactics, Bildung and US hegemony için kapak resmi
Postcritical theory and curriculum in Latin America : didactics, Bildung and US hegemony
Yazar 
Morelli, Silvia, author.
Yer Numarası 
LB2806.15
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003475279
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
179. 
Curriculum and the problem of violence : biopolitics, truth, history and fascism için kapak resmi
Curriculum and the problem of violence : biopolitics, truth, history and fascism
Yazar 
Burns, James P. (James Patrick), author.
Yer Numarası 
GN495.2 .B87 2024
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003304722
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
180. 
Advances in accounting education. Vol. 19 teaching and curriculum innovations için kapak resmi
Advances in accounting education. Vol. 19 teaching and curriculum innovations
Yazar 
Rupert, Timothy J. Kern, Beth Burchfield, 1958-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://www.emerald.com/insight/publication/doi/10.1108/S1085-4622201619
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
181. 
Advances in accounting education teaching and curriculum innovations. Vol. 18 için kapak resmi
Advances in accounting education teaching and curriculum innovations. Vol. 18
Yazar 
Rupert, Timothy J. Kern, Beth Burchfield, 1958-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://www.emerald.com/insight/publication/doi/10.1108/S1085-4622201618
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
182. 
Advances in accounting education teaching and curriculum innovations. Vol. 16 için kapak resmi
Advances in accounting education teaching and curriculum innovations. Vol. 16
Yazar 
Rupert, Timothy J.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://www.emerald.com/insight/publication/doi/10.1108/S1085-4622201516
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
183. 
Advances in accounting education teaching and curriculum innovations. Vol. 15 için kapak resmi
Advances in accounting education teaching and curriculum innovations. Vol. 15
Yazar 
Feldmann, Dorothy. Rupert, Timothy J.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
https://www.emerald.com/insight/publication/doi/10.1108/S1085-4622201415
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
184. 
Dynamic physical education curriculum guide : lesson plans for implementation için kapak resmi
Dynamic physical education curriculum guide : lesson plans for implementation
Yazar 
Pangrazi, Robert P. Beighle, Aaron.
Yer Numarası 
GV363 .P36 2010
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
185. 
Curriculum and teaching dialogue Volume 14, numbers 1-2 için kapak resmi
Curriculum and teaching dialogue Volume 14, numbers 1-2
Yazar 
Flinders, David J., 1955- Uhrmacher, P. Bruce. Moroye, Christy M. American Association for Teaching and Curriculum.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=522138
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
186. 
AI-powered pedagogy and curriculum design : practical insights for educators için kapak resmi
AI-powered pedagogy and curriculum design : practical insights for educators
Yazar 
Baker, Geoff, editor. Caton, Lucy, editor.
Yer Numarası 
LB1028.43
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003544920
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
187. 
Crafting a curriculum of coherence : lessons from Steiner Waldorf education için kapak resmi
Crafting a curriculum of coherence : lessons from Steiner Waldorf education
Yazar 
Rawson, Martyn, author. Bransby, Kath, author.
Yer Numarası 
LB775 .S72
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003518471
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
188. 
MYTH, MANHOOD AND CURRICULUM towards truth, self -cultivation and reparation. için kapak resmi
MYTH, MANHOOD AND CURRICULUM towards truth, self -cultivation and reparation.
Yazar 
Burns, James P. (James Patrick)
Yer Numarası 
BF175.5 .M37
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003409687
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
189. 
Creative approaches to personal tutoring and academic advising : a practical guide of methods, activities, and curriculum design için kapak resmi
Creative approaches to personal tutoring and academic advising : a practical guide of methods, activities, and curriculum design
Yazar 
Beckingham, Sue, editor. Garnham, Wendy, editor.
Yer Numarası 
LC41
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003651659
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
190. 
Brotherhood and small groups : a culturally responsive curriculum for boys için kapak resmi
Brotherhood and small groups : a culturally responsive curriculum for boys
Yazar 
Glover, Brittany N., author.
Yer Numarası 
LB1027.5 .G56 2026 EB
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003410409
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
191. 
Legal history in the curriculum : comparative perspectives, critical approaches and future directions için kapak resmi
Legal history in the curriculum : comparative perspectives, critical approaches and future directions
Yazar 
Derry, Caroline, editor. Howells, Carol, editor.
Yer Numarası 
K100
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003487937
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
192. 
Creating an anti-racist curriculum for children with special educational needs : moving beyond saris, samosas and steel drums için kapak resmi
Creating an anti-racist curriculum for children with special educational needs : moving beyond saris, samosas and steel drums
Yazar 
Bhagrath, Priya, author.
Yer Numarası 
LC3965
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003416081
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
193. 
Principles of Dynamic Pedagogy : An Integrative Model of Curriculum, Instruction, and Assessment for Prospective and In-Service Teachers için kapak resmi
Principles of Dynamic Pedagogy : An Integrative Model of Curriculum, Instruction, and Assessment for Prospective and In-Service Teachers
Yazar 
Armour-Thomas, Eleanor, author. Gordon, Edmund W., author.
Yer Numarası 
LB14.7
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003382614
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
194. 
Understanding your role in curriculum design and implementation için kapak resmi
Understanding your role in curriculum design and implementation
Yazar 
Sauntson, Henry, author.
Yer Numarası 
LB2806.15
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781041055525
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
195. 
Curriculum innovation in challenging times : contexts, innovations and impacts in East Asian schools için kapak resmi
Curriculum innovation in challenging times : contexts, innovations and impacts in East Asian schools
Yazar 
Xu, Huixuan, editor.
Yer Numarası 
LB1564 .E18
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003396284
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
196. 
Intercultural education, curriculum development, assessment and teaching : global perspectives için kapak resmi
Intercultural education, curriculum development, assessment and teaching : global perspectives
Yazar 
Portera, Agostino, editor. Trevisan, Michael S., 1957- editor. Milani, Marta, editor.
Yer Numarası 
LC1099
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781032723402
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
197. 
Transforming your tutor time curriculum : 100+ activities to support wellbeing, strengthen culture and supercharge success için kapak resmi
Transforming your tutor time curriculum : 100+ activities to support wellbeing, strengthen culture and supercharge success
Yazar 
Colquhoun, Kirsten, author.
Yer Numarası 
LC41
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003606512
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
198. 
Law as civic education : reimagining a k-12 curriculum for democratic citizenship and individual character için kapak resmi
Law as civic education : reimagining a k-12 curriculum for democratic citizenship and individual character
Yazar 
Liberman, Ariel J. author http://id.loc.gov/authorities/names/n2025026037
Yer Numarası 
LC71
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003596523
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
199. 
An emergent curriculum for the early years in Malta : stories of professional and pedagogical transformation için kapak resmi
An emergent curriculum for the early years in Malta : stories of professional and pedagogical transformation
Yazar 
Bonello, Charmaine, author. Baldacchino, Anna, author. Dalli, Carmen, author.
Yer Numarası 
LB1139.4
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781032664767
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
200. 
Knowledge, curriculum and learning : knowing why we teach, what we teach and how we learn için kapak resmi
Knowledge, curriculum and learning : knowing why we teach, what we teach and how we learn
Yazar 
Ramchand, Mythili, author. Sawhney, Sonia, author. Sharma, Poonam, author.
Yer Numarası 
LB1060
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003158394
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
201. 
Curriculum simplexity : a practical guide for developing your primary curriculum için kapak resmi
Curriculum simplexity : a practical guide for developing your primary curriculum
Yazar 
Moore, Melanie (Teacher), author.
Yer Numarası 
LB2806.15
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003486589
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
202. 
Achieving Gender Justice through Education : The Hidden Curriculum and Its Implications in Indian Schools için kapak resmi
Achieving Gender Justice through Education : The Hidden Curriculum and Its Implications in Indian Schools
Yazar 
Tulsyan, Arpan, author.
Yer Numarası 
LC221.4 .I4
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003568070
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
203. 
CURRICULUM CANDY student choice projects for the literacy curriculum. için kapak resmi
CURRICULUM CANDY student choice projects for the literacy curriculum.
Yazar 
Eaton, Laurie Stolmack.
Yer Numarası 
LC149
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003529316
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
204. 
Scaffolding for success : helping learners meet rigorous expectations across the curriculum için kapak resmi
Scaffolding for success : helping learners meet rigorous expectations across the curriculum
Yazar 
Blackburn, Barbara R., 1961- author. Miles, Melissa (Language arts teacher), author.
Yer Numarası 
LB1028.38
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003506560
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
205. 
Curriculum implementation leadership and equity in education : curriculum struggles and hopes in Jamaica during the post-independence era için kapak resmi
Curriculum implementation leadership and equity in education : curriculum struggles and hopes in Jamaica during the post-independence era
Yazar 
Roofe, Carmel, author.
Yer Numarası 
LB1564 .J2
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003468509
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
206. 
The layered landscape of higher education : capturing curriculum, diversity and cultures of learning in Australia için kapak resmi
The layered landscape of higher education : capturing curriculum, diversity and cultures of learning in Australia
Yazar 
Kumar, Margaret, editor. Pattanayak, Supriya, editor. Belford, Nish, editor.
Yer Numarası 
LB2362 .A8
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781032715544
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
207. 
Internationalisation of the Curriculum : A Comparative Perspective across Australian and Vietnamese Universities için kapak resmi
Internationalisation of the Curriculum : A Comparative Perspective across Australian and Vietnamese Universities
Yazar 
Le Thanh Phan, Huong, author. Tran, Ly Thi, author. Blackmore, Jill, author.
Yer Numarası 
LB2361
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003347729
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
208. 
CURRICULUM FRAGMENTS a currere journey through life processes. için kapak resmi
CURRICULUM FRAGMENTS a currere journey through life processes.
Yazar 
Poetter, Thomas S. (Thomas Stewart), 1962-
Yer Numarası 
LB1570
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003458067
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
209. 
Points of disruption in the music education curriculum. Volume 1, Systemic changes için kapak resmi
Points of disruption in the music education curriculum. Volume 1, Systemic changes
Yazar 
Haning, Marshall, editor. Stevens, Jocelyn A., editor. Weidner, Brian N., editor.
Yer Numarası 
MT1
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003410645
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
210. 
Points of disruption in the music education curriculum. Volume 2, Individual changes için kapak resmi
Points of disruption in the music education curriculum. Volume 2, Individual changes
Yazar 
Haning, Marshall, editor. Stevens, Jocelyn A., editor. Weidner, Brian N., editor.
Yer Numarası 
MT1 .P615 2024
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003410669
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
211. 
Pedagogies of biomedical science : a holistic approach to integrating pedagogy across the curriculum için kapak resmi
Pedagogies of biomedical science : a holistic approach to integrating pedagogy across the curriculum
Yazar 
Johnson, Donna, Dr., editor.
Yer Numarası 
R853 .C55
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003383994
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
212. 
A teacher's guide to conversational AI enhancing assessment, instruction, and curriculum with chatbots için kapak resmi
A teacher's guide to conversational AI enhancing assessment, instruction, and curriculum with chatbots
Yazar 
Joyner, David A., author.
Yer Numarası 
LB1028.43
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781032686783
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
213. 
Strengthening social connections and individual resilience in adolescence : the belong and be you curriculum için kapak resmi
Strengthening social connections and individual resilience in adolescence : the belong and be you curriculum
Yazar 
Mortola, Peter, author. Gans, Diane, author.
Yer Numarası 
HQ796
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003368779
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
214. 
BLACK REPRESENTATION IN THE SCIENCE CURRICULUM implications for identity, culture, belonging, and curriculum development. için kapak resmi
BLACK REPRESENTATION IN THE SCIENCE CURRICULUM implications for identity, culture, belonging, and curriculum development.
Yazar 
Quinlan, Catherine L.
Yer Numarası 
Q183.3 .A1
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003475354
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
215. 
Implementing a 21st century competency-based curriculum through lesson study : teacher learning about cross-curricular and online pedagogy için kapak resmi
Implementing a 21st century competency-based curriculum through lesson study : teacher learning about cross-curricular and online pedagogy
Yazar 
Cheng, Eric C. K., editor. Lander, Bruce (Education researcher), editor.
Yer Numarası 
LB1731
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003374107
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
216. 
Indigenous materials in libraries and the curriculum : Latin American and Latinx sources için kapak resmi
Indigenous materials in libraries and the curriculum : Latin American and Latinx sources
Yazar 
Muñoz-Díaz, Javier, author. Ibacache, Kathia, author. Gómez, Leila, author.
Yer Numarası 
Z688 .L4 M86 2024
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781032660561
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
217. 
Design and technology in your school : principles for curriculum, pedagogy and assessment için kapak resmi
Design and technology in your school : principles for curriculum, pedagogy and assessment
Yazar 
Beaumont, HildaRuth, author. Steeg, Torben, author.
Yer Numarası 
NK1170
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003008026
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
218. 
Bringing the english curriculum to life : a field guide for making meaning in english için kapak resmi
Bringing the english curriculum to life : a field guide for making meaning in english
Yazar 
Didau, David, author.
Yer Numarası 
LB1576
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003455622
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
219. 
Towards a socially just mathematics curriculum : a theoretical and practical approach için kapak resmi
Towards a socially just mathematics curriculum : a theoretical and practical approach
Yazar 
Cotton, Tony, author.
Yer Numarası 
QA135.6
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003361466
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
220. 
Vocabulary in the foreign language curriculum : principles for effective instruction için kapak resmi
Vocabulary in the foreign language curriculum : principles for effective instruction
Yazar 
Milton, James, 1955- author. Hopwood, Oliver, author.
Yer Numarası 
P53.9
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003278771
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
221. 
Advancing assessment for student success : supporting learning by creating connections across assessment, teaching, curriculum, and cocurriculum in collaboration with our colleagues and our students için kapak resmi
Advancing assessment for student success : supporting learning by creating connections across assessment, teaching, curriculum, and cocurriculum in collaboration with our colleagues and our students
Yazar 
Driscoll, Amy, author. Graff, Nelson, author. Shapiro, Dan, 1965- author. Wood, Swarup, 1962- author. Maki, Peggy, writer of foreword.
Yer Numarası 
LB2822.75 .D75 2023
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003442899
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
222. 
The patchwork of world history in Texas high schools : unpacking Eurocentrism, imperialism, and nationalism in the curriculum, 1920-2021 için kapak resmi
The patchwork of world history in Texas high schools : unpacking Eurocentrism, imperialism, and nationalism in the curriculum, 1920-2021
Yazar 
Jackson, Stephen J., author.
Yer Numarası 
D16.3 .J335 2023
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003323785
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
223. 
A Different View of Curriculum and Assessment for Severe, Complex and Profound Learning Disabilities. için kapak resmi
A Different View of Curriculum and Assessment for Severe, Complex and Profound Learning Disabilities.
Yazar 
Imray, Peter. Kossyvaki, Lila. Sissons, Michael.
Yer Numarası 
LC3965
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003369134
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
224. 
Language for learning in the primary school : a practical guide for supporting pupils with language and communication difficulties across the curriculum için kapak resmi
Language for learning in the primary school : a practical guide for supporting pupils with language and communication difficulties across the curriculum
Yazar 
Hayden, Sue, author. Jordan, Emma, author.
Yer Numarası 
LC4036
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003321224
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
225. 
Critical perspectives on the denial of caste in educational debate : towards a non-derivative Dalit curriculum reason için kapak resmi
Critical perspectives on the denial of caste in educational debate : towards a non-derivative Dalit curriculum reason
Yazar 
Paraskeva, João M., editor.
Yer Numarası 
LC4097 .I4
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003155065
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
226. 
GEOGRAPHY TEACHING ADVENTURE reclaiming exploration to inspire curriculum and pedagogy. için kapak resmi
GEOGRAPHY TEACHING ADVENTURE reclaiming exploration to inspire curriculum and pedagogy.
Yazar 
Puttick, Steve.
Yer Numarası 
G73
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003321682
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
227. 
Education, curriculum and nation-building : contributions of comparative education to the understanding of nations and nationalism için kapak resmi
Education, curriculum and nation-building : contributions of comparative education to the understanding of nations and nationalism
Yazar 
Tröhler, Daniel, editor.
Yer Numarası 
LC71
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003315988
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
228. 
DEVELOPING A CURRICULUM MODEL FOR CIVICALLY ENGAGED ART EDUCATION engaging youth through artistic research için kapak resmi
DEVELOPING A CURRICULUM MODEL FOR CIVICALLY ENGAGED ART EDUCATION engaging youth through artistic research
Yazar 
Shields, Sara Scott, author. Fendler, Rachel, author.
Yer Numarası 
N353
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003199106
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
229. 
The glocalization of early childhood curriculum : global childhoods, local curricula için kapak resmi
The glocalization of early childhood curriculum : global childhoods, local curricula
Yazar 
Li, Philip Hui, author. Chen, Jennifer Jun-Li, author.
Yer Numarası 
LB1139.4
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003274865
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
230. 
The Yew Chung approach to early childhood education : centering emergent curriculum, child-led inquiry, and multilingualism için kapak resmi
The Yew Chung approach to early childhood education : centering emergent curriculum, child-led inquiry, and multilingualism
Yazar 
Sanders-Smith, Stephanie C., author. Yang, Sylvia Ya-Hsuan, author. Silva, Kutasha Bryan, author.
Yer Numarası 
LB1139.3 .C6 S26 2023
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003302926
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
231. 
Revising the curriculum and co-curriculum to engage diversity, equity, and inclusion için kapak resmi
Revising the curriculum and co-curriculum to engage diversity, equity, and inclusion
Yazar 
Shultz, Norah P., editor.
Yer Numarası 
LB2361.5
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003446866
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
232. 
Performed culture in action to teach Chinese as a foreign language : integrating PCA into curriculum, pedagogy, and assessment için kapak resmi
Performed culture in action to teach Chinese as a foreign language : integrating PCA into curriculum, pedagogy, and assessment
Yazar 
Wang, Jianfen, 1981- editor. Jia, Junqing, 1985- editor.
Yer Numarası 
PL1065 .P39 2023
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003199090
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
233. 
Family Medicine in the Undergraduate Curriculum : Preparing medical students to work in evolving health care systems. için kapak resmi
Family Medicine in the Undergraduate Curriculum : Preparing medical students to work in evolving health care systems.
Yazar 
Wass, Val. Ng, Victor.
Yer Numarası 
R838
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003325734
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
234. 
The elements of education for curriculum designers : 50 research-based principles every educator should know için kapak resmi
The elements of education for curriculum designers : 50 research-based principles every educator should know
Yazar 
Strauss, Rebecca (Learning designer), author. Volz, Austin, author. Lidwell, William, author.
Yer Numarası 
LB2806.15 S77 2023
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429321283
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
235. 
CURRICULUM OF THE BODY AND THE SCHOOL AS CLINIC histories of public health and schooling. için kapak resmi
CURRICULUM OF THE BODY AND THE SCHOOL AS CLINIC histories of public health and schooling.
Yazar 
Burns, Kellie. Proctor, Helen.
Yer Numarası 
RJ101
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003288671
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
236. 
PHILOSOPHY FOR CHILDREN ACROSS THE PRIMARY CURRICULUM : inspirational themed planning. için kapak resmi
PHILOSOPHY FOR CHILDREN ACROSS THE PRIMARY CURRICULUM : inspirational themed planning.
Yazar 
Shorer, Alison. Quinn, Katie (Primary school teacher)
Yer Numarası 
B105 .C45 S56 2023
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429263033
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
237. 
A guide to curriculum mapping : creating a collaborative, transformative, and learner-centered curriculum için kapak resmi
A guide to curriculum mapping : creating a collaborative, transformative, and learner-centered curriculum
Yazar 
Harrison, Jennifer M., author. Williams, Vickie Hiatt, author.
Yer Numarası 
LB2361.5
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003439837
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
238. 
Cultures and languages across the curriculum in higher education : harnessing the transformative potentials of CLAC across disciplines için kapak resmi
Cultures and languages across the curriculum in higher education : harnessing the transformative potentials of CLAC across disciplines
Yazar 
Plough, India C., editor. Tamboura, Weloré, editor.
Yer Numarası 
P53.45 .C88 2023
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003217190
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
239. 
The business school curriculum debate scientific legitimacy versus practical relevance için kapak resmi
The business school curriculum debate scientific legitimacy versus practical relevance
Yazar 
Styhre, Alexander, author.
Yer Numarası 
HF1111
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003266143
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
240. 
Creativity in the English curriculum : historical perspectives and future directions için kapak resmi
Creativity in the English curriculum : historical perspectives and future directions
Yazar 
Smith, Lorna, 1967- author.
Yer Numarası 
LB1631
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003243311
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
241. 
Teaching reading to all learners including those with complex needs : a framework for progression within an inclusive reading curriculum için kapak resmi
Teaching reading to all learners including those with complex needs : a framework for progression within an inclusive reading curriculum
Yazar 
Moseley, Sarah, author.
Yer Numarası 
LB1050
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003220046
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
242. 
Professional interpreting programmes in China : constructing a curriculum improvement model için kapak resmi
Professional interpreting programmes in China : constructing a curriculum improvement model
Yazar 
Wang, Yinying, author.
Yer Numarası 
P306.5
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003303824
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
243. 
Curriculum development for intensive English programs : a contextualized framework for language program design and implementation için kapak resmi
Curriculum development for intensive English programs : a contextualized framework for language program design and implementation
Yazar 
Eckstein, Grant, author.
Yer Numarası 
PE1128 .A2
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003306122
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
244. 
GLOBAL SPORT MANAGEMENT EDUCATION : policy, curriculum and implementation. için kapak resmi
GLOBAL SPORT MANAGEMENT EDUCATION : policy, curriculum and implementation.
Yazar 
Rayner, Mike, 1983- author.
Yer Numarası 
GV713 .R39 2023
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003355076
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
245. 
Funds of knowledge and identity pedagogies for social justice : international perspectives and praxis from communities, classrooms, and curriculum için kapak resmi
Funds of knowledge and identity pedagogies for social justice : international perspectives and praxis from communities, classrooms, and curriculum
Yazar 
Esteban-Guitart, Moisès, editor.
Yer Numarası 
LB1060
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003369851
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
246. 
The trouble with English and how to address it : a practical guide to implementing a concept-led curriculum için kapak resmi
The trouble with English and how to address it : a practical guide to implementing a concept-led curriculum
Yazar 
Helman, Zoe, author. Gibbs, Sam, author.
Yer Numarası 
LB1631
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003033158
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
247. 
The flows of transnationalism : questioning identities and reimagining curriculum için kapak resmi
The flows of transnationalism : questioning identities and reimagining curriculum
Yazar 
Moon, Seungho, author.
Yer Numarası 
LA1331
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003123958
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
248. 
Counseling 21st century students for optimal college and career readiness : a 9th-12th grade curriculum için kapak resmi
Counseling 21st century students for optimal college and career readiness : a 9th-12th grade curriculum
Yazar 
Fitzpatrick, Corine, author. Costantini, Kathleen, author.
Yer Numarası 
HF5381
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003096740
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
249. 
Reconceptualizing physical education : a curriculum framework for physical literacy için kapak resmi
Reconceptualizing physical education : a curriculum framework for physical literacy
Yazar 
Chen, Ang, author.
Yer Numarası 
GV363
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003163602
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
250. 
Curriculum for justice and harmony : deliberation, knowledge, and action in social and civic education için kapak resmi
Curriculum for justice and harmony : deliberation, knowledge, and action in social and civic education
Yazar 
Barton, Keith C., author. Ho, Li-Ching, author.
Yer Numarası 
LC1091 .B37 2022
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003010104
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
251. 
Promoting equitable access to education for children and young people with vision impairment : a route-map for a balanced curriculum için kapak resmi
Promoting equitable access to education for children and young people with vision impairment : a route-map for a balanced curriculum
Yazar 
McLinden, Mike, author. Douglas, G. (Graeme), 1968- author.
Yer Numarası 
HV1626
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003002321
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
252. 
Learning technologies and user interaction : diversifying implementation in curriculum, instruction, and professional development için kapak resmi
Learning technologies and user interaction : diversifying implementation in curriculum, instruction, and professional development
Yazar 
Seo, Kay Kyeong-Ju, editor. Gibbons, Scott (Professor), editor.
Yer Numarası 
LB1028.3
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003089704
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
253. 
Empowered leaders : a social justice curriculum for gifted learners, grades 4-5 için kapak resmi
Empowered leaders : a social justice curriculum for gifted learners, grades 4-5
Yazar 
Kirby, Bryan, author. Stargardter, Jessica, author.
Yer Numarası 
LC192.2
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003270539
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
254. 
EMPOWERED LEADERS a social justice curriculum for gifted learners, grades 6-8. için kapak resmi
EMPOWERED LEADERS a social justice curriculum for gifted learners, grades 6-8.
Yazar 
Kirby, Bryan, author. Stargardter, Jessica, author.
Yer Numarası 
LC3993.9
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003270560
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
255. 
CHILDREN'S INTERESTS, INQUIRIES AND IDENTITIES curriculum, pedagogy, learning and outcomes in... the early years. için kapak resmi
CHILDREN'S INTERESTS, INQUIRIES AND IDENTITIES curriculum, pedagogy, learning and outcomes in... the early years.
Yazar 
Hedges, Helen.
Yer Numarası 
LB1140.35 .C74
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003139881
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
256. 
Dismantling educational sexism through teacher education : engaging preservice teachers in an anti-sexism curriculum için kapak resmi
Dismantling educational sexism through teacher education : engaging preservice teachers in an anti-sexism curriculum
Yazar 
Pfeifer, Kimberly J., author.
Yer Numarası 
LC212.2
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003161042
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
257. 
A teacher's guide to curriculum design for gifted and advanced learners : advanced content models for differentiating curriculum için kapak resmi
A teacher's guide to curriculum design for gifted and advanced learners : advanced content models for differentiating curriculum
Yazar 
Stambaugh, Tamra, author. Mofield, Emily, 1979- author.
Yer Numarası 
LC3993
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003238515
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
258. 
Globalization and English education in Taiwan : curriculum, perceptions, and pedagogies için kapak resmi
Globalization and English education in Taiwan : curriculum, perceptions, and pedagogies
Yazar 
Ke, I-Chung, author.
Yer Numarası 
PE1130 .C4 K43 2022
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003199984
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
259. 
Moving beyond the grammatical syllabus : practical strategies for content-based curriculum design için kapak resmi
Moving beyond the grammatical syllabus : practical strategies for content-based curriculum design
Yazar 
Martel, Jason, author.
Yer Numarası 
P53.295
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003017424
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
260. 
Meeting the challenges of existential threats through educational innovation : a proposal for an expanded curriculum için kapak resmi
Meeting the challenges of existential threats through educational innovation : a proposal for an expanded curriculum
Yazar 
Saeverot, Herner, editor.
Yer Numarası 
LB2806 .M398 2022 EB
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003019480
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
261. 
Differentiated curriculum and instruction for advanced and gifted learners için kapak resmi
Differentiated curriculum and instruction for advanced and gifted learners
Yazar 
Kaplan, Sandra Nina, author.
Yer Numarası 
LC3993 .K37 2022
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003111443
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
262. 
Learning animals : curriculum, pedagogy and becoming a veterinarian için kapak resmi
Learning animals : curriculum, pedagogy and becoming a veterinarian
Yazar 
Dolby, Nadine, 1964- author.
Yer Numarası 
SF756.3
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003269984
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
263. 
POETRY AND THE 3-11 CURRICULUM enhancing the learning experience. için kapak resmi
POETRY AND THE 3-11 CURRICULUM enhancing the learning experience.
Yazar 
Bower, Virginia, author.
Yer Numarası 
LB1527
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003154174
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
264. 
Clinical cases for the FRCA : key topics mapped to the RCoA curriculum için kapak resmi
Clinical cases for the FRCA : key topics mapped to the RCoA curriculum
Yazar 
Allana, Alisha, author.
Yer Numarası 
RD81
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003156604
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
265. 
The intensive interaction classroom guide : social communication learning and curriculum for children with autism, profound and multiple learning difficulties, or communication difficulties için kapak resmi
The intensive interaction classroom guide : social communication learning and curriculum for children with autism, profound and multiple learning difficulties, or communication difficulties
Yazar 
Mourière, Amandine, editor. Smith, Pam, 1959- editor.
Yer Numarası 
LB1034 .I56 2022
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003170839
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
266. 
BILDUNG, KNOWLEDGE, AND GLOBAL CHALLENGES IN EDUCATION didaktik and curriculum in the... anthropocene era. için kapak resmi
BILDUNG, KNOWLEDGE, AND GLOBAL CHALLENGES IN EDUCATION didaktik and curriculum in the... anthropocene era.
Yazar 
Krogh, Ellen. Qvortrup, Ane. Graf, Stefan Ting.
Yer Numarası 
LB14.7
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003279365
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
267. 
TEACHING RESILIENCE AND MENTAL HEALTH ACROSS THE CURRICULUM a guide for high school and college... teachers. için kapak resmi
TEACHING RESILIENCE AND MENTAL HEALTH ACROSS THE CURRICULUM a guide for high school and college... teachers.
Yazar 
Yaron Weston, Linda, author.
Yer Numarası 
LB2840
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003318408
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
268. 
The hidden academic curriculum and inequality in early education : how class, race, teacher interactions, and friendship influence student success için kapak resmi
The hidden academic curriculum and inequality in early education : how class, race, teacher interactions, and friendship influence student success
Yazar 
Kozlowski, Karen Phelan, author.
Yer Numarası 
LC191.4
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429276361
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
269. 
The changing role of media in the English curriculum : returning to nowhere için kapak resmi
The changing role of media in the English curriculum : returning to nowhere
Yazar 
Connolly, Steve, author.
Yer Numarası 
P91.5 .G7 C66 2022
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003047308
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
270. 
No school left behind : implementation of China's new mathematics curriculum reform (2000-2020) için kapak resmi
No school left behind : implementation of China's new mathematics curriculum reform (2000-2020)
Yazar 
Gao, Wei, 1980- author. Liu, Xianwei, 1985- author.
Yer Numarası 
QA14 .C6
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003182948
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
271. 
Knowledge in English : canon, curriculum and cultural literacy için kapak resmi
Knowledge in English : canon, curriculum and cultural literacy
Yazar 
Elliott, Victoria Faith, 1980- author.
Yer Numarası 
LB1631
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429331275
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
272. 
CURRICULUM RENEWAL FOR ISLAMIC EDUCATION critical perspectives on teaching. için kapak resmi
CURRICULUM RENEWAL FOR ISLAMIC EDUCATION critical perspectives on teaching.
Yazar 
Memon, Nadeem A. (Nadeem Ahmed), 1980- editor. Alhashmi, Mariam, editor. Abdalla, Mohamad, editor.
Yer Numarası 
LC904
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429276811
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
273. 
Working memory in the primary classroom : practical and inclusive strategies for curriculum success için kapak resmi
Working memory in the primary classroom : practical and inclusive strategies for curriculum success
Yazar 
Routley, Catherine, author.
Yer Numarası 
LC4704.73
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780367814342
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
274. 
WHAT ENGLISH LANGUAGE TEACHERS NEED TO KNOW. VOLUME III, Designing curriculum için kapak resmi
WHAT ENGLISH LANGUAGE TEACHERS NEED TO KNOW. VOLUME III, Designing curriculum
Yazar 
Murray, Denise E., author. Christison, MaryAnn, author.
Yer Numarası 
P118.2
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429275746
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
275. 
The ultimate guide to selling your original world language resources : how to open, fill, and grow a successful online curriculum store için kapak resmi
The ultimate guide to selling your original world language resources : how to open, fill, and grow a successful online curriculum store
Yazar 
Austin, Erin E. H., author.
Yer Numarası 
LB2847
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003165576
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
276. 
Math curriculum for gifted students : lessons, activities, and extensions for gifted and advanced learners. Grade 3 için kapak resmi
Math curriculum for gifted students : lessons, activities, and extensions for gifted and advanced learners. Grade 3
Yazar 
College of William & Mary. Center for Gifted Education, author.
Yer Numarası 
QA135.6
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003236399
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
277. 
Math Curriculum for Gifted Students : Lessons, Activities, and Extensions for Gifted and Advanced Learners: Grade 4. için kapak resmi
Math Curriculum for Gifted Students : Lessons, Activities, and Extensions for Gifted and Advanced Learners: Grade 4.
Yazar 
College of William & Mary. Center for Gifted Education, creator.
Yer Numarası 
QA139
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003236405
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
278. 
Math curriculum for gifted students : lessons, activities, and extensions for gifted and advanced learners. Grade 5 için kapak resmi
Math curriculum for gifted students : lessons, activities, and extensions for gifted and advanced learners. Grade 5
Yazar 
College of William & Mary. Center for Gifted Education.
Yer Numarası 
QA135.6
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003236412
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
279. 
Math curriculum for gifted students : lessons, activities, and extensions for gifted and advanced learners. Grade 6 için kapak resmi
Math curriculum for gifted students : lessons, activities, and extensions for gifted and advanced learners. Grade 6
Yazar 
College of William & Mary. Center for Gifted Education, author.
Yer Numarası 
QA135.6
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003236429
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
280. 
TRANSACQUISITION PEDAGOGY AND CURRICULUM DESIGN academic achievement in bilingual and immersion... education. için kapak resmi
TRANSACQUISITION PEDAGOGY AND CURRICULUM DESIGN academic achievement in bilingual and immersion... education.
Yazar 
Rata, Elizabeth, 1952- author. Tamati, Tauwehe Sophie, author.
Yer Numarası 
LC3715
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003156444
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
281. 
Drama for the inclusive classroom : activities to support curriculum and social-emotional learning için kapak resmi
Drama for the inclusive classroom : activities to support curriculum and social-emotional learning
Yazar 
Bailey, Sally D., author.
Yer Numarası 
LC1200
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003016373
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
282. 
Making meaning in English the role of knowledge in the curriculum için kapak resmi
Making meaning in English the role of knowledge in the curriculum
Yazar 
Didau, David, author.
Yer Numarası 
LB1576
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003104162
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
283. 
Teaching for social justice and sustainable development across the primary curriculum için kapak resmi
Teaching for social justice and sustainable development across the primary curriculum
Yazar 
Kavanagh, Anne Marie, editor. Waldron, Fionnuala, editor. Mallon, Benjamin, editor.
Yer Numarası 
LB1584 .T416 2021
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003003021
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
284. 
Word aware : teaching vocabulary across the day, across the curriculum için kapak resmi
Word aware : teaching vocabulary across the day, across the curriculum
Yazar 
Branagan, Anna, author. Parsons, Stephen (Speech therapist), author.
Yer Numarası 
LB1574.5
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003027812
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
285. 
Developmentally appropriate curriculum and instruction pedagogy for knowledge, attitudes and values için kapak resmi
Developmentally appropriate curriculum and instruction pedagogy for knowledge, attitudes and values
Yazar 
Garcia-Nevarez, Ana, editor. Gordon, Kimberly A. (Kimberly Ann), 1965- editor.
Yer Numarası 
BF721 .D458 2021
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429353147
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
286. 
Anglophone Literature in Second-Language Teacher Education : Curriculum Innovation Through Intercultural Communication için kapak resmi
Anglophone Literature in Second-Language Teacher Education : Curriculum Innovation Through Intercultural Communication
Yazar 
Quinn, Justin, editor. Kleckova, Gabriela, editor.
Yer Numarası 
P53.85 .A54 2021
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429288869
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
287. 
Let me be five : implementing a play-based curriculum in year 1 and beyond için kapak resmi
Let me be five : implementing a play-based curriculum in year 1 and beyond
Yazar 
Quirk, Sue, author. Pettett, Victoria, author.
Yer Numarası 
LB1139.35 .P55 Q57 2021
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429325694
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
288. 
Critical geographies of education : space, place, and curriculum inquiry için kapak resmi
Critical geographies of education : space, place, and curriculum inquiry
Yazar 
Helfenbein, Robert J., author.
Yer Numarası 
LB2806
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003178590
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
289. 
Social & emotional curriculum for gifted students : project-based learning lessons that build critical thinking, emotional intelligence, and social skills. Grade 3 için kapak resmi
Social & emotional curriculum for gifted students : project-based learning lessons that build critical thinking, emotional intelligence, and social skills. Grade 3
Yazar 
Hess, Mark, 1966- author.
Yer Numarası 
LC3993.22 .H47 2021
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003238003
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
290. 
SOCIAL AND EMOTIONAL CURRICULUM FOR GIFTED STUDENTS; GRADE 4, PROJECT-BASED LEARNING LESSONS THAT BUILD CRITICAL THINKING, EMOTIONAL INTELLIGENCE için kapak resmi
SOCIAL AND EMOTIONAL CURRICULUM FOR GIFTED STUDENTS; GRADE 4, PROJECT-BASED LEARNING LESSONS THAT BUILD CRITICAL THINKING, EMOTIONAL INTELLIGENCE
Yazar 
Hess, Mark.
Yer Numarası 
LC3993.9
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003238010
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
291. 
SOCIAL AND EMOTIONAL CURRICULUM FOR GIFTED STUDENTS; GRADE 5, PROJECT-BASED LEARNING LESSONS THAT BUILD CRITICAL THINKING, EMOTIONAL için kapak resmi
SOCIAL AND EMOTIONAL CURRICULUM FOR GIFTED STUDENTS; GRADE 5, PROJECT-BASED LEARNING LESSONS THAT BUILD CRITICAL THINKING, EMOTIONAL
Yazar 
Hess, Mark, author.
Yer Numarası 
LC3993.9
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003238027
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
292. 
The cybersecurity body of knowledge : the ACM/IEEE/AIS/IFIP recommendations for a complete curriculum in cybersecurity için kapak resmi
The cybersecurity body of knowledge : the ACM/IEEE/AIS/IFIP recommendations for a complete curriculum in cybersecurity
Yazar 
Shoemaker, Dan, author. Kohnke, Anne, author. Sigler, Kenneth, author.
Yer Numarası 
QA76.9 .A25 S4925 2020 EB
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003022596
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
293. 
Evaluating the K-12 literacy curriculum : a step by step guide for auditing programs, materials, and instructional approaches için kapak resmi
Evaluating the K-12 literacy curriculum : a step by step guide for auditing programs, materials, and instructional approaches
Yazar 
Pennell, Colleen.
Yer Numarası 
LB1576
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429261107
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
294. 
The early childhood curriculum : inquiry learning through integration için kapak resmi
The early childhood curriculum : inquiry learning through integration
Yazar 
Krogh, Suzanne, author. Morehouse, Pam, author.
Yer Numarası 
LB1139.4
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429280764
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
295. 
Critical issues in democratic schooling : curriculum, teaching, and socio-political realities için kapak resmi
Critical issues in democratic schooling : curriculum, teaching, and socio-political realities
Yazar 
Teitelbaum, Kenneth, 1949- author.
Yer Numarası 
LC89
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003022145
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
296. 
Knowledge, content, curriculum and Didaktik : beyond social realism için kapak resmi
Knowledge, content, curriculum and Didaktik : beyond social realism
Yazar 
Deng, Zongyi, author.
Yer Numarası 
LB14.7
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781351118941
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
297. 
Teaching values of being human : a curriculum that links education, the mind and the heart için kapak resmi
Teaching values of being human : a curriculum that links education, the mind and the heart
Yazar 
Le Messurier, Mark, author.
Yer Numarası 
LB1072
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003028048
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
298. 
A Curriculum Guide for Middle Leaders Intent, Implementation and Impact in Practice için kapak resmi
A Curriculum Guide for Middle Leaders Intent, Implementation and Impact in Practice
Yazar 
Steward, Richard, 1961- author.
Yer Numarası 
LB2806.15
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003104100
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
299. 
Integrative and Interdisciplinary Curriculum in the Middle School Integrated Approaches in Teacher Preparation and Practice. için kapak resmi
Integrative and Interdisciplinary Curriculum in the Middle School Integrated Approaches in Teacher Preparation and Practice.
Yazar 
Harrison, Lisa M. Hurd, Ellis. Brinegar, Kathleen.
Yer Numarası 
LB1623.5
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429352522
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
300. 
Curriculum and the generation of Utopia : interrogating the current state of critical curriculum theory için kapak resmi
Curriculum and the generation of Utopia : interrogating the current state of critical curriculum theory
Yazar 
Paraskeva, João M., author.
Yer Numarası 
LB2806.15
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003025771
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
Go to:Search Results
|
Top of Page
|
Search Facets