Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
5 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
00000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Okulöncesi eğitim kurumuna devam eden dört-altı yaş grubu çocuklar ile ilköğretim birinci ve ikinci sınıfa devam eden yedi-sekiz yaş grubu çocukların gördükleri resimlerinasıl algıladıklarının incelenmesi için kapak resmi
Okulöncesi eğitim kurumuna devam eden dört-altı yaş grubu çocuklar ile ilköğretim birinci ve ikinci sınıfa devam eden yedi-sekiz yaş grubu çocukların gördükleri resimlerinasıl algıladıklarının incelenmesi
Yazar 
Ölekli (Kalafat),Aylin.
Yer Numarası 
TEZ/WS 105 O45 2005
Format: 
Durum 
Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Ankara il merkezinde farklı sosyo-ekonomik ve kültürel ortamlarda yetişen ve ilköğretim okuluna yeni başlayan çocukların okul olgunluğunun incelenmesi için kapak resmi
Ankara il merkezinde farklı sosyo-ekonomik ve kültürel ortamlarda yetişen ve ilköğretim okuluna yeni başlayan çocukların okul olgunluğunun incelenmesi
Yazar 
Gonca, Hale.
Yer Numarası 
TEZ/WS 105 G635 2004
Format: 
Durum 
Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
3. 
İlköğretim birinci sınıfa devam eden çocukların okul hakkındaki duygularına etki eden faktörlerin incelenmesi için kapak resmi
İlköğretim birinci sınıfa devam eden çocukların okul hakkındaki duygularına etki eden faktörlerin incelenmesi
Yazar 
Türkyılmaz, Ezgi.
Yer Numarası 
TEZ/WS 105 T939 2003
Format: 
Durum 
Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
4. 
İlköğretim çağındaki üstün yetenekli öğrencilerle normal gelişim gösteren öğrencilerin benlik saygılarının karşılaştırılması için kapak resmi
İlköğretim çağındaki üstün yetenekli öğrencilerle normal gelişim gösteren öğrencilerin benlik saygılarının karşılaştırılması
Yazar 
Yürük, Ayşegül.
Yer Numarası 
TEZ/WS 105.5.M3 Y94 2003
Format: 
Durum 
Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
5. 
Kaynaştırma uygulaması yapan ilköğretim okullarının 3. sınıfına devam eden normal işiten ve işitme engelli öğrencilerin okuduğunu anlama becerilerinin incelenmesi için kapak resmi
Kaynaştırma uygulaması yapan ilköğretim okullarının 3. sınıfına devam eden normal işiten ve işitme engelli öğrencilerin okuduğunu anlama becerilerinin incelenmesi
Yazar 
Deretarla, Ebru.
Yer Numarası 
TEZ/WS 105 D431 2000
Format: 
Durum 
Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
Go to:Search Results
|
Top of Page
|
Search Facets