Liste görünümüne geç
Küçük resim görünümüne geç
Eylem Seç
10 sonuç bulundu Arama sonuçlarına abone ol
0000000000DEFAULT_TR
Yazdır
1. 
Ofis çalışanlarında e-öğrenme ve interaktif yöntemlerle sunulan ergonomi eğitiminin, kas iskelet sistemi yaralanmaları ile ilişkili risk faktörleri üzerine etkisi için kapak resmi
Ofis çalışanlarında e-öğrenme ve interaktif yöntemlerle sunulan ergonomi eğitiminin, kas iskelet sistemi yaralanmaları ile ilişkili risk faktörleri üzerine etkisi
Yazar 
Dalkılınç, Murat.
Yer Numarası 
TEZ WB 555 D136 2011
Format: 
Durum 
Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
2. 
1-4 yaş dönemi çocuklar için ev kazası risklerinin belirlenmesi ve bu risklerin azaltılmasında sosyal öğrenme teorisine dayalı hemşirelik girişimlerinin etkinliği için kapak resmi
1-4 yaş dönemi çocuklar için ev kazası risklerinin belirlenmesi ve bu risklerin azaltılmasında sosyal öğrenme teorisine dayalı hemşirelik girişimlerinin etkinliği
Yazar 
Yıldırım, Nuriye.
Yer Numarası 
TEZ WY 108 Y514 2010
Format: 
Durum 
Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
3. 
Türkiye ve Almanya'da koklear implantasyon uygulanan Türk çocukların çoklu zeka teorisine göre öğrenme tercihlerinin karşılaştırılması için kapak resmi
Türkiye ve Almanya'da koklear implantasyon uygulanan Türk çocukların çoklu zeka teorisine göre öğrenme tercihlerinin karşılaştırılması
Yazar 
Şahlı, Ayşe Sanem
Yer Numarası 
TEZ WV 270 S11 2010
Format: 
Durum 
Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
4. 
Hipokampal yer hücrelerine dayanan pekiştirmeli uzaysal öğrenme: robotik simulasyonları için kapak resmi
Hipokampal yer hücrelerine dayanan pekiştirmeli uzaysal öğrenme: robotik simulasyonları
Yazar 
Yavuz, Ş.Utku.
Yer Numarası 
TEZ QT 34 Y35 2006
Format: 
Durum 
Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
5. 
Ankara il merkezindeki bazı hastanelerden taburcu olan hastaların öğrenme gereksinimlerinin belirlenkesi için kapak resmi
Ankara il merkezindeki bazı hastanelerden taburcu olan hastaların öğrenme gereksinimlerinin belirlenkesi
Yazar 
Yiğitbaşoğlu, Özlem.
Yer Numarası 
TEZ/WA 4 Y51 2002
Format: 
Durum 
Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
6. 
Gebelik dönemindeki geçici hipotansiyonun yenidoğan sıçanda beyin yapısı ve öğrenme fonksiyonuna etkisi için kapak resmi
Gebelik dönemindeki geçici hipotansiyonun yenidoğan sıçanda beyin yapısı ve öğrenme fonksiyonuna etkisi
Yazar 
Tombakoğlu, Meryem.
Yer Numarası 
TEZ/WS 340 T656 2001
Format: 
Durum 
Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
7. 
F. Almanya'nın Münih kentinde özel eğitim okulunun (sondervolksschule) öğrenme güçlüğü bölümüne (lernbehindert) devam eden Türk çocuklarının annelerinin bu kurum ve eğitim sistemi hakkındaki görüşleri için kapak resmi
F. Almanya'nın Münih kentinde özel eğitim okulunun (sondervolksschule) öğrenme güçlüğü bölümüne (lernbehindert) devam eden Türk çocuklarının annelerinin bu kurum ve eğitim sistemi hakkındaki görüşleri
Yazar 
Yazıcı, Emine.
Yer Numarası 
TEZ/WS 105 Y11 1996
Format: 
Durum 
Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
8. 
Flüorokinolon grubu antibiyotik siprofloksazin'in epiloptojenik nörotoksisitesinin mekanizması ve sıçanlarda öğrenme fonksiyonlarına etkisi üzerinde çalışmalar için kapak resmi
Flüorokinolon grubu antibiyotik siprofloksazin'in epiloptojenik nörotoksisitesinin mekanizması ve sıçanlarda öğrenme fonksiyonlarına etkisi üzerinde çalışmalar
Yazar 
Taşkın, Tombay.
Yer Numarası 
TEZ/QV 600 T198 1994
Format: 
Durum 
Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
9. 
Normal ve öğrenme bozukluğu olan çocuklarda motor planlama becerisinin karşılaştırılması için kapak resmi
Normal ve öğrenme bozukluğu olan çocuklarda motor planlama becerisinin karşılaştırılması
Yazar 
Seyhan, Sema.
Yer Numarası 
TEZ/WS 368 S519 1990
Format: 
Durum 
Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya:
10. 
6-9 yaş grubu otistik çocuklara 'önce ve 'sonra' zaman kavramlarını sözel olarak ifade etme becerisinin kazandırılmasında, 'operant şartlama' ve 'tesadüfi öğrenme' yöntemlerinin etkilerinin incelenmesi için kapak resmi
6-9 yaş grubu otistik çocuklara 'önce ve 'sonra' zaman kavramlarını sözel olarak ifade etme becerisinin kazandırılmasında, 'operant şartlama' ve 'tesadüfi öğrenme' yöntemlerinin etkilerinin incelenmesi
Yazar 
Gümüşçü, Şebnem.
Yer Numarası 
TEZ/WM 203.5 G974 1990
Format: 
Durum 
Sağlık Bilimleri Kütüphanesi~1
Rafta:
Kopya: