Search Results for Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.

1.

Kesme puanının belirlenmesinde lojistik regresyon analizi, diskriminant analizi ve roc eğrisi yöntemlerinin karşılaştırılması /cÇiğdem Reyhanlıoğlu Keçeoğlu.

Yazar

Keçeoğlu, Çiğdem Reyhanlıoğlu. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10700 K43 2012

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

2.

İlköğretim okulları öğrenci seviye belirleme sınavı (SBS verilerine göre öğrencilerin İngilizce başarılarıyla ilişkili faktörler /cGonca Özenç Bilsay.

Yazar

Bilsay, Gonca Özenç. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10702 B55 2012

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

3.

Angoff, yes/no ve ebel standart belirleme yöntemlerinin karşılaştırılması /cCeylan Gündeğer.

Yazar

Gündeğer, Ceylan. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10288 G86 2012

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

4.

İlköğretim fen ve teknoloji ile sosyal bilgiler dersi öğretmenlerinin performans değerlendirmeye ilişkin görüşlerinin belirlenmesi /cHamdi Çağlar Göksel.

Yazar

Göksel, Hamdi Çağlar. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Degerlendirme Bilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10312 G65 2012

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

5.

Problem çözme becerisinin değerlendirilmesinde puanlayıcılar arası güvenliğin klasik test kuramı ve genellenebilirlik kuramına göre karşılaştırılmalı /cSerap Büyükkıdık.

Yazar

Büyükkıdık, Serap. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10322 B89 2012

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

6.

Açımlayıcı faktör analizinde boyut sayısını belirlemede kullanılan yöntemlerin karşılaştırılması /cSinan Uyar.

Yazar

Uyar, Sinan. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10329 U93 2012

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

7.

İlköğretim 7. Sınıf SBS başarısını yordayan değişkenlerin belirlenmesi /cŞule Ötken.

Yazar

Ötken, Şule. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10333 O85 2012

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

8.

Bağıl ve mutlak ölçülere göre alınan kararların sınıflama geçerliği üzerine bir çalışma /Duygu Gizem Saral.

Yazar

Saral, Duygu Gizem. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10366 S27 2012

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

9.

Çoklu özellik-çoklu yöntem analizlerinde kullanılan farklı modellere ilişkin sonuçların incelenmesi /cElif Bengi Ünsal Özberk.

Yazar

Özberk, Elif Bengi Ünsal. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10367 O93 2012

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

10.

Genellenebilirlik kuramı karar çalışmalarında kullanılan farklı katsayıların karşılaştırılması /cEren Halil Özberk.

Yazar

Özberk, Eren Halil. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10463 O93 2012

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

11.

Türk öğrencilerinin pısa başarılarının yordanmasında yapay sinir ağı ve lojistik regrasyon modeli performanslarının karşılaştırılması

Yazar

Tepehan, Tercan. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı Tez.

Yer Numarası

TEZ 10259 T47 2011

Format:

Durum

Beytepe Kütüphanesi~1

Rafta:
Kopya:

	{displayName}	{count}
{error}