Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Learning, Psychology of.
(7)
Bilişsel öğrenme.
(3)
Critical thinking.
(3)
EDUCATION / Professional Development
(3)
Effective teaching.
(3)
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
21 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Cognition, teaching and assessment için kapak resmi
Cognition, teaching and assessment
Yazar 
Pressley, Michael. McCormick, Christine, ort. yaz.
Yer Numarası 
LB 1062 P74 1995
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Powerful teaching : unleash the science of learning için kapak resmi
Powerful teaching : unleash the science of learning
Yazar 
Agarwal, Pooja K., author. Bain, Patrice M., author.
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Wiley Online Library
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
3. 
Maybe teaching is a bad idea : why faculty should focus on learning için kapak resmi
Maybe teaching is a bad idea : why faculty should focus on learning
Yazar 
Spence, Larry D. (Larry David), 1936-2018, author. Weimer, Maryellen, 1947- writer of introduction.
Yer Numarası 
LB1062
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003445951
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
4. 
Reciprocal teaching at work : powerful strategies and lessons for improving reading comprehension için kapak resmi
Reciprocal teaching at work : powerful strategies and lessons for improving reading comprehension
Yazar 
Oczkus, Lori D.
Yer Numarası 
LB1573.7 O39 2010
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
5. 
Teaching how to learn in a what-to-learn culture için kapak resmi
Teaching how to learn in a what-to-learn culture
Yazar 
Hopkins, Kathleen Ricards, 1944- Wiley InterScience (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Wiley InterScience An electronic book accessible through the World Wide Web; click for information
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
6. 
The unified learning model : how motivational, cognitive, and neurobiological sciences inform best teaching practices için kapak resmi
The unified learning model : how motivational, cognitive, and neurobiological sciences inform best teaching practices
Yazar 
Shell, Duane F.
Yer Numarası 
LB1060 .U65 2010
Format: 
Durum 
Beytepe Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
7. 
Smarter : lessons from the new science of learning için kapak resmi
Smarter : lessons from the new science of learning
Yazar 
Smith, Marc (Teacher), author.
Yer Numarası 
LB1062
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003629863
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
8. 
Using cognitive science in the classroom için kapak resmi
Using cognitive science in the classroom
Yazar 
Woodford-Richens, Kelly, author.
Yer Numarası 
BF723 .C5
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781041055532
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
9. 
Dynamic processes and reading novels için kapak resmi
Dynamic processes and reading novels
Yazar 
O'Leary, Irene, author.
Yer Numarası 
BF456 .R2
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003463733
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
10. 
Improving thinking in the classroom what works for enhancing cognition için kapak resmi
Improving thinking in the classroom what works for enhancing cognition
Yazar 
Topping, Keith J., author.
Yer Numarası 
LB1590.3
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003402183
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
11. 
Improving thinking about thinking in the classroom : what works for enhancing metacognition için kapak resmi
Improving thinking about thinking in the classroom : what works for enhancing metacognition
Yazar 
Topping, Keith J., author.
Yer Numarası 
LB1590.3
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003402190
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
12. 
Crosslinguistic influence and second language learning için kapak resmi
Crosslinguistic influence and second language learning
Yazar 
McManus, Kevin (Linguist), author.
Yer Numarası 
P118.2
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9780429341663
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
Go to:Search Results
|
Top of Page
|
Search Facets