Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Yazar
Dil
Yayın Yılı
-
Konu
Education.
(5)
LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Literacy
(3)
Language arts (Early childhood)
(3)
Language arts -- Correlation with content subjects.
(3)
Applied linguistics.
(2)
Materyal Türü
Shelf Location
Kütüphane
Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
20 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
000000000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Machine Learning in Medicine için kapak resmi
Machine Learning in Medicine
Yazar 
Cleophas, Ton J. author. Zwinderman, Aeilko H. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(336078.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-5824-7
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
2. 
Machine Learning in Medicine Part Two için kapak resmi
Machine Learning in Medicine Part Two
Yazar 
Cleophas, Ton J. author. Zwinderman, Aeilko H. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(336335.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-6886-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
3. 
Reading Comprehension Assisting Children with Learning Difficulties için kapak resmi
Reading Comprehension Assisting Children with Learning Difficulties
Yazar 
Woolley, Gary. author. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1174-7
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
4. 
Children's literacy development : a cross-cultural perspective on learning to read and write için kapak resmi
Children's literacy development : a cross-cultural perspective on learning to read and write
Yazar 
McBride, Catherine, author.
Yer Numarası 
LC149
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003410072
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
5. 
Towards deeper learning in primary CLIL : a case study of disciplinary literacy development için kapak resmi
Towards deeper learning in primary CLIL : a case study of disciplinary literacy development
Yazar 
Chen, Fay (College teacher), author.
Yer Numarası 
P53.293
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003596172
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
6. 
Identity-based literacy instruction for early childhood and elementary classrooms : learning to be readers and writers için kapak resmi
Identity-based literacy instruction for early childhood and elementary classrooms : learning to be readers and writers
Yazar 
Wagner, Christopher J., author.
Yer Numarası 
LB1139.5 .L35
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781032713724
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
7. 
Building disciplinary literacies in content and language integrated learning için kapak resmi
Building disciplinary literacies in content and language integrated learning
Yazar 
Hüttner, Julia Isabel, editor. Dalton-Puffer, Christiane, 1961- editor.
Yer Numarası 
P53.293
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003403685
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
8. 
International perspectives on literacies, diversities, and opportunities for learning : critical conversations için kapak resmi
International perspectives on literacies, diversities, and opportunities for learning : critical conversations
Yazar 
Brock, Cynthia H., editor. Exley, Beryl, editor. Rigney, Lester-Irabinna, 1965- editor.
Yer Numarası 
LC149
Elektronik Erişim 
Taylor & Francis https://www.taylorfrancis.com/books/9781003179061
OCLC metadata license agreement http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
9. 
Pedagogies to Enhance Learning for Indigenous Students Evidence-based Practice için kapak resmi
Pedagogies to Enhance Learning for Indigenous Students Evidence-based Practice
Yazar 
Jorgensen, Robyn. editor. Sullivan, Peter. editor. Grootenboer, Peter. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE(336499.1)
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-981-4021-84-5
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
10. 
Perspectives on Teaching and Learning English Literacy in China için kapak resmi
Perspectives on Teaching and Learning English Literacy in China
Yazar 
Ruan, Jiening. editor. Leung, Cynthia B. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-4994-8
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
11. 
Perspectives on Teaching and Learning Chinese Literacy in China için kapak resmi
Perspectives on Teaching and Learning Chinese Literacy in China
Yazar 
Leung, Cynthia B. editor. Ruan, Jiening. editor. SpringerLink (Online service)
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-4822-4
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
12. 
Re-framing literacy teaching and learning in English and the language arts için kapak resmi
Re-framing literacy teaching and learning in English and the language arts
Yazar 
Andrews, Richard, 1953 Apr. 1-
Yer Numarası 
ONLINE
Elektronik Erişim 
Click here to view
Format: 
Durum 
Çevrimiçi Kütüphane~1
Rafta:
Kopya:
Go to:Search Results
|
Top of Page
|
Search Facets