Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
5 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
00000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Developing high-impact course design institutes : a model for change için kapak resmi
Developing high-impact course design institutes : a model for change
Yazar 
Troisi, Jordan D., author. Palmer, Michael S., author. Wright, Mary C., author. Hostetler, Lori A., author. Hurney, Carol A., author.
Yer Numarası 
LB2341
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003448358
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Eğitimde program geliştirme kuramsal temellere bakış için kapak resmi
Eğitimde program geliştirme kuramsal temellere bakış
Yazar 
Fer, Seval.
Yer Numarası 
LB1570 F477 2022
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~2
Rafta:
Kopya:
3. 
Curriculum as meditative inquiry için kapak resmi
Curriculum as meditative inquiry
Yazar 
Ashwani Kumar.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
EBSCOhost http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=574973
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
4. 
Work-related teaching and learning a guide for teachers and practitioners için kapak resmi
Work-related teaching and learning a guide for teachers and practitioners
Yazar 
Huddleston, Prue. Stanley, Julian C.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
5. 
Understanding and shaping curriculum what we teach and why için kapak resmi
Understanding and shaping curriculum what we teach and why
Yazar 
Hewitt, Thomas W.
Yer Numarası 
ONLINE(369807.1)
Elektronik Erişim 
SAGE knowledge http://sk.sagepub.com/books/understanding-and-shaping-curriculum
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
Go to:Search Results
|
Top of Page
|
Search Facets